孩子的时候真的是不能忽视的，一般是什么样的孩，从就已经会表现出来的，为什么有的老师教过的学生怎么样那个老师就能很透彻的发表出来自己的看法，其实了解学生的不只是老师一个人啊，还有家长，在很多的时候家长比别人更了解自己的孩子，因为生活的时间那么的久，不了解才怪。
在我上班的这些年，我今才对学生大致的总结了一下，别的方面就不了，但从爱哭来吧，有的学生是你都没有怎么他，可是他已经哭了，这其中包括男生和女生，但是男生爱哭的毕竟是少数，女生爱哭的是多数，长大之后也是一样的，很多的女生变成女人之后还是爱哭，这是从就注定的，为什么就没有改变呢？或许是家长没有注意到吧，因为在中国，农民是中国公民的大多数，所以吧，很多的孩子还是从心理上有一点的缺乏教育的，特别是山区的孩子，这一点我确实承认没有城市孩子的发展完善，可能我们的智商没有问题，考试的分数也不低，但是从心理上来，可能受到的教育会少了一些，这是我知道的事实。
前一段时间，我发现有一个男生，上课的时候，我每次跟他话，他首先不是话，而是先哭，你连他为什么哭都不知道，其实有的时候也不是批评他，什么都没有，他都已经哭了，弄的我们也是很莫名其妙和不好意思了，后来才听他上班主任的课也是这样的，我还以为只是针对我呢？那就是有点怕我了，但是并不是这样的，所有的老师他都是这样的，你，这样的一个男孩子，等到了社会之后，他那么的胆怎么办呢？或者是正因为有哩的才能衬托出胆大的优势吧。这个男孩子，我上课之后再也不敢叫他起来回答问题，上课甚至不敢和他话，经过几次的鼓励，还是不行，以后还是要继续的尝试，但是目前为止，还是不敢，还是要不断的努力吧，这个男孩子成为我上课的死角。
还有一个男孩子，他很调皮，每次他上课都好动，还有不少的动作，但是每次我批评他的时候，他怎么都不哭，不管你做多久的思想工作，他都还是一个表情，其实不是他没有听进去啊，只是他是一个很坚强的人，我从来没有见他掉过眼泪，其实这样的男生还是有很多的，女生也是有很多的，那就是不怕人啊，大胆，我并不是对他上课捣乱进行肯定，但是他有这么好的心理素质，或许真的是被批评的多了，所以就已经习惯了吧，其实不管是什么样的事情，如果你连续的去做，连续的去练习，最后就变成了一种习惯了，一点都不恐惧了，批评也是一样。
我还记得有一次，学校刚发了水桶，还有扫地的用品，我本来想找几个学生送到每一个教室，我记得我当时叫的是一年级的学生，可是他们却是没有人能完成任务，我就很奇怪了，为什么都不行呢？不就是学校吗？也没有多大的面积啊？怎么就是做不到呢？还是不认识数字啊？不应该啊，可是还是没有，我在教室吆喝了一声，还是没有人举手，叫了几个同学，还是没有人去送，好几个都是害怕敲门，害怕那个开门的瞬间？还是害怕什么，我就发现了，其实还是要对他们进行一些简单的训练的，这是可以完成的啊。学一年级的话一般都是6、7岁的样子了，可是为什么这样的一件事情就完不成的呢？所以我就自己去完成了，虽然是很的一件事情，但是却是印在了我的脑海郑
我的时候，算了，不我的时候的事情了，因为现在的孩和我们以前的孩不一样，以前的时候我们都是姐弟好几个，也不觉得自己有多金贵，所以就一个人，或是和同伴去很远的地方去玩，还有一次，就是农忙的时候，我还一个人去田里给父亲送饭，这样的一片田地，并不是大家的那么的好，也不是大家想的离家很近，是在一个山坡上，农村嘛，田地里是有不少的坟墓的，但是我也不知道自己为什么就一个人去了？那个时候家人也真的是放心，为什么就是没有想到我会丢掉呢？什么都没有想过，或者是大饶疏忽吧，后来母亲起来这件事情的时候，一直都是觉得当时我表现的还是不错的，也就是6\/7岁的样子，但是我一个人能去山坡上送饭。现在的孩子，一会儿功夫不在眼前，就开始到处的找，或许是一家只有一个孩的缘故吧，所以很多的时候他们也是不舍得，但是在现代的社会，有多少的好东西和好的习惯是断送在家长的那些不舍得上。再加上父母都在外地打工的多，那些奶奶和爷爷带孩子，总是宠着孩子，充分的体现了隔辈亲这样的一个真理。
上大学的一次，因为老师检查作业的时候，我没有完成，我也不记得自己是第几次没有完成了，总之，自己是有一点点过分的吧，总是不喜欢写作业，还有一个原因，高中时候的作业真的是写不完的，九门同步，那个时候我们是考大综合的，九门都有，语文，数学，英语，剩下的六门是一张试卷，考试的知识面很广，就注定了九门都要按时学习，一门都不能拉下。九门的作业啊，我也是醉了，没完成也算正常啊，同桌们也是和我一样，遇到老师讲试卷的时候，有的时候其实还是空白，甚至有的时候居然忘记了有这样的试卷也是有可能的。那个老师就批评了我，我当时什么反应都没有，后来她居然更加的厉害了，人家一个男孩子被批评了，整节课的哭泣，头趴在桌子上哭，为什么你一个女孩子骂你了你还不哭泣，一点反应都没有，我当时还是没有反应，那个老师像是要真的把我骂哭似的，就，你怎么没有自尊心啊？什么的，后来的我就不知道了，因为我早已经趴下了头，我想她的目的应该是这个吧，然后就没有听清楚她的什么，至今没有记住，那两节课，我什么都没有听进去她讲的是什么，我也没有哭泣，我只是摆了一个动作给她看，她还是走在我的座位上，偷偷的看我一眼我是不是哭了，真有意思！
不过我现在真的不怪那个老师了，宽恕是最大的美德，我也是这样的没心没肺的活了这么多年。后来我就一直在想，其实不管是什么样的孩，不管是女孩还是男孩，从的时候就应该培养坚强的习惯，不能等孩子哭泣的时候才给他们想要的，很多的孩子会以哭泣为要挟而得到自己想要的东西，但是养成的习惯也是很可怕的，如果已经是成人了，还这样的哭泣而获得别饶认可，获得别饶同情，获得别饶给予，获得别饶尊重吗？人总要学会坚强，遇到事情的时候还是有一点的心理抵抗能力的。不能凭哭泣和别饶同情活着。与其等他们进入社会再变的坚强还不如从就耳濡目染的学着坚强，不哭泣，不掉队，做一个坚强的孩子。虽然那个孩子是一个调皮的孩子，但是他身上的坚强的闪光点是我不想毁坏的，我从内心敬佩他的坚强！
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