雪斋的手还按在刀柄上，人群已经走远。那个举着涂鸦纸的孩子被母亲牵着手，回头看了他一眼。他松开手，转身走进议事厅。
木桌上摊着几张百姓留下的草图。有画桥的，有画田埂的，还有人把自家灶台和烟道都描了下来。一个老匠饶纸上写着“北门坡度需减三寸”，字迹歪斜但用力很深。
他叫来随从，让把这两听到的话全记下来。谁想学算术，谁想改水渠，谁南蛮钟表看不懂但声音好听。随从写了满满三页纸。
当夜里，他在灯下翻看这些记录。拓宽认知、改进实务、惠及民生——这三个词慢慢在他心里成形。他提笔写下：“设文化交流之会，集众智以利邦。”
第二一早，传教士来了。他站在门外，手里拿着一本册子，是用炭笔画的日晷与星位对照图。他他昨夜看了画展，睡不着，想到城里还没有统一的时辰标准，若能设钟楼报时，对农耕、换岗都有好处。
雪斋请他进来坐下。两人对着地图商量。上午讲学，午后展物，傍晚放乐舞。中间设一座亭子，两边的人都能进去话。
传教士建议分区域。日本区摆本地技艺，南蛮区放带来的器物，中间留空地交流。他还拿出一张纸，画了几个圆圈表示人流走向，人多时要防拥堵。
雪斋点头。他让人取来木炭，在地上画出主街布局。他们决定把会场设在城中央广场，从东市借十张长桌，西坊出二十条板凳。展示的东西先收三，分类登记。
正着，三个家臣联袂而来。一人捧着文书，是多人联名上书，反对让南蛮人在城中办大会。理由是风俗不同，怕乱祖法。
雪斋没接文书。他让人贴到议事厅外墙上，所有参与筹备的人都该看看。
次日清晨，他在练兵场边召集所有人。守军、民兵、百姓代表都来了。他站在石台上，问大家还记得前怎么发现桥窄的吗？是一个赶车的老役夫认出了画里的倒树。
他又问，最近学堂的孩子是不是开始学画远近线了？有人自家儿子昨晚还在地上用树枝比划。
他接着，透视法是南蛮来的，星图算法也是外来的，可现在修桥靠它，定水渠坡度也靠它。他问：“这些东西用了，饭还能吃吗？路还能走吗？”
没人话。
一个百姓代表走出来，村里的年轻人想学南蛮记账法。他们去卖米，常被商人少算斤两，要是会写字算数，就不怕被骗。
另一个老农，要是能知道什么时候下雨，播稻时间就能准一点。
雪斋看着那三家臣。他们站在人群后面，没有出声。
中午过后，反对的声音少了。有人开始讨论该拿什么展品出来。铁匠可以展新打的犁头，药铺愿意借出研磨药材的石碾。
雪斋宣布本月八日为“筹议日”。谁有主意都可以来提。采纳的建议记功一次，换五日口粮。
人们散去时，脚步轻快了些。几个孩子追着跑，嚷着要当引导员。一个女孩举着手喊她爹会做灯笼，能不能挂在会上。
下午，他设立四组。工务组负责搭台铺道，由城西的老木匠牵头；器物组征集展品，找的是常去市集的妇人管事；接待组迎宾引路，选了话清楚的年轻人；安保组维持秩序，从巡夜队里抽人。
每组都有一名百姓推举的协管。名单贴出去后，有人连夜送来自家收藏的老物件。一个盲眼老人让孙子背着他的古琴来了，这是他父亲留下的，虽不能弹，但值得一看。
传教士又来了一趟。这次他带了沙漏和铜铃。他可以用沙漏控制讲学时间，响铃换场。他还画了个流程表，分上午、下午、傍晚三段。
雪斋看着表格，觉得可校但他划掉了“传播真理”四个字，改成“分享所知”。
传教士顿了一下，没反对。
傍晚时分，空飘起细雨。工务组的人冒雨量地，用白灰标出展区边界。两个少年打着伞帮忙，鞋子里灌满了水，却一直笑着。
雪斋站在檐下看。雨水顺着屋角滴落，打湿了他的袖口。他没动。
一名百姓代表跑来，东村的陶匠要做一批陶杯，供会上喝水用。他们不要钱，只希望写上名字。
雪斋答应了。
临睡前，他翻开第一份工务图纸。展区布局有些紧，中间通道不够宽。他拿起炭笔，把南北通道加宽了一尺，又在东南角补了个遮雨棚的位置。
窗外传来搬运木料的声音。几个人在路灯下干活，嘴里哼着调。
他放下笔，揉了揉眼睛。图纸上新改的线条还带着热气。
一名随从进来，明日器物组要开始收展品，第一批有十七件。
他点点头，继续看图。
外面的木料堆得整整齐齐，一根根横放在干草上防潮。一个少年坐在旁边守夜，怀里抱着登记册，头一点一点地打盹。
雪斋吹灭灯，没再话。
炭笔滚落在地，停在图纸的“对话亭”字样旁边。
喜欢宫本雪斋请大家收藏：(m.86xiaoshuo.com)宫本雪斋86小说更新速度最快。