最近几日有些忙，十三的作业也就没有去检查，她到底有没有完成每要求的作业，然后完成度又如何。
上午奶奶还是带十三去上了搏击课，下午带她去游泳，奶奶发了一个视频过来，这气，玩水才是对每一个夏的尊重。
我回到家，十三都会跑到门边一把抱住我，现在气热了，大都是开着空调，然后她披着薄毯子，先藏在被单中然后让我找到她，有时累了，我也懒得动手，直接我看到她了。
十三则是开心爬起来你怎么知道，每次如此，不厌其烦，还真是乐趣无穷。
我看着早上出门给她的画纸，回去依旧一模一样，没有被一分为二的剪开，也没有动笔。
十三：“她怕把纸剪坏了。”
我也不深究了，因为人嘛，但凡你多些心思，就有考虑不周的事。重重叠叠，垒起来又是一堆子事，关键是也不能一口气解决了。所以，这就是给自己找麻烦事，让自己不顺心儿。
我问十三，老师给她的画画问题，她知道吗？
十三她知道，知道自己的问题出在哪里，我也就不再过多去唠叨和教了。
十三给我拿来烤肠，是专门给我留的，可是冷了，不知道好吃不好吃了。
我问十三还吃不吃，十三留给我的东西一般都不会吃。
我洗漱的时候，十三在用平板画图，我看她用的简笔画。
十三给我讲她最近看到了南京大屠杀。然后她就把她所看到的视频里面呈现的图片画了出来，全是黑色线条，各种不同的人物，都是简单的描绘出来，我十三画的很不错，把他们的状态都描绘得很好。
我洗漱好后，给十三，最近她的作业要跟着做着走，我按照每每本四页的要求，给她我时间的安排，她应该在多少页。
十三，她有的已经做到快三十页了，因为她有的做的快就多做了一些。
我还是拿起作业一本一本给她认真检查着，然后把错题指给她，十三自己认真看了看，自己做错了，有时写的太快。
然后十三很乐意地改了错题，我检查完了三本，语文还没有检查，因为看着十三有些困了我也有些疲惫。所以，我给十三，让她先做，我明日再一起检查。
整体的错题不多，然后一些新知识，十三自学和理解算是一半，比如钱币的转换已经慢慢熟悉了，然后竖式计算也大概明白了，运用上暂时没特别大的问题。然后是长度单位，对于毫米到米的使用，还有每一个单位的长短起始段，十三是明白了一些的。
十三问我一米大概有多长，我弯了半臂，让她把手臂张开，告诉她，一米的长度约是妈妈的半臂加一臂，是约她的两臂的长度。
然后告诉她城市正常楼房一层楼的高度三米左右，有的在三米三，视不同楼栋的楼层高度不同，但也有挑高六米多的。
这种东西我不清楚，十三也不会懂，所以没必要去深谈。
只告诉她暂且需要用上的，我只是告诉十三，长度的单位与钱币之间的大其实都是相同的道理。
然后还有一本作业是需要实践的，这本书，我得和十三慢慢做。这一次，我想拿出实际行动，这样算是以身作则。
重点是希望用我的实际行动去带动十三，让她知道，不管什么事情，不仅要用眼睛，还要用手和脑子，去做去实行，才是最好的完成。
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