峰月科技的会议室里，“星光智慧教育公益计划”的首批试点报告铺满了整张长桌，每一份都标注着醒目的红色批注——“师资不足，系统操作无人指导”“网络信号薄弱，课程无法加载”“设备故障无专人维修，闲置率高达60%”。
徐如月看着报告上的数据，指尖微微发颤。这项旨在向全球偏远地区捐赠AI音乐教育系统的公益计划，本是想让山区孩子、草原牧民的儿女也能接触专业音乐教育，却因现实壁垒举步维艰。“技术不能脱离实际，要做适配偏远地区的方案。”她当场拍板，带领技术团队扎进研发室，目标直指简易版AI教学终端。
接下来的一个月，研发室的灯彻夜不灭。徐如月团队砍掉了冗余的高端功能，强化离线运行模块——将名师录制的基础乐理课、乐器教学视频提前缓存至终端，无需网络就能流畅播放；终端操作界面简化到极致，图标配着图文明，不识字的孩子也能轻松上手；为了适应恶劣环境，终端外壳采用防摔防尘材质，还内置了太阳能充电板，没有市电也能正常使用。
与此同时，陈峰也在为解决设备维护难题奔走。他联动联合国教科文组织、全球各地的公益志愿者协会，迅速组建起一支跨国设备维护志愿者团队。志愿者们分批次前往偏远地区，不仅负责设备的日常检修、故障维修，还会手把手教当地教师和村干部基础的系统操作，打造“本土化维护队”，从根源上解决设备闲置问题。
苏晓晓则将目光投向了师资培训。她组织星光音乐王国旗下的艺人、签约音乐人，开展公益支教直播课。直播间里，音乐人用通俗易懂的语言讲解乐理知识，演示乐器演奏技巧，还特意设置互动环节，实时解答偏远地区教师的疑问。她还牵头编写了《简易AI音乐教学指南》，结合当地孩子的认知特点，设计趣味教学方案，让枯燥的乐理课变得生动有趣。
三个月后，优化后的公益计划重新落地。在非洲的草原学，孩子们围坐在太阳能终端前，跟着视频学吹竹笛；在南美洲的山区教室，老师用终端播放的课程，带着学生合唱当地民谣；在中国的偏远乡村，志愿者正在检修设备，孩子们的欢笑声回荡在校园里。
首批试点学校的回访报告传来，学生音乐素养测评合格率提升了85%，设备使用率达到98%。这份亮眼的成绩单，让“星光智慧教育公益计划”斩获了“全球年度公益项目”大奖。
公益表彰大会的现场，聚光灯打在徐如月身上。陈峰亲手将沉甸甸的奖杯递到她手中，台下掌声雷动。徐如月捧着奖杯，看着台下一张张因公益而绽放的笑脸，再转头望向身边的陈峰、台下的苏晓晓和沈薇薇，眼眶瞬间湿润，滚烫的泪水滑落脸颊。
“这个奖杯，属于每一个为偏远地区孩子播撒音乐种子的人。”她的声音带着哽咽，却格外坚定。
陈峰伸手轻轻拭去她的泪水，眼底满是骄傲与温柔：“是你，让技术的光芒，照亮了每一个角落。”
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