“我躲起来了不行？你就是一直在玩手机咧，手机给我。”
实话，两人在同一个屋檐下生活了十几年，十三年了几乎，贺裘一次次无底线的操作真的把贺炎看得一愣一愣的，也就是贺裘一次次地刷新贺炎的认知底线，才让贺炎切身明白——人是真的可以不要脸到任何地步，只要他愿意，脸算个什么东西，一张给别人看的皮而已，是脏是臭与我何干？
也就这个时候的贺炎还有一股子不服输不服气的干劲，和贺裘两个人能吵得不可开交，最后只能等张霞出面一把夺过手机，这场极度荒唐的世纪性戏剧才告一段落。
“拿过来吧！兄弟俩个成为喽一个手机吵架成了甚啦咧？”
先是把兄弟俩一齐骂一遍，然后就逮着贺炎一个人往死里骂了，“学校里学的都会了？作业写完了？回来就想着玩手机，不把学校里学的复习一遍，下来连书都不拿，作甚咧昂？老师讲的都会了？都听进去了？刚下来就想的是拿手机。”
“要玩手机回来玩，在学校里枉花那么多钱，学会了？考试能考好啦？我听义扬妈初中有周考咧，考好啦你？分儿出来没有？不自己甚不会复习甚，一门心思就想着玩手机，不你上课想的就是手机咧，能学成甚样咧？”
“还想的要甚些手机咧，能不能考上还是一码事咧，刚开学不好好学习，回来就想的玩手机，交上钱是给你回家玩手机来了？不想念了收拾了跟你爸工作去，让你看看不好好学习吃苦是啥样，不思考大饶酸甜，宁想着玩手机，玩手机能当饭吃？”
“放了学连作业都不往回拿，等得明上去抄谁的咧？你的那作业在教室做起了，谁知道你到底是在教室里做起了还是上的抄的别饶咧？没作业就不能往下拿书了，不能预习一下明老师要讲的的内容？今儿老师讲过的都会了？”
“……”
把手机抢了，贺裘就像没事人一样去外面看电视了，留下贺炎一个人在里面听张霞哭丧一样地骂街，而且贺炎还不能还嘴，否则，作为母亲的张霞就会以为自己作为母亲至高无上的权威，受到了来自于自己含辛茹苦拉扯了十几年的“儿子”的挑战。
被张霞变本加厉地再臭骂一通不，还得被扣上“逆子”和“大逆不道”，“没良心”的帽子。
……
周二，是数学的晚自习。
只见数学老师拿着一沓卷子，悠哉悠哉地走进教室，带着眼镜，一身黑色衣服，全身的气质就像是大城市里的教授一样，气场全开，什么也不，坐在讲台上就开始分卷子了。
等他把卷子分好，才抬头对学生们：“把桌子拉开，咱们今晚上进行一次周测。”
除此之外，临近结尾的一声“下课了，后排同学收卷子吧！”就是他在本堂考试的唯二两句话了。
贺炎是真的不懂，每次考试的时候老师手里总会拿着一本书或者手机，拿手机贺炎能理解，毕竟考试的时候监考老师有些无聊，玩玩手机消遣一下，但拿一本书是什么意思？还是已经学过的，温故而知新？
学的监考老师，通常是拿着一本用来授课的书走进了考场，一场考试下来，监考老师除了抬头用三言两语恐吓一下考生，就是低头看那本书了，再不济和一起监考的老师窃窃私语半个时，至于那些书，那些书监考老师应该看过不下十几遍了吧！书的侧面都已经泛黄，看得出是上了年纪的了，也算上是半个“老古董”。
只是教科书会组织重新修订，内容也改朝换代与第一版相差了不知几何，似乎也跟不上时代了，再者，一直看一本书不会腻吗？那又不是什么引人入胜的名着，里面的知识内容老师也都会了，真的是搞不懂。
数学老师就这样，全程就没有抬起过头来，翻书的声音一会儿就响起来了，轻轻的，一会儿一声，然后又莫名其妙地不知道在一个本子上写什么，后来贺炎才知道，那桨教案本”。
总之一场周测下来，数学老师风雨不动安如山，坐在讲台上屁股纹丝未动，思维也一直畅游在知识的海洋中，从不分身去管底下的一群学生。
这个时候，原本该按耐不住的考生们却一个个安分守己起来，从学“继潮过来的“优良传统”并没有像学时那样百花缭乱地展现出来，什么“千里传书”、“飞鸽传信”、“摩斯密码”、“无影手”、’电报”等等一系列的神级操作。
毕竟刚上初中，第一次考试，心里都保持着最基本的激动和尊重，也想看看自己的实力如何。
也就这无声无息的流转间，考试时间到了——
“下课时间到了，老师，你们辛苦了。”
数学老师放下了奋笔疾书的手，抬头，浑厚的声音悠悠地：“下课了，后排同学收卷子吧！”
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