过了几，去武汉办理新建电泵站手续的人回来了。电力局、水利局的局长相约来县革委会，找领导汇报。
主管水电系统的尤副主任就把他们直接领到李主任办公室，要他们当着李主任的面汇报。李主任：“这个事情从头至尾提出设想到联系，都是朱主任做的，还是要把他找来，我们一起听听才好。”
办公室主任就到关心办公室，把关兴找来一起听水电部门的汇报。
首先是和马副主任一起去省计委办手续的两个技术管理人员，了办手续的情况，再就是水电部门的两个局长分别了新建电泵站的施工设想。
尤副主任听了就：“你们的这个设想，我们还要仔细讨论研究，而且这个事情涉及的面很广，还得要把涉及到的主要部门的人找来，一起商量才合适。”
李主任就问：“除了办手续以外，还有其他的事没有？”
关兴立马就：“还有找省水利设计院设计，按照设计方案预定机械设备等问题呐。”
水利局的局长就：“只要县里商量好了动工的时间，我们就好去找设计院设计了。”
尤副主任：“这个话好像反了吧，应该是先确定新建电泵站的地点，再按照新建位置的地理特点才能设计吧，比如要建房子，还要搞清楚是建在哪里，如果这个不搞清楚怎么能设计呢？”
关兴也：“应该是这样子的，我们请示报告中写了三处，一处是沙牛湖下面的桂花树；一处是马鞍湖、南海水系的南海闸那一块；再一处就是北边的同太湖。这三个地方的土质环境是不同的，还得要把设计院的人找来勘测土质结构呐。”
李主任：“我听朱主任这么一，好像比你们主管部门的人还内行哦。”
关兴：“我也是到图书馆找了一些专门的书籍看了才知道的。”
最后大家决定：一是今年新建一处，就选在沙牛湖的桂花树，因为那里是洈水改道、围湖造田的地方，现在成了县里粮食新增产量的主力军，虽然其他两个地方也很急迫，但是那两处毕竟是水网排泄系统比较好一些。
只要把桂花树的电泵站建成后，积累经验，明年就可以再建其他两处。
关兴提议：“我认为这事从两个方面着手，一是水利部门去找省水利设计院联系，要他们帮我们动手设计桂花树的电泵站；二是我们县里水利局亲自到桂花树现场，规划修挖排水渠的方案，这样子就不会耽误事情，估计到十一月底就可以动工。”
李主任和尤副主任都同意关心建议，并且确定等设计方案出来后，就召开有农业局和涉及到出人工的公社的主要领导会议。
关兴回到计委以后，又专门找马副主任了解了他们在武汉办理手续的情况。马副主任：“我后来和物资局的徐局长找人打听了一下，据现在制造大型电机的工厂订货比较多，如果我们不及早预订的话，估计就不能赶上明年的春汛到来之前安装好。”
关兴：“看来还要通知物资局的人，要和水利局的人一起去省水利设计院，只要一问清楚电泵站需要大型电机的型号，就要物资局的人立马找工厂预订，不然的话明年春汛排涝就成了大问题。”
关兴回到县革委会办公室，又把这个情况分别向李主任和尤副主任做了通报，这又引起了尤副主任的重视，因为他是主管领导，如果这件大事办不好，那就会引起全县人民的不满。所以，他便立即跑到水利局和物资局明了这事的紧迫性，以便引起两个部门的重视。
尤副主任过后就想到了关兴找书籍看的话，心想，主管一方面工作的领导如果不懂行，只是听下面的人汇报，如果这个汇报的人也不明白事理，那是要误大事的。
关兴通过上任以后的几件事，也明白了自己的职责。仅仅是帮助县里主要领导就事论事，做些建议或是谋划，那还只是一个单方面的想法，那是一厢情愿的事情。只有把一个合适的想法变成实施的具体行动，才能见到实际的成效，才能算是计委工作起到了真正的作用。
如果只提建议，只发文件，而不下去查看行动的实际工作，不看施行的效果，很多事情可能就只是一个行政命令，就是被人看做是瞎指挥。
关兴想到这里，就把这些心得写在自己的工作日记里面，以便以后不断提醒自己。
下午，远在武汉的关老师突然给关兴打来电话，告诉关兴，他已经调到省委党校去了，而且想让关兴成为省委党校的编外老师。
关兴听了有些意外，就：“您这不是在拿我开玩笑吧，我才从您那里学习出来没有几年，怎么能担任您的党校老师的重任呢？”
关老师：“你的情况确实是不错，但是现在问题是我们只有教基础理论课的老师，完全缺少像你这样长期在县级一线工作的、有实践经验的老师，而且你又一直没有停止从实践中发现问题、分析问题、解决问题的研究工作，所以我一到党校就想到了你。”
关兴：“您现在党校任校长还是副校长的职务？如果有可能我想请您帮我找机会再到上一级党校去学习呐。”
关老师：“这个没有问题，只要你愿意来做我们党校编外的实践老师，至于你以后的提高理论知识和水平的机会，我是会帮你安排好的。”
关兴：“您看我这每都很忙，哪有时间到省党校来呢？”
“不需要很多时间，我们就是一个季度招一届短训班，那么要你来讲课的话，也就是集中在中途的两三吧。”关老师。
关兴只好答应了关老师，放下电话，他就心里更加看重了实际工作过后的归纳整理了。当然，关老师对他的事，他不会向别人，万一到了那个时候，只要自己先按照党校的要求准备好讲课的内容，至于抽几时间去讲课，那也不是不可能的事。关键是他也想到外面去，如果不接触一些新的知识、新的人和事，饶见识就真的只有井口那么大了。
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