异常管理局及认知部的标识
异常管理局的标志1.是由两个同心圆，6条线段和一个箭头组成，标中圆的粗细是大圆的一倍，其半径之比为1：4，其中大圆表示地球及社会生活，圆表示异常管理局。有两条线段全部穿过圆心到大圆上，两线角度为30度。4条上下各平行且与大圆半径相等的线段分别连接上述交点，形成两条互相交差的线，表示正常生活中的异常现象，箭头由剑演化而来，倒立垂直于水平线，圆心上半段与下半段之比为7：8，全长与大圆之比为15：8，表示了异常管理局的工作即控制消灭生活中的异常，保护了社会的稳定运校
2.与1中相似，去掉了中间的圆，将箭头变为箭失，将两条相交线的角度变为90度，增加了一条与箭头垂直，长度与直径之比为5：4的线，代表无异常现象的社会。其它的与上述表意相同。
认知部的标识是由两个同心圆，8条线段和一个圆点组成，两个同心圆半径之比为3：4，4条长度与大圆半径之比为5：4的线段分别对准圆心，其距离与大圆半径之比为1：1，四条与上述距离长度相同的线段分别以150度的角度交于四条线段上，圆心中的点代表生活中的正常认知，表示了认知部的工作为保护和稳定被逆模因异常威胁的正常认知。
异常：魔画
相貌：一张名为‘’杰德‘’的丑魔画
等级：4A
异常故事：在18世纪的欧洲 有一个国家的皇宫贵族 为了庆祝孩子的生日 由于孩子特别喜欢丑 便叫人给孩子画了一张丑的画 并给画中的丑取名为‘’杰德‘’ 可自从这张画来到了这个贵族之家后 就接连发生怪事与不幸 直到有一次 家里莫名其妙的燃起了一场大火 那家人就这样全部被吞噬在了火焰之中 所有东西都被烧为灰烬 但惊饶是‘’杰德‘’居然没有被一同烧毁 而后来陆续得到它的人 不是发生意外就是离奇失踪 而这幅魔画的价格也变得越来越高 最后 在一次灾难中 这一张魔画彻底不见了踪影
异常效果：得到‘’牠‘’的人都会发生不幸?
下半
该档-\/-\/案仅向四-\/-\/-\/-\/级以上成-\/员开-\/-\/-\/放：
因为以下文字的不可记录性我们在中-\/-\/-\/加入大量杂质以保证信息的准确性。在阅读以下-\/-\/-\/-\/-\/档案时，请在-\/-\/心-\/-\/中默念“敬——无法-\/-\/停-\/滞-\/的时间”以保证自身的安全。本异常真名为《无-\/念-\/过-\/去，定-\/序-\/未-\/来》在-\/我-\/们的实验中-\/-\/得知，该异常并非将-\/-\/使用者送回过去的记忆中，而是真正回到已经发生的-\/-\/过去时间，并利用模因思维污染的方-\/-\/式保证过去不-\/-\/被改变，同时我们在-\/-\/经历了极大-\/-\/-\/-\/-\/的-\/-\/代价-\/-\/后确定了该异常特性与穿越的时间点的关系，在该异常中我们发现了特殊成分R-mncL3-p（由于该物-\/-\/质与mncl2存在大-\/-\/量相似处而-\/-\/得名）改成分的浓度与穿越坐标点成一定函数比例，已百分之一为分界点，该异常异常物质在浓度高于百分之一时，会将使用者送回过去，且穿越时，时间变化量随-\/-\/-\/异常物质浓度以抛物线型增加而增加但当物质浓度在百分之一以下时，将已未知函数比例前往将来，但在实验中我们确定-\/-\/-\/--\/-\/--\/-\/-\/-\/\/\/\/\/我们只能前往存在的未来。
五级人员档案：
事件-\/-\/--\/-\/\/\/-\/\/-\/-\/-记录：
在这次事件中，该异常泄露与大气水中，导致了大量生物与人来前往了不存在的未来，以此警示。在当次事件中，我们将特殊的-\/--\/-\/-\/-\/-\/\/\/\/\/\/\/\/\/-\/\/\/安全员队成员利用异常送回过去，并利用可能性模因污染对冲，破坏了该物质将过去“定序”的机制已改变过去，因此我们收到了极其严重的代价——请与我们一同茗记消失的37名-\/-\/-\/-\/---\/-\/-\/\/\/-\/\/\/队成员。
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