多重效应下，连带着乔舒兰话都有了几分从前不曾有的底气和俏皮。
眼看着母亲越越激动，下一秒就要打鸡血给她输送鸡汤，那娇忙举手投降：“好好好，我妈真厉害。
妈，东西我们收下了，您快回去歇着吧！
也不早了，我这作业还没写完呢！”
乔舒兰张着嘴，开了闸的洪水还没卸就被那娇一句话堵住了，当即只能瞪了她一眼，又笑着跟沈清清宋丽云了声就离开，临走前还不忘替她们关上书房的门。
等门一关上，三人默契的相视一笑，眼里都是藏不住的对父母唠叨的畏惧。
乔舒兰她们这辈人不知道咋回事，都有着一个共性，那就是浑身上下使不完的牛劲。
不是那种嘴上的假把式，而是有事真上的冲劲。
那娇和宋丽云吃了两口就停了手，埋头又开始奋笔疾书。
她们储备知识不如沈清清，每日又要上课又要学知识点，已经耗费许多心神。晚上做作业，既是对当日知识点的巩固，也是对掌握度的考验，过程自然不轻快。
对比她们的进度缓慢，沈清清可谓是驾轻就熟，此刻笔头作业已完成，剩下就是动动脑子看看教案的事儿。
水果去皮后很容易氧化，沈清清询问二人确认她们不吃之后，本着不浪费的原则将盘子移动到自己手边。
左手拿着教案，后背贴着凳子靠背放松，右手还不忘继续戳苹果块。
视线带着几分认真的在邓卫东精心准备的教案上缓缓移动，时不时伸手去翻页。
原本课本上寥寥几笔相关内容很简单，可他却适时的填充扩展了稍加难度的知识点，加重了知识点的厚度。
沈清清只是简单的看了几页，就不难看出邓卫东编写的用心，对学生的负责和用心。
刚开始沈清清观看的态度还带着几分慎重，可随着一页又一页的翻动，沈清清的神情逐渐放松。
对其他同学而言，这些知识点的掌握和扩展，或许很难，但是于她而言也就还好，甚至可以有些简单。
边吃边看，翻页的速度越来越快，沈清清俨然已经是一目三校
寂静的书房里，交相呼应的笔尖沙沙声中混入一个歘歘的翻书声，莫名的和谐。
不到一个时，沈清清就翻完了卫东已编写好的全部内容，看完后才觉得眼睛酸涩，忍不住合上教案，缓缓地抬手按压山根处。
第二日一早，还没进教室，沈清清直接冲着邓卫东所在的办公室前进。
邓卫东今日的第一堂课不是他们班的，因而她需要早点将教案归还，才能不影响他正常上课。
邓卫东显然也在等她，听到门口的报告，毫不犹豫的将人唤进来。
拿回教案的同时，邓卫东一脸期待的问道：“昨晚看的怎么样？有没有什么地方看不懂？
现在时间来不了，要是有不懂的，中午吃完饭你来办公室找我，我给你讲讲。”
“不用麻烦了，邓老师。”
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