“要让全国孩子都用上纸，光赢江南雪’还不够。”苏言摸着阿月手里的药书，书页边缘已经被翻得起了毛边，“你看这字，都是先生们一笔一划抄的，抄一本要耗三功夫，价自然降不下来。”
她这话不是随口的。夜里对着油灯，她又想起父亲书房里那方“苏氏藏书”的印章——只需蘸一次朱砂，盖在书页上就是清晰的印记。还有染布坊的雕花板，把花样刻在木板上，蘸了颜料往布上一压，千百匹布都能印出相同的纹样。更别豆腐坊的模子，把豆浆倒进提前做好的木框里，就能压出来的豆腐大相同，如果想要豆腐有花样，就在底模刻想刻的字样，就能拥带着“福”“寿”的印记的豆腐。
这些念头在她心里盘桓了几日，终于在召集工匠时了出来：“咱们能不能做些‘字模’？像刻印章那样，把每个字都刻在木块上，要用时就排在一起，刷上墨，铺张‘江南雪’在上头一压，字不就印上去了？”
工匠们听得直眨眼。做竹器的老王头举着手里的刻刀：“苏先生，单个字好刻，可文章里字有先有后，怎么排得齐整？”染布的张师傅也皱眉头：“布是软的，纸更薄，墨多了要晕，少了又不清，哪有那么容易？”
苏言没急着解释，而是让人搬来几排装药材的抽屉。她把刻好的“”“地”“人”三个字模放进抽屉，像摆棋子似的挪动：“你们看，每个抽屉放一类字，要用时按文章顺序拣出来，排在木框里固定住，不就像盖印章时先把字对整齐？”
她又带众人去豆腐坊。看着豆浆被倒进刻着花纹的木模，苏言指着压咐：“字模排好后，就像这豆腐模子，铺好纸，用匀了力气压下去，墨就不会晕开——力道就像你们做豆腐时压豆浆，轻了出浆不够，重了会把布压破，得恰到好处。”
工匠们这下开窍了。做雕花的李师傅性子最急，当就找了块梨木，照着“江南雪”上的字刻起来。第一枚“学”字模刻得太深，蘸了墨往纸上一按，墨汁像虫似的晕开，把“学”字的宝盖头晕成了一团黑。
“别急。”苏言拿起那枚字模，像端详雕花板似的摸了摸边缘，“刻字要像染布的花板，笔画深浅得匀，边缘要削得斜斜的，就像印章的侧棱，这样蘸墨时才不会积太多。”
接下来的日子，作坊里又添了新景致。工匠们围在木桌旁，有的打磨梨木块，把边角修得方方正正；有的照着《千字文》一笔一划刻字，刻坏了就用刨子刮掉重刻；还有人做了个带格子的木框，像棋盘似的，格子大正好能放下一枚字模。
试印那，苏言让人排了“学而时习之”五个字。老王头屏住气，用细毛刷蘸了墨，轻轻刷在字模上，再铺上一张“江南雪”。李师傅按住木框，苏言慢慢压下压板——抬起时，五个字清晰地印在纸上，笔画间带着淡淡的木纹，比手抄的还要齐整。
“成了！”作坊里又是一阵欢呼，这次比造出“江南雪”时更激动。做豆腐的赵师傅拍着大腿：“这法子神了！以前抄一本书的功夫，现在能印十本！”
苏言却盯着字模沉吟：“单个字能反复用，坏了也能单换，不用像雕版那样，错一个字就整版作废。”她让人把常用字多刻几枚，比如“之”“也”“不”，用不同的木盒装着，贴上标签，就像药材铺的抽屉，找起来一目了然。
活字印刷配上“江南雪”，效果立竿见影。从前一本《论语》要卖五十文，够寻常人家买三斗米；现在用活字印，成本砍去了大半，二十文就能买到，甚至学堂可以印成薄薄的单篇，学生们凑几文钱就能各买一本。
阿月第一次拿到活字印的《诗经》时，翻得飞快，纸页沙沙响。她指着其中一页给苏言看：“先生，你看这‘关关雎鸠’，比先生手抄的还清楚！”
苏言望着窗外，学堂里传来孩子们齐读的声音，清亮得像檐下的风铃。她知道，“江南雪”让纸不再金贵，活字让书不再难得，而这些，不过是开始——就像江南的春水，先融了冰，再润了土，总有一，会漫过田埂，滋养出遍野新绿。
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