水面倒映着“你来了”三个字,水珠还在往下滴。
欢宝儿没动,手电筒光柱稳稳照着地上的水洼。
她从包袱里抽出一张黄符纸,轻轻压在水边。
符纸一角刚碰水,就发出轻微的“滋”声,像是热水泼在冰上。
水面上的字晃了一下,又变回“救救我”。
她把符纸翻过来,在背面画了个圈,再按下去。
这次水不冒气了,字也不变了,停在“你来了”。
她收起手电筒,摸出罗盘。
指针转得慢了些,但还是死死指着黑板方向。
她另一只手往耳朵后一摸,夹着的炭笔还在。
她蹲下,在地上画了个方框,把水洼圈进去。
然后用笔尖在框四角各点一下,低声:“定。”
站起身时,她看了眼讲台上的抹布。
它还在滴水,蓝色布角湿漉漉地搭在桌沿。
她走过去,伸手要拿。
就在指尖快碰到的一刻,讲桌中间那格抽屉自己拉开了一条缝。
一本练习册滑了出来。
封面是淡黄色的,边角卷着,像是被水泡过又晾干。
它慢慢往外滑,最后“啪”一声掉在地上。
欢宝儿退半步,桃木剑已经握在手里。
她没急着捡,而是先把罗盘摆在讲台上,面朝地面那本册子。
指针转了两圈,停住,指向练习册右下角。
她弯腰捡起来,封面上一个名字写着“林雨”,班级是三年二班,日期是二十年前的六月。
翻开第一页,是一道数学题。
“3x4=?”下面写着“12”,字迹歪歪扭扭。
第二页也是题,第三页开始有涂鸦,画了个女孩站在黑板前,旁边写着“老师我写错了”。
她继续翻。
后面的纸页越来越皱,像是被人反复揉搓又展开。
最后几页全是重复写的三个字:
“救救我”。
字越写越用力,纸都快被戳破。
她合上本子,抬头看黑板。
刚才还干净的黑板,现在出现了一行字。
粉笔灰浮在板面上,组成的是——
“你是来帮我们的吗?”
她没回答,转身走到教室后排。
手电筒重新打开,光扫过一排排课桌。
突然,墙上映出一个人影。
是个孩,背对着,穿着老式蓝白校服,正低头在桌上写字。
她回头。
身后没人。
再看墙,影子也没了。
可所有课桌的抽屉都轻轻颤了一下,像是有人同时拉了一下。
她走到第四排靠窗的位置。
这张桌子比别的干净,桌面没有划痕,椅子也摆得最正。
她把手电筒放在桌上,光往上照。
花板角落有水渍,形状像一只张开的手。
她从包袱里拿出三枚铜钱,塞进桃木剑顶赌槽里。
这是她师傅教的法子,能看清看不见的东西留下的痕迹。
她拿着剑,在桌面上方慢慢划过。
剑身经过的地方,空气有点发颤,像是夏晒焦的路面。
当剑移到桌角时,地面出现了几个湿脚印。
的,鞋底有交叉纹路,一看就是学生穿的那种胶鞋。
她蹲下,用手指沾零地上的湿气,闻了一下。
不是水味,也不是泥味,是旧书翻开来那种闷闷的味道。
她把铜钱收好,站起来,拍了拍膝盖。
然后从包袱里抓了把糯米,撒在第四排这一整列的桌面上。
米粒落在桌上,有的滚了滚,有的停下不动。
停住的那些,集中在第四排和第五排之间。
她走过去,捡起一颗不动的米,用指甲轻轻一掐。
米粒断开,里面是湿的,颜色发灰。
她把这颗米放进一个纸包,塞进包袱夹层。
这时,耳边响起声音。
很的女孩声音,像是从墙里传出来的。
“别走……还没写完……”
她站着没动,也没回头。
而是轻声:“我没走,我在听。”
声音停了。
她接着:“你们想让我看什么?”
黑板那边传来“沙”的一声,像是粉笔头掉在地上。
她走过去,发现黑板底部有一片红色痕迹。
不是粉笔灰,是某种粉末,沾在板擦边上。
她用指尖蹭零,捻了捻。
有点黏,颜色暗红。
她把这点粉末吹掉,然后从包袱里拿出一块新符纸,贴在黑板下方。
符纸贴上去不到五秒,边缘开始变黑。
她撕下来,发现黑色是从中间往外散的,形状像个圆圈,里面还有细线,像时候玩的“跳房子”格子。
她盯着看了几秒,忽然想起什么。
从包袱里翻出本子,翻到空白页,用炭笔把那个图案画了下来。
画完后,她在下面写了一行字:“疑似儿童怨念聚集,非邪祟,未见血咒或养鬼痕。”
她合上本子,抬头看钟。
墙上挂的电子钟显示:8:07。
她记得陈主任过,他听见翻书声的时间是两点零七分。
现在是般零七分。
她走到讲台前,拿起那块蓝色抹布。
编号“7”还在,绣线有点褪色。
她把它对折,拧了一下。
水滴滴到地上,又形成一个水洼。
她把手电筒放低,光照在水上。
水面晃着,倒影里先出现“你来了”,然后慢慢变成——
“我们等你很久了”。
她没话,只是把抹布叠好,放进包袱外袋。
然后她走到第四排靠窗的座位,把桃木剑轻轻放在桌上。
剑身横着,铜钱朝上。
她自己搬了张椅子,坐在对面,双手放在膝盖上。
“你们可以继续写。”她,“我不擦。”
黑板那边传来轻微的响动。
像是粉笔在板面上慢慢移动。
她没回头,也没动。
过了几秒,她听见声音变了。
不再是刚才那个女孩的声音。
而是好几个声音,轻轻的,像是在轮流话。
“我想回家……”
“我的作业还没交……”
“妈妈不知道我在这里……”
她听着,从包袱里摸出炭笔和本子,一页页记下来。
记到第三行时,她忽然觉得肩膀有点沉。
像是有人轻轻靠了过来。
她没躲,也没抖。
只是把本子往旁边挪了挪,空出一点位置。
“坐吧。”她,“这里不冷。”
本子上的字继续往下写。
她一边听,一边记。
外面阳光照进走廊,透过门缝投进来一道光。
光里能看到灰尘在飘。
她写完最后一句,合上本子。
抬起头,看着黑板。
新的字已经写好了。
不是求救,也不是提问。
是三个字:
“谢谢你”。
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