方时赫看着手机上神秘组织的威胁短信，内心涌起一阵愤怒与无奈，但他很快就冷静下来。他深知，退缩绝不是解决问题的办法，反而会让神秘组织的阴谋得逞。他暗暗发誓，一定要利用这个机会，在社团活动中找到突破口，揭开神秘文化的谜团。
加入社团后的第一次活动，方时赫满怀期待地来到指定地点。“历史探秘社”的活动室内，同学们围坐在一起，热烈地讨论着即将开展的研究项目。方时赫刚一坐下，就被大家的热情所感染。
社团负责人李学长站在讲台上，兴奋地道：【“同学们，这次我们得到了一个难得的机会，学校的一位资深教授正在筹备一个关于神秘文化研究的项目，主题是‘古代文化传承与现代教育的隐秘联系’。这和我们社团一直关注的方向高度契合，大家有没有兴趣参与？”】
台下顿时议论纷纷，同学们都对这个项目表现出浓厚的兴趣。方时赫心中一动，这不正是自己一直在寻找的机会吗？他连忙举手，【“李学长，我想详细了解一下这个项目，您能多介绍介绍吗？”】
李学长笑着点点头，【“当然可以。这个项目旨在深入挖掘古代文化中那些鲜为人知的部分，探究它们如何在潜移默化中影响着现代教育体系，尤其是高考这样的重要选拔机制。教授准备从古籍文献、历史遗迹以及民间传等多个方面入手进行研究。”】
方时赫听得入神，这不就是自己一直以来探索的方向吗？他越发觉得这是揭开神秘文化谜团的重要机遇。【“学长，那我们社团具体要负责哪些部分呢？”】
李学长推了推眼镜，道：【“我们社团主要负责古籍文献的整理和解读工作。教授已经收集了大量的古代书籍，其中不乏一些关于科举制度和神秘文化的记载，需要我们仔细梳理，寻找其中的关联线索。”】
方时赫兴奋地：【“学长，我对这方面比较熟悉，我愿意承担更多的工作。我之前在高中就对神秘文化与高考的关联做过一些研究，不定能派上用场。”】
李学长惊喜地看着方时赫，【“那太好了！方时赫，有你加入，这个项目肯定能顺利推进。”】
与此同时，在“神秘学研究组”的活动中，组长张同学也提到了类似的项目。【“同学们，咱们社团接到一个大任务，和学校的神秘文化研究项目合作。我们要从神秘学的角度，分析那些与教育相关的神秘符号和仪式，看看它们在历史和现代中的演变。”】
方时赫再次意识到这个项目的重要性，他积极参与讨论，【“张组长，我觉得我们可以从平行世界的概念出发，探讨神秘文化在不同世界层面上对教育的影响。不定能发现一些全新的线索。”】
张组长眼前一亮，【“方时赫，你的想法很新颖啊！我们之前确实没有从这个角度考虑过。你详细，平行世界和神秘文化以及教育之间，你认为可能存在怎样的联系？”】
方时赫整理了一下思路，道：【“我从一些古老的传和文献中发现，有些神秘文化似乎暗示着平行世界的存在。而这些平行世界中的教育体系，可能与我们现实世界有着千丝万缕的联系。也许，通过研究这些联系，我们能找到解开神秘文化谜团的关键。”】
张组长听后，兴奋地拍了拍方时赫的肩膀，【“好，就从这个方向入手。方时赫，你负责带领一个组，专门研究平行世界与神秘文化、教育的关联。我很期待你们的成果。”】
方时赫感受到了肩上的责任，但同时也充满了动力。他深知，这个项目是他接近真相的绝佳机会。然而，他也明白，神秘组织绝不会坐视不管。
果不其然，当晚上，方时赫回到宿舍，又收到了神秘组织的短信：【“方时赫，你竟然还敢参与这个项目，真是不知死活。我们警告你，立刻退出，否则，后果你承担不起。”】
方时赫看着短信，心中一阵冷笑。他知道，神秘组织越是阻止，就明这个项目越重要。但神秘组织肯定不会轻易放过他，他们会采取什么样的手段来破坏项目呢？方时赫又该如何在保护项目顺利进行的同时，不暴露自己的调查意图，继续揭开神秘文化的谜团呢？一切都充满了未知，等待着方时赫去勇敢面对和化解。
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