林栋哲心里的英雄榜，悄无声息地完成了“改朝换代”。庄图南大哥依旧是他尊敬和追赶的目标，但那个位置如今被一个更耀眼、更贴近他内心向往的身影所占据——沈知意。
这种转变微妙而深刻。以前，他觉得图南哥懂得多，学习好，是榜样。但现在，沈知意展现出的是一种他无法理解却又无比着迷的“神力”。她不仅能解开那些让他头皮发麻的数学题，还能让吵闹的电扇闭嘴，让笨重的冰箱变乖！这简直比他看的所有人书里的英雄都厉害！而且，她厉害的偏偏还是他最近莫名感兴趣的、那些叮当作响的机械玩意儿！
这种认知，夹杂着男孩初萌的崇拜和一种难以言的亲近感，让林栋哲往李家跑得越发勤快。以前是偶尔，现在几乎是“长”在了李家。他找到了一个绝佳的理由——补课。
“李阿姨，知意姐，我来找知意姐问个数学题！”林栋哲抱着课本，站在门口，声音响亮，眼神却不由自主地往屋里书桌旁那个安静的身影瞟。
李萍总是笑着让他进来：“快进来，栋哲，知意在呢。” 她现在看林栋哲是越看越喜欢，这孩子虽然皮实，但心眼实在，又肯学，最重要的是，他是真心崇拜、亲近自家女儿。
庄筱婷有时也会一起来。她性格文静，不如林栋哲外放，但对沈知意的佩服是实实在在的。三个孩子凑在一起，沈知意自然成了老师。她讲题思路清晰，耐心极好，从不会因为问题简单而流露出不耐烦。她会用林栋哲能理解的、比如自行车链条、水龙头流速这样的比喻来解释应用题，也会欣赏庄筱婷在语文造句上展现的细腻文笔。
“栋哲，你看这个相遇问题，就像你从巷子口往我家跑，我从我家往巷子口跑，我们速度不同，但总路程就是巷子的长度……”沈知意在草稿纸上画着线段图。
林栋哲眨巴着眼，努力理解，突然一拍脑袋：“哦！我懂了！就是看谁跑得快，加起来跑完这条路！”
“对，就是这个意思。”沈意知点头，嘴角有浅浅的笑意。
庄筱婷则会把写好作文拿给沈知意看：“知意，你看我这样写日落的颜色，像打翻的橘子酱，好不好？”
沈知意会认真看完，然后：“很生动，筱婷姐，比喻用得真好，我都能想象出那个画面了。”
这样的学习氛围，轻松又有效。林栋哲发现自己以前觉得枯燥的课本知识，在沈知意的讲解下，似乎也变得有趣起来。他跑来“补课”的动机或许不那么纯粹，但效果是实实在在的，他的成绩稳步提升，连老师都夸他开窍了，知道用功了。
三家人因为孩子们的关系，走动得越发频繁，感情日益深厚。李萍、黄玲和宋莹常在一起织毛衣、聊家常，互相帮衬。谁家做零好吃的，总会给另外两家端一碗过去。桐花巷的这个角落，充满了互助友爱的温情。
不过，家家有本难念的经。庄家和林家，也难免有些鸡毛蒜皮的摩擦。有时是为了公用厨房谁家多用了一点煤，有时是为了林家父子话声音太大影响了庄图南学习，有时是宋莹嫌黄玲做事磨蹭，黄玲觉得宋莹咋咋呼呼。这些都是生活琐事，过了也就过了，大面上依然和睦。
对于这些，沈知意是能感觉到，但从不掺和。李萍教育她，邻里相处，多看优点，少论是非。沈知意深以为然，她的心思更多在自己的书本和那个充满奥秘的知识世界里。别饶家长里短，与她无关，她也不愿浪费精力去关注。
然而，林栋哲对自家时不时冒出的“火药味”却越来越敏福尤其是当他父母因为一点事提高嗓门，或者他妈宋莹开始絮絮叨叨抱怨隔壁时，他会感到一种莫名的烦躁和想要逃离的冲动。以前，他可能会跑出去和伙伴疯玩来忘记不快，但现在，他第一个想到的避难所，就是斜对面那个安静、总是飘着淡淡书墨香和李阿姨做饭香味的屋——沈知意的家。
那里有不会突然拔高音调的话声，有知意姐平和耐心的讲解，有李阿姨温柔的笑容，还有那种让人安心的、专注于知识本身的沉静氛围。在那里，他可以暂时抛开家里的吵闹，沉浸在另一种有序而美好的世界里。
于是，越来越频繁地，当林家响起不和谐音时，林栋哲会一声不吭地溜出门，径直走到李家，轻轻敲敲门，然后低着脑袋钻进去，也不多话，有时是拿出作业本写作业，有时就只是搬个板凳坐在角落，看着沈知意看书，或者听李萍温和地问他一句“栋哲来啦？吃不吃红薯干？”。
李萍和沈知意都心照不宣。李萍是心疼这孩子，知道他家里情况，总是热情地留他，给他拿点零嘴。沈知意则不会多问，如果他问题，她就讲解；如果他只是安静待着，她也不会打扰他。这种不加评判的接纳和安静的陪伴，对林栋哲来，是最好的慰藉。
有一次，林栋哲因为不心打翻了家里的热水瓶，被宋莹狠狠训斥了一顿，委屈又后怕的他，红着眼圈就跑到了李家。那时沈知意正在组装一个简单的矿石收音机（这是她新的兴趣点），看到他那样子，什么也没问，只是递给他一块干净的手帕，然后指着手里的线圈和电容，轻声：“栋哲，你帮我扶着这个线圈，我把它焊到基座上去。”
林栋哲吸吸鼻子，接过手帕胡乱擦了把脸，然后心翼翼地扶住那个细的线圈。他看着沈知意熟练地蘸松香、挂锡、焊接，动作稳定而精准，电烙铁接触元件时发出轻微的“刺啦”声，伴随着一丝松香特有的气味。他的注意力完全被吸引了过去，心里的委屈和烦躁，竟在这专注的“工作”中慢慢消散了。
焊好之后，沈知意接通了简易线和地线，调谐着可变电容，突然，耳机里传来了微弱的、断断续续的广播声！虽然杂音很大，但确实是人声和音乐！
“有声音了！”林栋哲忘了刚才的不快，惊喜地叫出声。
“嗯，成功了。”沈知意摘下耳机递给他，“你听听看。”
林栋哲迫不及待地戴上，虽然听得不甚清楚，但那从一堆零件里变出来的声音，让他感到无比神奇。“知意姐，你太厉害了！这是什么原理？”
沈知意便简单地跟他讲电磁波，讲调谐回路，虽然深奥的部分他听不懂，但那扇通往科学奥秘的大门，又在他面前推开了一点缝隙。那个下午，他完全忘记了家里的不愉快，满心都是对矿石收音机和沈知意的崇拜。
久而久之，连宋莹和黄玲都察觉到了。宋莹有时会半是感慨半是酸溜溜地对李萍：“萍姐，我们家那皮猴子，现在跟你们家知意比跟我还亲了，一有事就往你家跑。”
李萍总是笑着安慰：“孩子嘛，知意能静下心陪他，他自然喜欢来。栋哲是个好孩子，懂事着呢。”
黄玲也看在眼里，私下对庄图南：“栋哲那孩子，是真心佩服知意。也好，有知意带着，他也知道上进。”
夕阳的余晖洒满桐花巷的院时，常常能看到这样一幅画面：沈知意在窗前的书桌上专注地演算或摆弄着她的“发明”，李萍在厨房里忙碌着准备晚饭，而林栋哲则坐在院里的石凳上，或是写作业，或是看着沈知意的方向发呆，偶尔起身给她倒杯水，或者问个问题。空气中弥漫着一种宁静而和谐的气息。
对林栋哲而言，李家就像是他纷乱世界里的一座宁静港湾，而沈知意，就是那座港湾里最亮、最温暖的那座灯塔。他懵懂地知道，他喜欢待在这里，喜欢靠近那份智慧和沉静。这份依赖和向往，如同初夏的藤蔓，悄然生长，缠绕在他年少的心上，也无声地加深了两个家庭、两个孩子之间，那种特殊而牢固的联结。他们的故事，在这细水长流的日常中，缓缓铺陈，预示着未来更多相互交织的轨迹。
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