“捷报”传来，语文老师还是很高心：
花寂的《爸，我回来了》征文获得了全校第三名，班上同时参与的五位同学里面只有花寂一个人上了榜。
不过，因为是校内活动，并没有什么额外的奖励，只是校刊会出报纸专栏，集中刊登获奖作文，纷发至全校学生人手一张。
值得明一点，如果是按照以前正常给校刊投稿来讲，知名不具，所有作者都可以使用自己各式各样、风格迥异的笔名来落款；
这一次不同，获奖作文的署名必须真实，详细到班级个人。
尽管是在很不情愿的前提下写的文章，但是能够“获奖”，“为班级争光”应该还是算做很美满的结局。
连徐可儿都发自肺腑地捧着花寂，：“我就知道这件事情只要你出马一定可以的。”
旁人无意搭嘴会问：“为什么？你又掐指一算？”
徐可儿挑挑眉，这么久以来第一次自爆：“我是看着她写作文得奖长大的。”
花寂心里隐隐也有些自豪，升学至G中以来，被压制了这么久，自己终于“扬眉吐气”了一回。
她好想让那些误会自己的人，如陆一诺，能够正面看待一次自己的名字，“花寂”这两个字不代表什么妖魔鬼怪，没有那么不堪。
至于白星怿，花寂心里百感交集。
她还是那个擅长写文获奖的她，而他早已不是与有荣焉的他。
这一次，花寂似乎渐渐找到了那种将自己的头颅高高抬起的感觉，失而复得。
真的感觉很好。
直到——
很快，专刊下来了。
像这种思想政治性极强的征文，即使不是每一个同学都能行文流畅得写一篇出来应对，但是主题立意都能猜得八九不离十，无非是对父爱如山的颂扬。
真正好看的文章是“标新立异”的，不被主流认可的，大众看得才欢快呢。
因此，征文专刊发下来之后，这些了无生趣的文章就跟八股文一样，真没几个人愿意读一读，折起来当个草稿纸都嫌上面字太多。
可偏偏有同学耐着性子看了，结果不得了，真看出了问题。
一位姓江的男同学翻来覆去读了一会，不知如何，拿着专刊大笑起来，直呼荒谬，惹得周边同学纷纷侧目，不知其意。
花寂望过去的时候，恰好和这个江同学对视上。
江同学看见正好花寂的注意力也瞧过来了，张开嘴打算什么，“啊”了半，真的是眼看他那话都快到牙齿缝了，就要蹦出来了，又硬生生给憋了回去，只对着花寂摆摆手，没事没事。
分明有事。
花寂上课都不太安心，于是寻了个机会，她在班里单独截住了江同学。
花寂都还没话，江同学光看着花寂就已经忍不住在笑，不是什么深情款款、甜甜蜜蜜的笑容，俨然是把花寂当成一个行走的笑话。
花寂静静看着，等他笑个够。
可能是花寂较真的样子颇有点虚心请教的意味，他终于严肃起来。
“你听过周杰伦吗？”
花寂心头一动，他提到周杰伦？
坦白除了校园广播里循坏会播的周杰伦金曲之外，花寂确实没有听太多别的，而这篇文章与周杰伦实有关联，不过她只是看到了《范特西》那个歌曲名录就直接借用了一首歌，莫非其中有什么问题？
“我干脆这样问吧，你究竟听没听过《爸，我回来了》这首歌？你不是在文章里写：你最喜欢的一首歌是《爸，我回来了》，因为这首歌饱含着对爸爸的深情，你好想和你爸爸亲切地喊一声‘爸爸，我回来了’！是不是？讲真的，我都十分怀疑评委的老师究竟听没听过，能允许你瞎写，还拿奖，你可笑不可笑？”
“……”
花寂确实不知道这首歌究竟唱了什么，可是她不傻，她听得懂江同学的吐槽，一定是有什么东西错了，而且还是真正可以被称作贻笑大方的错。
“算了，你在我这是没有答案的。你要不去听一听吧。我也不你了。估计你是真不知道这首歌，得个奖也不容易。”
江同学很有礼貌，班上发现的人几乎没有，他一开始便没有在班上捅破，给花寂留了些面子；现在完这些，又做了个“请问能不能走”的动作，征询花寂的意见，以示谈话结束。
花寂若有所思，她折返回去找张歆借磁带。
这专辑张歆才刚买来没多久，本来想拖延几日再借给花寂，没想到花寂一反常态，张歆很少见到她对自己如此强硬，只好委屈自己的耳朵，把磁带拿给了花寂。
学生的夜晚，大同异，要么在老师家补课，要么就是在房间里奋笔疾书，努力学习。
花寂也不例外。
她的爸爸妈妈在客厅里看电视，时不时有讨论剧情的声音穿墙而来。
作业写到一半，看了看闹钟，估摸正是电视台黄金剧情时段，爸爸妈妈应该不会推门进来抽查自己的功课，他们聊电视剧聊得越火热，花寂越有安全福
她悄悄从书包里拿出之前藏好的磁带，再心翼翼地把抽屉里的复读机拿出来，拖拉抽屉的时候也尽可能不发出什么多余的声音。
戴好耳机，花寂不太会操作“快进、后退”，只好一曲一曲按顺序听过去。
不知听了多久，《爸，我回来了》这首歌前奏终于响起来。
听到杰伦念的rap，花寂整个饶心跳几乎都不能再正常跳动了，为防止自己听错，她慌忙去找磁带里配套的歌词确认，但又只扫了一眼就不敢再面对，第一时间把歌词扔远了，整个人呆若木鸡。
“……
我听通常在战争后就会换来和平
为什么看到我的爸爸一直打我妈妈
就因为喝醉酒他就能拿我妈出气
我真的看不下去
以为我较细汉
从到大只有妈妈的温暖
为什么我爸爸
那么凶
如果真的我有一双翅膀，两双翅膀
随时出发，偷偷出发我一定带我妈走
……”
怎么会是这样的曲风呢？
怎么会是这样的内涵呢？
怎么可能能在“父爱赞歌”中引用这样一首歌还能是自己最喜欢的？
啊。
花寂顿时明白了江同学对自己作文的无语。
这不是简单的错，这根本是错得一塌糊涂！
花寂呆呆的脑子忽然又醒转过来，她迅速脑补了一些很可怕的画面：
脑补了人家陆一诺，拿着报纸，看到清晰署名班级名字的文章，哼，连骂自己一句傻逼都觉得多余的那种强烈鄙视；
又脑补到白星怿，会不会也在心里嘲讽自己的愚蠢，目光短浅，虚构事实，成为笑话！
还有没有其他年级班级的同学，像江同学第一时间瞧出端倪的那样，集中大笑讨论？
这些可怕的脑补让花寂彻底崩溃，好不容易通过征文获奖找到的一点点成就感立马荡然无存。
成也是它，败也是它。
她似乎掉入了巨大的黑洞里，自己的全身都要被巨大的拉力撕裂开，拼都拼不回来。
但这也还不是她最大的不幸。
她听着磁带想得太出神了，完全没有注意到身后的房门早已被人推开，她的妈妈就站在后面。
毫无疑问，这当然不是什么英语学习的磁带。
花寂妈妈生气至极，没想到什么时间了，她居然还敢在房间里偷听流行音乐？
由不得花寂作任何解释，妈妈当下唤来花寂爸爸，压根不用什么三言两语，花寂爸爸只看到那个磁带上的周杰伦头像就气急发作，怒不可遏得把张歆的磁带夺过来大手一掰即断。
对花寂来，又是一顿劈盖地的打骂，整栋楼轰轰烈烈的夜晚。
我们只能把镜头拉得远一点，把那惨状拉远一点，让这不平静的一扇窗，隐匿于诺大的都市灯火里。
保留对花寂，最后一分的尊重吧。
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