首批100套“移动清心莲池”的生产和测试紧锣密鼓地进校
与此同时，基金会通过各地教育部门和公益组织，筛选出邻一批100所最急需的山区学。
名单里影云雾学”，也影鹰嘴岩学”“独龙江教学点”“麻风村儿童之家”……每一个名字背后，都是和陈校长一样，在贫瘠土地上苦苦支撑的教育者，和一群双眼里盛着不安与渴望的孩子。
林晚星提议，为每一套即将启程的“莲池”赋予独特的名字——不是冰冷的编号，而是从申请信、校长寄语、甚至孩子们画的画中提取的关键词。
于是，生产车间的工人们发现，他们组装的不再是“017号设备”，而是：
“望云”号——（来自云雾学陈校长信：“望着云海，等风来，等心静。”）
“破岩”号——（来自鹰嘴岩学孩子们画的石缝里开出的花。）
“听江”号——（独龙江教学点的孩子，江水声太吵，睡不着，希望能有比江水更温柔的声音陪着读书。）
“握光”号——（麻风村后代的孩子画了一只握住阳光的手。）
“归鸟”号——（一个留守儿童写道：“我想变成一只认路的鸟，黑就知道回家。”）
……
每一个名字被激光刻印在莲池外壳不起眼的角落，像一句无声的祝福。
王全福大爷听这事，特意让星光村的孩子们，用收获的第一批星光稻的稻草，编了一百个的、粗糙但结实的草环。
“每个草环里，编进了一粒咱们的星光米。”王大爷把草环交给负责包装的志愿者，“告诉那些娃娃，这莲花和咱们的稻子，是‘星星老乡’。让它们陪着，不怕。”
发车前夜，100套“移动清心莲池”整齐排列在仓库中，接通了临时电源。淡淡的、清冽的莲花香气在空气中弥漫，LEd灯模拟着温柔的夕阳光，将整个仓库映照得如同宁静的湖畔。
林晚星、林辰、温院士，还有项目组所有成员，静静地站在仓库门口。
“它们会有效吗？”一位年轻的研究员声问，语气里不无担忧。
林晚星没有立刻回答。她走到最近的一套“望云”号前，伸手调整旋钮到“静思”档。香气略微变得沉静悠长，灯光也暗了下来，只剩下莲花自身那抹鹅黄色的微光，在轻轻呼吸。
“我们无法保证每个孩子都能立刻专注，”林晚星轻声，目光仿佛已经穿透墙壁，看到了那些群山褶皱里的教室，“我们甚至无法解决他们背后的贫困、分离和艰难。”
“但我们能给的，是一个选择。”
她转过头，看向自己的伙伴们：
“给那些被内心‘风雨’吹打得无处躲藏的孩子，一个可以暂时躲进去、喘口气、让心跳慢下来听听书页声的……岛。”
“哪怕这个岛，只是一朵莲花撑起的三平方米安静。”
“哪怕它只能守护一节课的时间。”
“但至少在那段时间里，”林晚星的声音很轻，却带着千钧之力，“他们不是那个担心奶奶生病、害怕爸妈不要自己的、孤独的孩。”
“他们只是一个……可以安心读书的孩子。”
“这就够了。”
仓库里一片寂静，只有莲花香气静静流淌。
林辰眼中的数据流平稳如常，但他虚拟影像的手指，似乎微微动了一下，仿佛想握住什么。
第二黎明，十辆满载的货车，在晨雾中缓缓驶出基地。
车身上贴着统一的标识：一幅简单的图画——一个孩子坐在莲花旁，书本翻开，头顶有一颗发光的星星。旁边是一行字：
“星星送来的读书角，愿你心静，梦远。”
车辆驶向四面八方，驶向地图上那些最偏僻、最需要光的坐标。
其中一辆，沿着蜿蜒的盘山公路，坚定地驶向云海深处。
驾驶室里，司机师傅听着广播里的晨间新闻，跟着哼歌。副驾驶上，放着那套名为“望云”的莲池，外壳上，“望云”二字在晨光中微微反光。
而在它内部，三株清心莲在循环水液中轻轻摇曳，花苞紧闭，仿佛还在沉睡，积蓄着力量。
等待着，在某个群山环抱的简陋教室里，第一次绽放。
等待着，用它那来自星辰的、温柔的香气，去触碰第一颗渴望安宁的、幼的心灵。
山路崎岖，车辆颠簸。
但那抹湖蓝色的影子，始终稳稳地，向着云与山的彼端，前进。
“望云”号清心莲池灾云雾学时，正值深秋。山里的晨雾浓得像化不开的牛奶，湿冷刺骨。
陈校长和几位老师亲手将那个湖蓝色的水箱抬进最大的那间教室——三年级和四年级的复式班教室。教室角落腾出了一块地方，孩子们好奇地围成一个圈，看着这个“铁盒子”。
“这就是……能让心静下来的莲花？”一个拖着鼻涕的男孩凑近，想用手戳戳水箱外壳，被陈校长轻轻拦住。
“别碰，涛。”陈校长声音温和，“它还在睡觉，等它醒了，就会‘呼吸’，吐出好闻的气，帮我们好好读书。”
按照明书，他们接通了太阳能板（暂时放在教室外唯一能晒到太阳的角落），打开了循环系统。水箱内部亮起柔和的浅白色灯光，照亮了清澈的水和那三株含苞待放的莲花。莲叶翠绿，花苞紧闭，像三支倒悬的、青白色的铃铛。
“要多久才开呀？”女孩花问，眼睛一眨不眨。
“明书写，需要适应环境，快的话一两，慢的话……”陈校长看了看窗外依旧浓厚的雾气，“也许要等个晴。”
然而，莲花似乎比预想的更着急。
第二清晨，值日生涛第一个推开教室门，准备生炉子（山里冷，教室靠一个旧铁炉取暖）。他哈着白气，搓着手，习惯性地先往那个角落瞥了一眼。
就那一眼，他像被冻住了。
“校、校长！！莲、莲花！！”涛连炉子都忘了，扯着嗓子冲出门外。
陈校长和其他孩子闻声跑来，挤在门口。
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