周喻不知道自己已然成为了学生们眼中的人生赢家，不过就算知道了，周喻最多也只会呵呵一笑，然后将这一切都抛之脑后。
我周喻能有今日这番成就，成为你们眼中的人生赢家，全凭我自己的赋和努力……深蓝，给我全部加满！
不过这些都只是细枝末节，总的来，自从开学之后，周喻的心情就一直很不错。
心情不错的原因，不止是因为乔梦的工作展开的很是顺利，更是因为周喻哪怕被濡须二中的各位领导们寄予厚望，当了高三（26）班以及高三（27）班两个班的班主任，周喻也依然把工作安排完成的顺顺当当。
更别提高三（26）班和高三（27）班这一文一理两个班的学生们的成绩，在周喻系统的辅助之下，有条不紊的上涨着。
当初周喻还没来濡须二中任教之前，就跟当初来和他谈话、邀请他加入濡须二中的老王校长以及李建平二人有过君子协定，要求分配给他的学生，不要求成绩有多好，但唯独有一条，能吃苦，肯下大决心去学。
周喻用他带的上一届学生全员考出了一本这一事实证明，周喻的这一要求，是有原因的。
于是在今年的这一届高三分班当中，在李建平和老王校长的人为干预之下，分到周喻班里的，绝大部分都是货真价实的‘极其努力的学生’。
这一点，从周喻每晚上打开系统后，都能收到最少的5、6点的成长点就能证明了。
当周喻才刚刚接手这一批两个班的学生，并在当晚上按照习惯打开系统，当他看到这一幕时，周喻都愣住了。
要知道，去年这时候，周喻才刚刚接手了上一届的高三（27）班的学生，很多学生在刚一开始学习的时候，一下来也就能贡献个2、3点的成长点，或者多的时候能贡献个4、5点的成长点。
也就是很少的一部分学生在一开始的时候就极其努力，比如张丽、比如彭柏霖、比如胡欢欢、比如徐家豪等等，除了他们从始至终，都能稳定每贡献最少6点成长点外，其他的学生，都是非常不稳定的。
其他的学生，多的时候能贡献个4、5点成长点，少的时候贡献个2、3点就已经很不错了！
至于像王慧这样的人......
呵呵，后期能贡献个1点，偶尔能贡献个2点就算她还不错了，所以在后来，周喻给了王慧最后一次机会后，发现王慧仍然不珍惜，就果断的让王慧离开了，回到她原先的班级去和她的男朋友团聚去了。
不过今年周喻就没有这样的烦恼了，至少目前周喻是没有这样的烦恼的！
因为，今年周喻带的这一批的学生，那就更加生猛了。
从8月份提前开学之后，周喻就发现了，这121名学生每贡献的成长点基本都在5、6点以上，而且从来都没有低于这个数值！
所以这也表示了，这些学生们不仅平时上课认真努力听讲，把课上的内容全都完整的消化了，回到家之后也依然没有放松，至少学习到深夜才有这样的效果！
像欧阳明以及纪年平这样的一能贡献双位数成长点的学生，周喻想都不敢想他们晚上究竟会学习到几点！
周喻之前也想过要不要去找欧阳明和纪年平他们聊一聊，打听打听看看他们究竟一般会学到几点，不过在看到欧阳明和纪年平他们上课的时候都是一副神采奕奕，专心听课的模样，周喻便打消了和他们谈话的念头。
看他们这副模样，好像不像是会学习到深夜甚至凌晨三四点的样子啊，如果是学习到这么晚，他们肯定早就困成狗了啊，哪里还会这么一副精神焕发、朝气蓬勃的模样？！
他们有其他的学习方法也不定......嗯，肯定是这样！
不过，如果徐立能看到周喻的这个系统，肯定会大声告诉周喻，老师你这系统有问题，根本不准确！纪年平他平时在班里，除了你的课认真听以外，其他老师的课，他都是爱听不听的！
不过有句老话的好，一分耕耘一分收获，在高三（26）班、高三（27）班这些学生们这么努力的学习下，他们的成绩，也有了稳定的上涨。
比如高三（27）班的第一名，也是现阶段的濡须二中的文科第一名，纪年平同学。
他在刚进高三（27）班的时候，周喻看到他的系统版面是这样的。
纪年平（男）：高中语文学科掌握度：（83%）、高中数学（文科）学科掌握度：（88%）、高中英语学科掌握度：（82%）、高中文科综合学科政治掌握度：（70%）；高中文科综合学科地理掌握度：（72%）；高中文科综合学科历史掌握度：（73%）；
简直就是一副平平无奇的样子......好吧，也不算是平平无奇，这数据，别濡须二中了，甚至是直接扔到濡须中学、濡须一中去，也可以吊打一大片的人了。
而在经过了一个多月，差不多两个月的学习之后呢，纪年平的成绩也已经有了幅度的提升了------文科就是这样的，你的基础哪怕再好，但是想拿到高分，看的不仅仅是你的基本功，运气也是其中的一部分。
当然，这也只是针对于纪年平这样的底子特别好的学生的特殊情况，毕竟成绩越好的学生，提升的速度就越慢，这个是急不得的。
真正让周喻高心，反而是他们班上的那一批成绩中等的学生。
而且不管是文科班还是理科班，周喻现在敢拍着胸脯对学校一句，如果现在就这么直接把这两个班的120名学生全部拉到高考考场上裸考的话，周喻敢保证他有99%以上的可能，这些学生能全部考到二本以上！
那家伙，现在这副情形都不能形势一片大好了，简直就是优势在我！
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