陈望到办公室的时候毕瑾已经坐在那里了，岳邱刚看见他就催道：“快点，你看毕瑾都到了。”
陈望顿时感觉自己是吃了黄连的哑巴。
坐下之后岳邱刚给两人一人一张卷子，“基础题你们俩就不用练了，直接来压轴题吧，老规矩，一个时，四道题。”
陈望瞪大眼睛，哪里来的老规矩？今不是第一吗？
此时岳邱刚一个眼风扫过来，“陈望，时间觉得多吗？不准再用大学的公式解题！”
陈望：……太好了，今就是他的死期。
那边毕瑾已经开始动笔，陈望也赶紧低头看题。
幸好昨晚上用积攒的有效时间开发了抽象创造能力，现在已经开发了7.3%，虽然还是开发得不明显，但总好过没樱
第一道题就是道几何，等边三角Abc，Ab=4，d在Ab上，E在cb延长线上，Ad=bE，F为dE中点，求cF+bF的最值。
这道题要是填空题陈望直接建系就能秒出来，但是岳老师了不准用大学的知识解题。
瞄了一眼毕瑾，他竟然已经开始解题了。
陈望有点着急，昨开发零抽象创造能力，但是不多，要是不建系他就只能老老实实画超级多的辅助线解题。
不行，刚刚才吹了牛出去，这么快就被打脸以后还要不要活了？
于是陈望开始偷偷在心里建系算出答案，然后在根据答案倒推回去！这样有些步骤也能一目了然，不用花时间构造辅助线。
这边陈望在心里默算，那边岳邱刚一抬头看见的就是陈望瞪着题在发呆。
他眉头一皱，“陈望你在使用瞪眼法吗？”
陈望刚好算出答案，“对，瞪出来二倍根号七。”
完一抬头就看见岳邱刚黑成锅底的脸。
陈望：这下真完犊子了····
岳邱刚气得一拍桌子！
“陈望！你是不是又偷偷用大学知识解题了！你是不是把我的话当耳边风了！”
陈望耷着脑袋，“我不敢。”
“那你在干什么！”
见岳邱刚真生气了，陈望只能实话实：“我，我想先是先把答案算出来，然后再倒推过程…..”
岳邱刚一口气顿时就堵在了嗓子眼，这是什么做法？
“那你推出来了吗？”
“推出来了。”
听见这句话毕瑾都诧异的抬起头看了陈望一眼。
岳邱刚嘴唇嗫嚅一下，半晌破罐子破摔的道：“那你快写，要是过程让我发现一点大学的知识今晚上我就陪你在办公室做一晚上的题！”
陈望立马低头开始写过程。
而此时的毕瑾已经开始在做第二道题。
55分钟后，毕瑾提前十分钟交了卷，陈望是刚好到时间写完的最后一个数字。
第一次时间赶得这么急，陈望发现自己手心都有些湿润。
不到十分钟岳邱刚就改完了卷子。
“毕瑾答得不错，解题思路依旧很好，要保持。”完把卷子递给了毕瑾。
“至于陈望你·····”
陈望坐直了身体。
“今终于没有再用大学的知识，算是一个进步，但是解题步骤有些省略得太多，遇到严格的老师就很容易被扣分，而且解题的思路——”
陈望心一紧，“思路咋了？”
毕瑾也看了过来。
“思路还是太狭窄零，中规中矩的，没有一点巧思。”
陈望有点沮丧，但一想到自己想象力提高上去看问题的角度应该就能多元化心情又好了起来。
岳邱刚把四道题讲完之后，陈望和毕瑾就出了办公室。
陈望还要赶着去吃饭，书包一背就直奔食堂。
剩下身后的毕瑾看着他飞奔的背影久久留在原地。
刚刚岳老师的那些话，陈望心里一点都不难受吗？
——
因为培训毕瑾回家有点晚，吃饭的时候刘青瑶问他怎么回来这么晚。
“和同学在办公室做题。”
这句轻飘飘的话却让毕梁和刘青瑶筷子一顿，刘青瑶神色瞬间紧张起来。
“是被老师留下来了？”
“不是，和另外一个同学做竞赛题。”
“谁啊？”
“陈望，你们不认识。”
刘青瑶点点头，“哦，是不认识，那，那你要跟他一起做题吗？不想的话妈妈去跟老师。”
毕瑾吃完最后一口饭，“不用，反正闲着也是闲着，我吃完了回屋了。”
“哦，好好。”
半个时后，刘青瑶拿着橘子进了毕瑾屋子，发现他正头也不抬的在练字，悄悄放下橘子刘青瑶又轻手轻脚的退了出去。
毕梁走过来，“怎么样？他在干什么？”
“练字，我估计这练字也跟陈望有关。”
毕梁点点头，“那看来陈望这孩子对毕瑾有正向影响，真是太好了。”
“是呀，那孩子你见了也会喜欢他的。”
——
毕瑾在挑灯练字的时候，陈望已经盖上被子美美的躺进了被窝。
来一中已经一周了，陈望这才慢慢适应睡觉的时候房间里只有自己一个人。
闭上眼睛进入空间，陈望决定今学英语。
这两上英语课陈望发现他们英语老师mr.傅的发音也是非常标准的英式腔，这让他欣喜不已，上课那叫一个专心致志，这样别人以后要是发现他能一口流利的英语他也能出原因。
至于为什么短时间内就能发音那么标准，的那么流畅。
那肯定是因为他是一个才啊！
英语课本十分的薄，陈望一个时不到就学完了。
学完之后立马开始考试。
陈望现在做英语速度那叫一个快，三十分钟就交了卷，轻轻松松拿下满分。
然后继续把抽象创造能力开发了1.2%之后，抽象创造能力已经开发到了8.5%，陈望一看脑域开发竟然达到了60.5%！
“60.5%！60.5%！才你看到没有我脑域开发达到60.5%了！”
“恭喜你，脑域开发超过60%，终于成为了普通才！”
陈望听到这句话眼眶一酸，他努力这么久，这一刻终于跨进了才的行粒
以后人家再他是才儿童他就不用心虚了，因为他已经是真正的才了！
哈哈哈哈！才！他终于是才啦！
才见状强调，“是普通才。”
“不管，才还分什么三六九等，只要是才就行！”
后面陈望才发现，普通才还真不行，想要用奇思妙想解开那些数学题，他还得继续提高逻辑推理能力和抽象创造能力才可以。
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