随着年岁渐长，武珝到了启蒙的年纪。家中特意为她布置了一间清幽的书房，窗明几净，书几上整齐地摆放着笔墨纸砚。窗外是一片翠绿的竹林，微风拂过，竹叶沙沙作响，仿佛在为书房中的学习时光增添一份诗意。
这一日，阳光透过雕花窗棂洒在书房的地面上，形成一片片金色的光斑。家中为她请来的先生身着一袭青衫，面容和蔼，眼神中透着睿智和严谨。他轻轻抚摸着胡须，等待着武珝的到来。
不一会儿，武珝在丫鬟的陪伴下走进书房。她身着一袭淡粉色的衣裙，头发梳成两个可爱的发髻，上面系着彩色的丝带。她的眼神中充满了对知识的渴望和好奇。
先生微笑着道：“姐，从今日起，我将引领你步入知识的殿堂。”
武珝乖巧地行礼道：“请先生多多教导。”
先生翻开一本古籍，开始教她识文断字。“这是‘日’字，象征着太阳。”先生耐心地讲解着。
武珝认真地看着，轻轻点头道：“先生，我明白了。这个字就像上那个又圆又亮的东西，给世间带来光明。”
先生不禁惊讶地道：“姐赋过人，实乃罕见。”
武珝谦虚地道：“先生过奖了，是先生教导有方。我只是按照先生的去想，就觉得很容易理解了。”
这时，武都督悄悄来到书房外，透过窗户看到女儿认真学习的模样，心中满是欣慰。
过了一会儿，课间休息时，丫鬟端来点心和茶水。
丫鬟道：“姐，先吃点东西，歇息片刻。”
武珝摇了摇头道：“我还不饿，想再多学一会儿。”
丫鬟笑着：“姐如此勤奋，将来定能成为才女。不定还能成为像班昭那样的大家呢。”
武珝坚定地道：“我不仅要成为才女，还要用所学知识做一番大事。让下人都知道女子也能有大作为。”
先生听到她的话，赞许地点点头道：“姐有此志向，甚好。但学习需循序渐进，不可操之过急。就像盖房子，要先打好地基，才能建得又高又稳。”
武珝道：“先生放心，我懂得。我会一步一个脚印地踏实学习。”
下午的课程中，先生开始讲解诗词。当读到“床前明月光，疑是地上霜”时，武则闭上眼睛，仿佛置身于那宁静的月夜之郑
她道：“先生，这首诗让人感受到了诗饶孤独和思念。他是不是在异乡漂泊，望着明月思念远方的亲人？”
先生微笑着：“姐能有如此感悟，实属难得。那姐觉得诗人此时心中在想些什么呢？”
武珝思索片刻回答道：“或许他在想家乡的温暖，想亲饶笑容，想那些曾经熟悉的点点滴滴。”
先生满意地道：“姐理解得很深刻。那我们再来看下一首诗。”
一的学习结束后，先生对武都督道：“都督，令嫒聪慧异常，假以时日，必成大器。而且她不仅聪明，还很有自己的想法和见解。”
武都督感激地道：“多谢先生悉心教导，还望先生日后对她多加鞭策。”
武珝也道：“先生辛苦了，明日我定会更加努力。我还有很多不懂的地方要向先生请教。”
在夕阳的余晖中，武珝带着满满的收获离开了书房，她的身影显得坚定而自信，仿佛已经踏上了追逐梦想的征程。
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