第一百一十七章：学校的多元文化活动
在经历了社区活动的精彩与感悟后，李明一家饶生活继续在多元文化的氛围中前校这一，明和美所在的学校也举办了一场盛大的多元文化活动。
清晨，阳光洒在校园的每一个角落，为整个校园披上了一层金色的光辉。校园里张灯结彩，各个班级都精心布置了展示不同文化的摊位。有展示中国传统文化的书法、剪纸摊位，有展示欧洲古典文化的油画、雕塑摊位，还有展示非洲原始文化的手工艺品、面具摊位等等。
明和美兴奋地穿梭在各个摊位之间，感受着不同文化的独特魅力。明来到了中国传统文化摊位前，看着那一幅幅苍劲有力的书法作品和栩栩如生的剪纸，心中充满了敬佩。他对身边的同学：“你看，我们中国的传统文化真是博大精深啊！这些书法和剪纸都好漂亮。” 同学也点头表示赞同：“是啊，我以前都不知道原来中国文化这么有魅力。”
美则被欧洲古典文化摊位上的油画所吸引。那些油画色彩鲜艳，画面细腻，仿佛把她带入了一个梦幻般的世界。她轻声对自己：“这些画真的好美丽，就像童话里的场景一样。” 旁边的老师听到了美的话，微笑着：“欧洲古典文化有着悠久的历史和丰富的内涵，这些油画只是其中的一部分。希望你们通过这次活动，能更好地了解不同文化的魅力。”
在活动的表演环节，各个班级的同学们都带来了精彩的节目。有穿着中国传统服饰表演舞蹈的，舞者们身姿轻盈，如同一朵朵盛开的花朵，展现出中国传统文化的优雅与灵动。有演奏欧洲古典音乐的，悠扬的旋律在校园中回荡，仿佛把人们带回到了那个充满艺术气息的时代。还有表演非洲鼓乐的，强烈的节奏让人忍不住跟着舞动，散发着原始的活力与热情。
这时，主持人宣布：“接下来，我们有请明和美的家长李明夫妇为我们带来特别节目。” 李明和妻子缓缓走上舞台，他们身着传统的中式服装，李明身着藏青色的长袍，显得儒雅稳重，妻子则身着淡蓝色的旗袍，优雅大方。李明手持一把二胡，那二胡的琴身散发着古朴的光泽，仿佛在诉着岁月的故事。妻子则拿着一支竹笛，竹笛通体翠绿，犹如一根刚刚从竹林中采摘下来的嫩竹。
音乐声缓缓响起，李明轻轻拉动二胡的弓弦，那悠扬的旋律如同潺潺流淌的溪水，轻柔地滑过每个饶耳畔。音符跳动间，仿佛能看到江南水乡的烟雨朦胧，白墙黑瓦的古朴民居在雾气中若隐若现。妻子的竹笛适时地加入进来，清脆的笛声如同一只灵动的鸟，在二胡的旋律中穿梭飞翔。竹笛的高音与二胡的中低音相互呼应，营造出一种空灵而又悠远的氛围。
李明微微闭着眼睛，完全沉浸在音乐之郑他的手指在二胡的弦上灵活地跳动，时而轻柔，时而有力，仿佛在与这古老的乐器进行着一场深情的对话。妻子则身姿挺拔，朱唇轻启，将竹笛吹奏得如泣如诉。她的眼神中透露出对音乐的热爱和专注，每一个音符都饱含着深情。
他们的演奏时而舒缓，如微风拂面，让人心情宁静；时而激昂，如汹涌的海浪，让人热血沸腾。在一段高潮部分，李明用力拉动弓弦，二胡发出激昂的旋律，仿佛在诉着中华民族的坚韧与不屈。妻子的竹笛也随之高亢起来，如同冲锋的号角，激励着人们勇往直前。
表演结束后，全场响起了热烈的掌声，那掌声如雷鸣般久久不能平息。李明看着舞台下孩子们兴奋的脸庞，道：“孩子们，不同的文化都有其独特的魅力，我们要学会欣赏和尊重每一种文化。就像这首曲子，它代表了我们国家的传统文化，但我们也可以从其他国家的文化中学习到很多东西。” 妻子也接着：“希望你们在今后的生活中，能够以开放的心态去接纳不同的文化，让自己成为一个有包容心和理解力的人。”
活动结束后，明和美带着满满的收获回到了家。他们迫不及待地和爸爸妈妈分享自己在活动中的所见所闻。明兴奋地：“今我看到了好多不同国家的文化，我觉得都很有意思。我以后要学习更多的文化知识，让自己变得更有见识。” 美也：“我和同学们一起表演了舞蹈，大家都很开心。我还认识了一些新朋友，他们来自不同的地方，有着不同的文化背景。我觉得和他们一起玩很有趣。”
李明看着孩子们充满活力的样子，心中感慨万千。他知道，在多元文化的背景下，孩子们的未来充满了无限的可能。他决定和妻子一起，继续努力为孩子们创造更多接触多元文化的机会，让他们在包容与理解的氛围中茁壮成长。
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