田春禾静静地注视着学生们，当大部分同学吃完橘子后，她伸出双臂向下按了两下，示意大家归位就坐。
原本活跃的课堂气氛瞬间如凝固了一般，学生们收起脸上的笑容，端端正正地坐在座位上，心翼翼地紧盯着田春禾。
大家心里都明白，平日里对遵规守纪要求严格的田春禾，今这反常的举动背后肯定影新名堂”。微风轻轻穿过墙壁上的缝隙，好奇地在学生间穿梭。
“陈骋，你到教室走一圈，然后给全班同学你发现了什么。”田春禾微笑着，语气平静地指挥着陈骋。
陈骋侧头看了看老师田春禾，他带着一丝胆怯走下讲台，径直走向左手边的通道，那模样就像“大王巡山”似的东瞅瞅西看看。阳光正好洒在他身上，勾勒出他略显紧张的身影。
活泼可爱的王珂右臂伸直斜放在课桌上，胸部紧紧靠着课桌，歪着脑袋，白里透红的脸上一双大眼睛忽闪忽闪。“陈骋，你家树上橘子还多不？我可期待你隔三岔五又请我们吃橘子呢！”王珂提高声音，对从身旁经过的陈骋道。
“就是，就是，今的橘子又酸又好吃。”王珂旁边的几个男生也跟着调侃，逗得周围的女生“咯咯”直笑。教室里充满了青春的活力与欢声笑语，仿佛刚才的紧张气氛从未存在过。
陈骋抬起手在空中比划着，快要碰到王珂肩部时却突然停住了。他嘴唇微微动了动似乎想恶语回击王珂。
这时旁边的徐宁波用手指了指讲台提醒道：“陈骋，田老师！田老师！”陈骋如梦初醒，不自觉地伸出舌头扭头看向讲台，故作镇定地时而伸长脖子时而弯下腰，在教室里四处寻找着。
当他走到教室后排的空地时，满地狼藉的橘皮、纸屑像一颗颗子弹，直直地“飞”进陈骋的眼里。他不自觉地轻轻摇头嘴里嘀咕着：“脏、乱、差，简直像个牛栏屋……”阳光恰好照在那片狼藉的地面上，让脏乱的场景更加醒目。
陈骋的话被劳动委员任月听得清清楚楚，她立刻离开座位箭步上前拦住陈骋，一本正经地道：“我希望田老师安排你一个人，今限时打扫教室好让你加深印象，看你以后还敢不敢挑战老师，挑衅班规。”
“啊！我知道错了，求求你在田老师那儿帮我好话吧。我肯定长记性了，以后再也不敢轻易违纪啦！”陈骋双手合十不停地向任月作揖。
这一幕逗得周围同学哄堂大笑，一直在悄悄关注陈骋一举一动的田春禾也忍不住“扑哧”一声笑了出来。
全班同学再次沸腾起来，七嘴八舌地对着陈骋个不停。笑声在教室里回荡仿佛要冲破屋顶。
陈骋赶忙转身快速折回右边通道，像逃难似的重新站回讲台原来的位置。他微微低着头活脱脱像个等待受审的犯人。窗外的鸟儿似乎也被这热闹的场景吸引叽叽喳喳地叫着，为这场“班级风云”增添了一份别样的色彩。
“我代表全班56位同学，感谢陈骋家人招待大家吃橘子，也为陈骋信守承诺辛苦采摘道一声谢谢！”田春禾话音刚落，还沉浸在兴奋中的同学们爆发出一阵雷鸣般的掌声。
他们或许庆幸陈骋没有遭到田春禾老师严厉的惩罚，王珂与任月还冲着陈骋比划着“oK”手势。
田春禾依旧面带微笑，平静地扫视着教室里的每一位同学。窗外微风轻拂树枝发出沙沙的声响，仿佛也在为这和谐的场景点赞。
“陈骋，你刚才巡视教室的感受吧！”田春禾的话语平静却带着不容置疑的坚定。
陈骋有些惊慌地看了看田春禾，“满地狼藉，脏、乱、差。”简短的几个字从陈骋口中蹦出后他便低头摆弄起衣角，似乎在等待着田春禾如”暴风雨“般的严厉批评。阳光正好洒在陈骋身上，映出他紧张又不安的神情。
田春禾侧身看着陈骋那窘迫的模样差点笑出声来，但还是强忍住了，她的脸上依旧保持着平静禾淡淡的微笑。
”陈骋，回座位吧，和全班同学一起听我口令行动。“陈骋疑惑地看着田春禾，怎敢相信自己竟能如此轻易地”躲过一劫”。
“下去呀！”田春禾再次催促，陈骋这才如梦初醒，挪动脚步回到自己的座位。此时，教室里安静得能听到陈骋挪动椅子的细微声响。
“全体注意，听我口令：1—2—3，请每位同学认真观察自己座位四周以及教室里的每一个角落，感受一下这样的卫生状况给你内心带来了什么？等会儿抽到的同学，用简短的语言表述自己的感受哦。”田春禾刻意放慢语速提高音量道。
学生们面面相觑，忽地明白田春禾“严肃模式”已经开启。一只鸟停在窗台上，歪着头似乎也在好奇地倾听。
学生们纷纷扭动腰肢左右张望，目光精准地将桌上桌下扫视了一遍。“哎呀！怎么这么脏呀！到处都是垃圾，连落脚的地方都快没了！”姚梦尖着嗓子对着周围同学自言自语道。
“就是啊！像个牛栏屋似的又脏又乱，看着心里乱糟糟的。”文静的丁可接过姚梦的话附和着。教室里弥漫着一种略带尴尬的气氛，同学们的议论声在空气中回荡。
“1—2—3，安静，端正坐好！”田春禾提高嗓门指挥着。
学生们哪敢懈怠，眨眼间原本喧闹的教室安静得连针掉在地上的声音都能清晰听见，大家屏息凝视着讲台上的田春禾。
田春禾再次环顾教室一周，目光如探照灯般在56个学生的脸上逐一停留片刻。瞬间，田春禾脸上的微笑消失了，学生们的心也随之忐忑起来。
“姚梦、刘蓓，你们俩代表同学们刚才都看到了什么，又有什么感受？”两位同学先后发言，都“满地狼藉，看得心里烦躁”。
田春禾紧接着反问道：“以后我们要是长期在这样满地狼藉的环境里学习生活，行不行？”
大家齐声回答：“不好！不好！”
“老师，我们知道错了，以后一定会自觉遵守校纪班规，自觉维护班集体的卫生。像陈骋今这样的事再也不会发生了。”劳动委员任月忽地站起身来,声音洪亮而有力地代表全班同学向田春禾保证。
陈骋涨红了脸也站起身，朝着田春禾深深鞠躬，哽咽着：”老师，我错了！同学们，我错了！我保证以后再也不乱扔果皮纸屑了，请老师和同学们严格监督我。”完他眼眶里的泪水夺眶而出。
教室里的气氛变得格外凝重，学生们都为自己之前不经意间的捣乱行为的行为感到愧疚，大家默默地低下头。
“知错能改就是好孩子！同学们，老师安排陈骋请大家吃橘子，难道仅仅是为了吃吗？记住：‘百不如一做’。‘习惯决定成败’。
经过这次活动，老师相信你们以后会自觉遵守校纪班规。祝愿在今后的日子里，我们的学习生活都能和谐愉快！”田春禾微笑着，平和而坚定地对学生们道。
学生们端坐着，阳光洒在学生们的脸上，一双双清澈的眼睛凝视着她，认真聆听春禾老师的教诲，大家不住地点头回应着。
“大家都感受到了脏乱的环境会让人心情烦躁，那现在教室里的卫生该怎么办呢？”田春禾启发式的话语一落，学生们纷纷弯下腰，捡地面的果皮纸屑，自觉扔进班级垃圾桶，迅速安静整齐地坐回原位。微风轻轻吹过，似乎在为学生们的自觉行动而鼓掌。
田春禾面色凝重地再次扫视全班同学，问道：“大家再看看清理后的教室和之前脏乱的时候，给你们的感受一样吗？心情有变化吗？”
听到田春禾的话，学生们有的侧身左右查看，有的伸长脖子张望，有的甚至离开座位，沿着教室通道左顾右盼，还有人拍着胸脯低声：“心里亮堂了，宽敞多了。”
田春禾看着学生们的举动，只了一句：”老师期待你们用行动自觉遵守规定，共同营造良好的生活和学习环境。”
伴着下课铃声，这场对学生的教育活动落下帷幕。铃声在教室里回荡，仿佛在宣告着这次教育活动的圆满成功。
课后，田春禾及时认真地总结梳理了此次教育活动的经验教训，形成了班级管理案例《橘子与卫生》，并发表在区教育局主办的教育刊物上。也正因如此，田春禾开始得到上级领导的初步赏识。
渐渐地，田春禾严厉又管理有方的名声，在学生和家长之间流传开来。
在之后的三年学习时光里，班级卫生管理方面，田春禾再也无需过多操心，学生们始终自觉维护。
学校的卫生管理以及其他各项管理评比中，田春禾所带班级从未落后过。校园里的四季更迭，见证着田春禾和她的班级在良好的管理氛围中不断成长与进步。
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