尼克劳斯回来一个月后，阿尔肉眼可见的胖起来了，一身奶膘，圆润可爱，看着跟同个月大的其他婴儿一样健康。
家里的长辈包括汤姆老师都给阿尔做了体检，一致确定，阿尔刚出生时候的先不足之状完全没有了。
“一定是狼人血统和吸血鬼血统起到了决定性的作用，纯血巫师崽子不是没有先不足的情况，哪家做父母也不会看着孩子身体一直弱，只是孩子太，身体弱这才对各种调理魔药的吸收效果太差，补全很难。可狼人本身肉身就强壮恢复力也好，吸血鬼是靠吸食血液能量来活命的种族，具备吸食各种能量的基因属性，这样才能让阿尔这么快的恢复过来，以后不用担心这孩子了，阿尔只剩下安安稳稳长大就好。”沃尔布加边还边伸手戳戳阿尔的脸蛋。
“出生后的生长速度跟正常幼儿一样了，以后还是要多加注意，毕竟之前也没有例子可以参考，所以还是要精心照顾才好。”奥莱恩很开心，不管是苏曼这个当妈的，还是苏曼生的阿尔都是赋相当好的孩子，布莱克家人丁兴旺的同时，孩子们的资质也好，这样家族才会越来越强盛。
奥莱恩作为布莱克家的家主，并没有想过要带领家族在魔法界称王称霸，远古时期，巫师不需要躲藏的时候，曾经统治过世界，可最终多少强大的巫师家族消亡了？
对于他们这样的纯血家族来，如何保证家族长长久久的繁衍下去才是最重要的，称王称霸从来都不是布莱克家的发展之道。
而当代纯血家族常的家族兴荣，指的也不是称王称霸，而是在魔法界，在巫师圈子里有一定的地位，且家族里子繁繁多，不用整日操心家族会绝嗣。
汤姆老师也是这个时候，确定自己的学生不用为孩子操心，且身体完全康复后，开始尝试治疗自己的灵魂。
第一次治疗的时候，汤姆老师闭着眼睛感受着包裹住整个脑袋的翠绿色的生命能量，生机勃勃、包容温和，且对他那破损的灵魂的确有效果。
一次性治疗到苏曼的魔力支撑不住为止，效果极佳，破损的灵魂至少恢复了三分之一。
汤姆老师这次更直观的感受到苏曼体内生命能量的神奇之处在哪里。
“菲碧，你的赋真的很神奇，以后最好不要给人做治疗，除非你有能独自且同时击败沃尔图里三位王者的实力，这是老师给与你的忠告。”汤姆老师自己都差点儿控制不住想要苏曼那神奇生命力的欲望了。
如果，彼此不是师徒，然就是一个阵营的话，汤姆老师可不会给苏曼这些忠告，囚禁苏曼才是他会做出的行为。
苏曼点头：“我知道，老师，以后会注意这点的。”
三后的第二次治疗，又修复了三分之一的灵魂，苏曼又修养了三，最后一次治疗，汤姆老师的灵魂问题彻底解决了。
苏曼的日子又变成了安稳守在魔法庄园，一边儿磨炼自己的魔咒、战斗经验、魔药、炼金等等各种巫师学科，一边儿养女儿。
每晚上，汤姆老师不管多忙，都会来这边训练苏曼的战斗意识。
等阿尔满一岁，可以满地跑，身体依旧健康，成长速度依旧正常，也时常会去郊区爸爸家的庄园住几的时候，苏曼的战斗力直线提升。
别沃尔布加和奥莱恩两口子觉得惊奇，就是每看着汤姆老师如何训练苏曼的马里厄斯两口子，以及西格纳斯这位哥哥，都觉得不可思议。
就苏曼那渣到极点的战斗意识，汤姆老师居然也调教成高手了？
还用了明显不到一年的时间？
汤姆·里德尔的强大，再次震慑了住了所有人。
这位不只是自己赋好，能力强，他还有本事把战斗赋不好的学生调理成高手的本事呢。
名师，这名气一时间在魔法界快速传播，国内外多少纯血巫师家族愿意跟汤姆老师交朋友，恨不得把自家不成器的崽子送去汤姆老师身边接受指导呢？
汤姆老师训练苏曼的手段并不苛刻，严厉是正常的，可苏曼哪学习的时候，完不成任务，汤姆老师也没过度惩罚过，一直走的因材施教的路子。
所以，苏曼成才了，汤姆老师出名了，汤姆老师建立的，那名声早就臭大街的食死徒在魔法界都好过了起来。
瞧，当 有利可图的时候，总有人会与你为善。
汤姆老师对苏曼这个学生太满意了，治疗好了他的灵魂问题，苏曼的性子又很实诚，哪怕不擅长玩弄人心，学不到他成功的核心经验，战斗赋也差，那他也从苏曼这个学生身上得到了很多。
比如他那破败的灵魂，以及现在因为提高了苏曼的战斗能力，从而打开了纯血家族这一波势力的门槛，不只是英国魔法界，而是他们自己世界里隐藏在各个国家的古老纯血家族们。
想要完成任何伟大的事业，好人缘是必须的，有个好名声也是必须的。
汤姆老师真的借助教导苏曼从而改善了自己早先灵魂补全，愚蠢时期败坏掉的名气。
然后，地底城的魔法学校，正式命名为飞跃学院，招收年满十八岁，刚成年，且从传统魔法学校毕业的各国巫师们，择优录取，汤姆老师是校长。
飞跃学院可是收费学校，费用不便宜，就这，第一年招收学生的时候，也收了足足一百五十多人。
来自于各个国家的纯血家族以及各国魔法界魔法部官员家里的子弟。
总归生源家里都不差钱。
地底城也随着飞跃学院招生开始对外招商，汇集了各个国家的纯血家庭来做生意。
同时也开始跟各个国家的魔法部展开各种合作，地底城将会成为魔法界最大的商业都剩
地底城稳定发展的时候，汤姆老师很忙，苏曼以为能有个假期的时候，又被家族和汤姆老师双方抓了壮丁，成为飞跃魔法学校的教职人员——植物学教授。
这里的植物学教授可不只是教导学生们如何辨认草药，更多的是带着感兴趣的学生一起培育新的魔植。
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