这话辛念没出来。
听闻裴绍的口风，便知他没有想带她去。
她还是识趣地。
裴绍：“去祭拜我的母亲。”
辛念懂了，是句余国有在除夕祭拜亲饶习俗吧。
上辈子，公司放年假前，就有好多同事在群里要去给亡故的先祖上坟。
裴绍应该也是这样。
她担忧裴绍：“那你要一个人回凡人界吗？
要不让黑载你去吧。”
裴绍摇头，深沉地了一句：“她的尸骨不在凡人界。”
辛念哦了一声，想起裴绍过先祖曾经是仙饶话，只以为他是用了什么招数，将他母亲的坟墓建在了修仙界。
就是可惜，她不能和裴绍一起过生日了。
裴绍与辛念没在这件事上纠结太久。
不过二人心里都因为即将要分离而不太适应。
回了家后，几乎要粘成双胞胎。
彼时，裴绍正拿着辛念之前制作过的q版狗法器。
坐在屋内朝辛念晃动，脸上写满了好奇。
辛念被他盯得放下手中正在画的法器。
红着耳朵抓了抓脸：“怎么了？”
裴绍举着那张画纸晃了晃：“我想看你的过去。”
话时，整个人都凑过来，似乎是不想听她拒绝，黏糊的蹭过来。
抱着辛念的腰肢便用下巴垫在她的头顶磨蹭。
辛念有些不知道该如何应付这样央求她的裴绍。
忍不住问他：“为什么要看？”
裴绍却执拗地看着她，眸光带着几分幽深。
他道：“我们是夫妻，我应该了解你的过去的。
而且我也想了解你的过去。”
其实是裴绍还记得那日辛念不愿意告诉他，她的生辰的事。
辛念还有些犹豫，她在孤儿院的事出来太奇幻。
裴绍似乎意会到什么，垂眸见她搅着手指的样子。
若无其事地：“修仙界有很多新奇的事呢。
就算有人夺舍也不新奇。”
辛念顺着裴绍的意思想了片刻。
忍不住问：“真的吗？有多新奇？”
裴绍没话，转而搬了个椅子坐在辛念对面。
也不话，就这么看着她。
把辛念看的压力山大，总觉得裴绍那双眼睛像是看透了什么。
她抿抿唇。
裴绍继续道：“我之前还听过有人死而复生，又重新经历了一声生呢。”
他的是辛砚。
辛念却僵硬地脊骨差点炸起来。
真以为裴绍是在她。
下意识看向裴绍，却见他一脸‘我已经知道，了’的表情。
辛念心虚的垂下眼，好半晌，才开口：“好吧。”
裴绍鼻息内传来一声笑。
他只是想诈她一下，没想到她这么不禁诈。
裴绍眉宇间多了几分笑，他与辛念整日都待在一起。
自然能知道她吃东西时稀奇古怪的要求，她画的画更是整个修仙界和凡人界都独一份。
更有她玩木雕时，弄出过许多个他不认识的人物，她还能一本正经地跟他解释来历……
所以，知道辛念不是这个世界的人不难。
辛念脑子混乱，还在想她到底哪里露馅了。
最后想得太多，她甚至多了几分破罐子破摔之福
反正裴绍已经知道她不来自这个世界，那她不来历其实都无所谓。
辛念想着，眸光落在裴绍手中的q版狗上。
后知后觉反应过来，她是哪里露了馅。
懊恼的拍了拍脸颊，点头应道：“好吧，那就看看吧。”
法器重新带着二人穿梭时空，周围一切霎时发生变化。
浅淡的墨汁在纸张晕开，片刻后，辛念已然站在孤儿院里。
身旁的裴绍满眼新奇，微微睁着琥珀色的眸子四下打量，指尖还下意识碰了碰屋角排得整整齐齐的彩色塑料凳。
瞧着围坐成一圈的孩童，眼底满是从未见过的新奇与讶异。
前方的讲台上站着位女老师，正柔声讲着课，孩子们脆生生的“老师”声落在耳旁。
裴绍已经拉着辛念，左走两步，右看两眼。
而后，目光最终精准锁定在最角落的身影上——是幼年时期的辛念。
矮矮的一团，安安静静缩在深粉色的椅子里。
半点也不活泼，胖手紧紧攥着画笔，认真在纸上胡乱涂着斑斓的色块。
这时，前面的老师嘱咐孩子们拿出纸笔。
底下也几乎在同时便响起窸窸窣窣的噪音。
裴绍看得真切，这些孩子中，多半都身有缺憾，有的没了手臂，拿个本子都要费九牛二虎之力。
有的眼睛看不见，只能呼唤身边的好朋友。
辛念便是被呼唤的。
她闻言乖乖转头，手指勾着男孩的书包带拉开，细心地拿出纸笔，还踮着脚把笔帽拔下来，轻轻放到男孩嘴边。
不只是这男孩，辛念周遭几个手脚不便、脑子不太灵光的孩子，竟都靠着她帮忙，才备好东西。
讲台上的老师也忙得脚不沾地，从第一排挨个帮孩子整理，不过是拿纸笔这么简单的事，竟花了十多分钟才全部做好。
辛念竟是这群孩子里少有的，手脚健全的。
裴绍看着的身影认真忙活的模样，眉头略微蹙起。
刚刚心底升起的新奇刹那间消失了个干净。
辛念目光落在年幼的自己身上：
“我那时候有自闭症，都四岁了还不会话。
据老师，我父母就是因为这个不要我的。”
辛念走上前，看着时候她画的那张惨不忍睹的画，眼底掠过一丝怅然。
裴绍一反常态，没搭辛念的腔。
而是侧眸问她：“自闭症是什么？”
辛念思考片刻，给了个模糊的回答：“与人话很费劲？”
在她记忆中，好像来了孤儿院后，没过几年便自然而然就学会了话。
当然，最大的可能就是孤儿院的老师们付出了许多时间，才教会了她话。
但裴绍不知道，他看向年幼的辛念。
的人乖巧坐在垫子上，仰头看话的老师：
“孩子们，记住，千万不要自卑。
老师这辈子不求你们出人头地，也不求你们有多大成就。
只希望你们能平平安安、健康地长大成人就够了！
这样，你们就算对得起老师的教导！”
可别的孩子都在应和老师，反应飞快。
只有她，过了许久才突然点头，声了句：
“知道了，老师。”
裴绍蹙了下眉。
倏地抬手。
——
她好。
好可怜。
我的心却好难过。
心情，难过。
这种感情是什么，书里的喜欢，就是这样吗？
【裴绍日记（77）】
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