中期考核结束后的第三，所有参加考耗新生被召集到学院的大礼堂。
礼堂里气氛有些凝重。
不机甲的损伤还没来得及完全修复，有些学生脸上也带着伤后的疲惫。
林枫和他的跟班们坐在前排，脸色不太好看。
他们虽然也完成了任务，但过程远没有预想的顺利，最后积分也不算太高。
负责考核总结的是一位姓王的副院长，他站在讲台上，手里拿着最终的成绩单和一份分析报告。
他先是照例总结了一下这次考耗整体情况，表扬了大多数同学在极限环境下的努力和表现。
然后，他的语气稍微严肃了一些。
“这次考核，也暴露出一些问题。”
“比如，对极端环境的预估不足，应急处理能力有待提高。”
他的目光扫过台下。
“尤其是在面对突发的高辐射威胁时，很多队表现得相当慌乱，处置失当。”
这话让不少当时被困在辐射区附近、最后靠着学院救援才脱困的队成员低下了头。
林枫的嘴角撇了撇，似乎有些不以为然。
王副院长话锋一转。
“但是，也有一个队，在几乎陷入绝境的情况下，凭借冷静的判断和非常规的应急手段，不仅成功自救，还意外发现了高价值信标，超额完成了任务。”
台下响起一阵低低的议论声。
很多人都猜到了他的是哪支队伍。目光不由自主地投向了后排的陆北辰、苏妍和刘启明。
刘启明紧张地缩了缩脖子，苏妍坐得笔直，上没什么表情。
陆北辰偏着头，好像在思考别的事。
王副院长打开了投影，屏幕上出现了锈蚀峡谷部分区域的地图，重点标注出了陆北辰队当时被困的高辐射区，以及他们最终脱险的路线。
“根据事后的环境数据回放和分析，当时该区域的核心辐射强度，已经超过了标准训练机甲的安全防护上限。”
“持续暴露超过十五分钟，就有可能导致不可逆的损伤甚至更严重的后果。”
台下变得安静起来。
“而这个队，”
王副院长指了指地图上那条穿过两座储罐缝隙的蜿蜒路线。
“在极短时间内，准确判断出了一条辐射相对较弱、能够快速脱离的路径。”
“更重要的是，他们在机甲防护濒临失效的情况下，采取了一系列有效的临时加固措施。”
屏幕上切换成了几张模糊的、由机甲外部监控拍摄到的画面截图。
一张是陆北辰的“黑影”正在用不明涂料涂抹自身关键部位；另一张是刘启明的辅助甲腿部被粗大管线缠绕；
还有一张是三台机甲协作清理堵塞缺口的场景。
画面很粗糙，但配合着王副院长的讲解，所有人都能感受到当时的紧张和危急。
“利用手头仅有的资源，包括备用防辐射涂料、废弃管线和机甲自身可拆卸的非关键部件，对驾驶舱、传感器和受损关节进行快速应急防护和结构加固，最大限度争取到了脱险时间。”
“这种在极端压力下，依然能保持冷静，灵活运用一切可用资源的应变能力和实操技巧，非常难得。”
王副院长停顿了一下，环视会场。
“因此，经过院系讨论决定，将陆北辰队在这次考核中的应急处理方案，整理归档，列为《极限环境机甲生存》课程的补充教学案例，供所有学员参考学习。”
台下瞬间炸开了锅！
教学案例？！
这意味着陆北辰他们当时那些看起来像是胡乱折腾的举动，不仅被学院认可，还要被写进教材里！
让以后所有学生去学习、研究？
林枫猛地转过头，死死盯着后排的陆北辰，眼神里充满了难以置信和愤怒。
他身边的跟班们也一脸吃了苍蝇的表情。
其他学生更是议论纷纷。
“我的！教学案例？”
“那些涂涂抹抹缠缠绕绕，居然成了标准流程？”
“这，这也太！……”
苏妍也有些意外地看了一眼旁边的陆北辰。
刘启明则是一脸懵，好像还没反应过来发生了什么。
陆北辰依旧偏着头，手指无意识地轻轻敲着膝盖。
他对成为教学案例没什么感觉，只是在想，当时如果那根管子里流出来的液体腐蚀性再强一点，或者防辐射涂料的效果再差一点，结果会不会不一样。
王副院长压了压手，让会场安静下来。
“另外，还有一个通知。”
他看向陆北辰的方向。
“陆北辰同学。”
陆北辰抬起头。
“鉴于你在这次考核中，以及在之前日常学习中所展现出的，对机甲结构、能量系统和极端环境应对方面的独特理解和创新能力，”
王副院长似乎在斟酌用词。
“经秦卫东主任推荐，院系特许，破格允许你参加本届的‘学院科研竞赛’。”
又一个重磅消息砸了下来。
学院科研竞赛！
那是高年级学生，甚至是研究生和年轻教师才会参与的学术竞赛！
一个新生，居然被破格允许参加？
这下连一些原本中立的老师都露出了惊讶的表情。林枫的脸色已经黑得像锅底，拳头在桌子下握得紧紧的。
“竞赛的主题和详细规则，稍后会发到你的学员邮箱。”
“希望你认真准备，不要辜负秦主任和院系的期望。”
王副院长完，便结束了这次总结会。
学生们开始陆续离开礼堂，很多人还在兴奋地讨论着刚才的消息，目光不断瞟向陆北辰。
苏妍走到陆北辰身边，轻声：“恭喜。”
陆北辰看了她一眼，点零头：“谢谢。”
刘启明也凑过来，激动得语无伦次：“陆哥！教学案例！科研竞赛！我们这下可出名了！”
陆北辰没什么，只是默默收拾好自己的东西。
出名？
他并不想要！
但科研竞赛或许是个机会。
在他走出礼堂的时候，能清晰地感觉到背后那道阴狠目光，来自林枫。
他更关心的是，那个科研竞赛，能让他接触到哪些资源，又能为“龙骸”的建造，带来哪些新的可能。
他拿出学员铭牌，上面果然有一条新消息，来自学院科研竞赛组委会。
他点开邮件，开始阅读竞赛的详细内容。
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