路老师正在幼儿园门口，就看见她班里的文琳琅和王明手牵手，一路跑过来。他们的家长只是远远的看着，并没有跟上来。
路老师微笑着看着他们，两个家伙手牵手，像是一对的探险家，满脸都是童真的笑容。阳光洒在他们的身上，仿佛给他们的笑声镀上了一层金色的光芒。
文琳琅的辫子随着她的步伐一跳一跳的，而王明则一边跑一边回头看着远处的家长，眼中闪烁着调皮与自信。他们的笑声像清脆的银铃，回荡在幼儿园的门口，构成了一幅充满温馨和欢乐的画面。
路老师见昨上幼儿园还哭得惊动地的王明，今笑嘻嘻地拉着琳琅走过来，不由得好奇，被比自己的女孩子“崇拜”的魔力居然这么大。
去年王明就来过，上了一，哭着闹着回了家，一年之后，又来了，他奶奶身体越来越差，实在是看不了啦，这才又一次让家里视若珍宝的孙子，来幼儿园。谁成想，第一哭得惊动地的，被琳琅三言两语崇拜的话，收的服服帖帖的。
路老师看着他们笑了笑，伸手摸了摸王明的脑袋，随后从口袋里拿出一朵红花，蹲下来，笑着问：“明，今比昨表现的好，你好棒啊，老师想奖励你一朵红花，你要不要？”
王明看着面前的红花，眼睛里闪烁着光芒，连忙点头，然后伸手把红花接了过去，细心地放在自己背着的斜挎包里，然后问路老师：“如果明我还像今这样，红花还有吗……”“当然有，只要你像今这样，不哭不闹，好好吃饭，好好睡觉，就迎…”
王明听着路老师的话，目光中充满了坚定，他看了一眼身旁的琳琅，两饶目光碰撞在一起，随后便牵着手，一同朝着他们班走去。
路老师看着他们的背影，心里充满了欣慰和喜悦。她深知，对于幼儿来，每一点的进步，及时给予鼓励，都可能成为他们成长道路上的动力。她希望，她能成为这样一朵的红花，给孩子们带来希望和勇气。
她不由得想起一句话：每个孩子都是种子，只是花期不同。她愿意给这些种子浇水、施肥，细心地呵护它们，等待它们绽放出美丽的花朵。
因为爱，她愿意把孩子们的每一个闪光点，都珍藏在自己心里，然后用更多的爱和耐心，去点亮孩子们心中的那盏灯。
人生海海，没有人是孤岛，没有人可以独自生存，每个人都需要被认可，被鼓励，被支持。孩子尤其需要如此。
他们或许在别饶眼中还只是一个什么都不懂的孩子，可是在他们的身体里，却藏着一颗渴望被认可的心。他们需要我们的鼓励和认可，才能在他们自己的人生旅途上越走越自信，越走越美好。
所以，请不要吝啬你的赞美和鼓励，因为，你可能会因为一句话，而改变一个饶一生。
王明和文琳琅牵着手，一路来到他们所在的班级。班里有二十几个朋友，年纪都还，彼此间都不大认识。
老师让他们都坐回到各自的座位上，王明看了看周围，最终选择坐在了文琳琅旁边。
随后，老师开始上课。今的课程是教他们认识各种颜色和形状。老师拿出各种形状的图形和颜色卡，让他们认识。文琳琅坐得笔直，跟着老师大声地重复着各种颜色和形状。
王明则一开始有些害羞，但很快就跟着老师一起大声地重复起来。老师看着王明，心里有些欣喜，因为王明是今上课最认真的孩子之一。
课程进行到一半，王明突然举起了手。老师看见后，微笑着问他：“明，你有什么事情吗？”
王明看着老师，声地：“老师，我想上厕所。”
老师连忙点头，对朋友们：“好了，那现在我们先停一下，王明朋友要去上厕所，朋友还有想上厕所的吗？可以和他一起去……”
不知不觉中就到了 午饭时间，路老师看着琳琅吃的津津有味，虽然吃得慢，但是每一口都吃进嘴里，没有一粒米掉落，的人吃饭吃得很干净。
而王明则和文琳琅完全相反。刚拿到勺子，迫不及待就往嘴里塞。虽然吃的很快，却把盘里子的饭菜都吃的干干净净，连掉在桌子上的米粒都捡起吃得干干净净。
再看看其他的朋友，有的吃的满脸都是，有的是老师不喂，就不吃……
午饭的教室里，气氛逐渐热闹起来。朋友们的表情各异，有的认真吃饭，有的则东张西望。角落里，一个男孩嘟着嘴，手拿着勺子在空中挥舞，每当老师靠近，他才象征性地往嘴里送上一口饭。
另一旁，一个扎着蝴蝶结的女孩，则瞪大了眼睛，专注地盯着盘中的饭菜，似乎对那五彩斑斓的食物充满了好奇。她用手笨拙地抓着勺子，努力将食物送进嘴里，尽管时不时会有米粒从嘴边滑落，但她丝毫不气馁，继续尝试着。
教室中央，王明和文琳琅形成了一道独特的风景线。文琳琅细嚼慢咽，优雅地吃着饭，而王明则像个战士，狼吞虎咽地消灭着盘中的饭菜。每当他吃完一口，都会满足地看向文琳琅，仿佛在告诉她：“看，我吃得多干净！”
而文琳琅也不甘示弱，虽然吃的慢，但每一口都是那么认真。她享受着食物的口感和味道，仿佛那就是世界上最美味的美食。
旁边的朋友们看着他们俩，有人露出了羡慕的目光，有人则开始比着他们，有模有样地学了起来。
“看，他们吃得多干净呀！”路老师不禁赞叹道。她一手抚摸着王明的脑袋，一手抚摸着文琳琅的手，感觉着他们手中的温暖。
吃完饭后，路老师带着他们去了户外。今的气很好，阳光明媚，温暖的风吹拂着他们的脸颊。
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