“青出于蓝，而胜于蓝……”
“呼呼呼——”
这一句刚写出，苏东山就觉得耳边像是凭空起了风。
“哪来的风？”
他疑惑抬头。
却发现苏沛两眼放光，满脸惊喜。
“落笔生风，才气共鸣！”
作为儒修，行文写诗，若有契合儒家大道的诗文写出，便会伴随有种种异象。
如“笔下生花”、“气贯长虹”、“龙飞凤舞”等，都是所写文章才气浓郁，又与儒道无比契合才引出的气象。
虽没有本命字引起的气象大，却也足以让书者从中受益。
旁人诵读，也会获得好处。
苏沛自己就是写议文大家，也有过写文“落笔生风”的。
但那都是文章写到精妙高.潮处才会出现的。
绝计不会像苏东山这样，才刚写第二句就出现了。
不敢想象，通篇若写下来，会是怎样的一篇好议文！
“我儿有大才！”
苏沛深吸一口气，赶忙提醒苏东山，“不用管，你写你的！”
他现在最想做的就是让苏东山把议文完整写下来，别的事都得靠后。
苏东山点头，继续书写。
身边风声渐紧，似要将苏东山的文章吹走。
而他体内的三色鱼也像见了美味可口的食物，大口吞咽，好不快活。
而它身上的颜色也变的更加明艳。
只是苏东山现在一心沉浸在默写中，并未注意到这异状。
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉……”
此句一出，苏东山笔尖周围再起变化，一个个文字竟似有了生命，演化出山川、风雨、蛟龙的气象。
苏沛瞪得眼珠子都快要出来了。
“妙笔生花，居然是妙笔生花！”
他怎么也没想到，苏东山一篇文章还没写完，竟出现了两种才气共鸣的气象！
“若再有一种，可修成……落笔风！”
落笔风，是才学达到大儒才能修出的一缕萦绕之间的“风”。
有此风者，提笔行文写诗，可使才思更加敏捷，下笔如有风助，几能做到心手如一，提高行文速度。
苏沛心底一颤，应该不会吧？
他才二品，修身境还没过，写文能写出落笔风？
可两种才气共鸣已经出现，只差一种……而已。
须知这“而已”对苏沛自己来都是尚未达到的事。
至于儿子……他觉得想想就算了。
人贵知足。
昨才修出一个本命字，今要是再来个落笔风，他觉得……老苏家的祖坟还不至于冒那个烟。
苏东山又写了几句，笔下异象仍旧是“妙笔生花”，再未有改变。
“果然不能修出么。”
苏沛暗叹一声，看来祖上德薄啊。
想想也是，儿子才二品，能做到这一步已经是世间罕有，自己哪里还能奢望更多？
更何况在此之前，儿子的行文还是一窍不通。
今日给的惊喜已经够大了。
然而，就在他叹息时，苏东山也写到了《劝学》节选的最后一句“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。
“也”字写完，苏东山搁下笔，重重舒了口气。
恰在此时，纸张上凭空出现一道青色雷霆，对着纸张“咔嚓”一声劈了下来。
整张纸上墨迹还未干的字在一瞬间干了墨，定了型。
青雷化作一条寸许长的游龙，在纸上蜿蜒游荡。
苏沛喉头涌动，目光呆滞，口中喃喃道：“笔走龙蛇，笔走龙蛇……”
话音未落，纸张上的青色游龙在纸上快速游了一圈后，径直离开纸张，飞向苏东山……的指尖。
苏东山吃了一惊：“爹，爹，这是怎么回事？”
苏沛人都看傻了。
此时此刻他满脑子都在想着一句话——莫非我苏家的祖坟真冒青烟了？
不过他马上反应过来，沉声喝道：“傻子，接着，这是好东西！”
苏东山将信将疑。
但还是伸出一手，任由青色龙化作绿带一样的风在他五指之间来回盘旋、飞舞。
片刻后，青色的风便在他指尖缓缓消失。
苏东山不明就里，看向苏沛。
苏沛无比感慨。
自己这个当老子的还没修出落笔风，结果儿子先修出来了。
出去谁敢信？
苏东山重新提笔，看着一缕清风如游龙般在他指尖游走，只觉神奇无比。
原来写字有落笔风，翻书有翻书风，覆射还有破伤风……
他顿时对射箭生出了浓浓的兴趣。
他将纸张递给苏沛：“爹，你看看如何？”
苏沛双手接过。
三种才气共鸣，已然不需要他再评判了。
然而他还是仔细看了一遍——他想看看，究竟是怎样的一篇与儒道相合的文章。
看完之后，苏沛已经不淡定了。
“开篇明义，直言治学、修儒不可停止。
后点明方法、环境、专心之于治学的必要……
行文精干，读来流畅，却包含治学多数道理……
人性生是‘善’还是‘恶’，儒家尚未有定论。
观你此篇，似赢性恶’之。
但这篇议文却也点明出路——教化！
这与儒家的根本思想又无比契合……”
到这里，苏沛已经激动得浑身哆嗦。
若诗词，他只能分得出好坏，有时甚至不出具体在哪里。
可若是议文，他是此中大家！
他自己本就是精研治学的大儒，所作议文多次在学宫月旦评上榜，并获得多位儒家圣人称赞。
其学识、眼光远非常人可比。
即便如此，他观此文，心底自然而然生出“我写不出这样文章，且以后也写不出”的想法。
“这怎么可能！”
这会是自己儿子所作？
我何德何能有这样的儿子？
更让苏沛难受的，是苏沛隐约觉得这篇译文还有未尽之言。
这么短，不够啊……
“东山，还有吗？我隐约觉得你这篇议文还可以深入剖析。若能继续，必定为传世佳作！”
苏东山想也没想，果断摇头：“没了。”
有是有，但是写毛笔字很累的！
指尖磨得生疼。
而他当初学的就是“节选”。
节选的已经够背诵琢磨的了，为何要写全篇的？
再了，他心底也知道，有这些也就够了。
《劝学》全篇不仅长，还有些这个世界没出现过的名字、地方、例子，也不适合再写。
最关键的，是他只需要证明自己可以补考就行了，废那个劲干什么？
苏沛急了，看了又看，来回踱步：“儿子，你再好好想想，还能不能再写。
此篇已然可以选作学宫必学。
若是立意再深，势必在学宫史上再起一碑！”
苏东山仍旧摇头。
那就更不能写了。
真要被学宫选成必学之文了，以后万千学子背诵此篇时，不得要痛骂他为何要写得这么长。
关键是这篇文章不是他写的，是借的荀老夫子的。
自己已经借了人家文章，不好再借名声。
读书人，要脸的。
苏沛扼腕叹息。
虽儒家行文以精简为要义，可要是文章义理精妙，发人深省，那是再多也不嫌多的。
只是问题来了——有此学识，怎么会在考校上写出这种狗屁不通的文章来？
苏东山深吸一口气，给出了一个荒唐至极的理由：“临海书院建院以来没有接连数年考校失利，又能补考合格的人。
我想做那第一人！”
苏沛一个趔趄，差点道心不稳。
他看着苏东山，咬牙切齿喝道：“子，你是真欠收拾啊！”
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