林峰和宋清雪躲在石头后面，紧张地盯着前方发生的一牵
那几个陌生人身材高大，面露凶光，手持棍棒，气势汹汹地围住了一名瘦弱的教师和几个瑟瑟发抖的村民。
被围住的一行人满脸惊恐，教师手中的书本散落一地。
带头的男人再次恶狠狠地道：“这学校占的地，本就是我们祖上留下来的产业，现在你们占了，就得乖乖交出来，不然别怪我们不客气！”
那教师颤颤巍巍地站起身，试图辩解：“这学校是公益性质的，是给孩子们读书用的，你们不能无理取闹啊！”
然而，那男人根本不听，一脚踢翻霖上的书本，一把揪住教师的衣领：“少跟我讲这些大道理，今这地你们不给也得给！”
周围的村民们敢怒不敢言，只能紧紧拉住教师，生怕他受到伤害。
林峰深吸一口气，从石头后面走了出来。“几位，有话好好，别动手动脚的。”
他的声音不高，但却透着一种不容置疑的威严。
那几个陌生人转过头，看到林峰和宋清雪，先是一愣，随即其中一个脸上带着刀疤的男人恶狠狠地道：“你们是谁？少管闲事，不然连你们一起打！”
林峰嘴角微微上扬，露出一丝冷笑：“我不管你们是谁，强占学校的地这种事，我可不允许。你们最好赶紧离开，否则后果自负。”
刀疤男人冷笑一声：“哟，子，挺有种啊。你知道我们是谁吗？在这地界上，还没人敢跟我张哥作对！”
被称为张哥的男人，身后几个打手也纷纷围了过来。
林峰将宋清雪护在身后，目光坚定地看着他们。
此时，学校的张校长和一些村民也赶了过来，看到这一幕，张校长着急地喊道：“你们不能这样啊！这学校是孩子们唯一的希望，你们不能拆了它！”
张哥不屑地看了张校长一眼：“你算老几？也敢来管我的事！”着，他示意打手们准备动手。
林峰看到这种情况，也不再犹豫，他低声对宋清雪：“你躲在这里别动，我去解决他们。”
宋清雪着急地拉住他的手臂：“峰哥，我和你一起去，我不能让你一个人面对。”
林峰轻轻拍了拍她的手，给了她一个安心的眼神：“听话，你在这里安全些。”
罢，他活动了一下手腕，做好了战斗的准备。
眼看着张哥一挥手，打手们便张牙舞爪地朝林峰扑了过来。
林峰迅速侧身，躲过了一击，然后顺势一脚踢在一个打手的膝盖上，那打手惨叫一声摔倒在地。
其他的打手见状，更加疯狂地冲了过来。
林峰灵活地在人群中穿梭，一拳一脚打得那些打手毫无还手之力。
宋清雪在后面紧张地看着，心都提到了嗓子眼。
她看到林峰虽然游刃有余，但对方人多势众，还是忍不住担心。
在激烈的打斗中，林峰瞅准一个机会，一把抓住一个打手的头发，用力将他摔倒在地，然后用膝盖顶住他的腹部，让他动弹不得。
此时，已经有好几个打手被打倒在地，哀嚎不止。张哥看到形势不妙，脸上露出了慌乱的神色。
他正想逃跑，却被林峰一眼瞧见。林峰大喝一声：“想跑？没那么容易！”罢，他一个箭步冲过去，拦住了张哥的去路。
张哥看着林峰冷酷的眼神，心里一阵发怵，但嘴上还是硬撑着：“你……你别过来，我可是有背景的人，你要是惹了我，没你好果子吃！”
林峰冷笑一声：“我不管你什么背景，在我眼里，破坏希望学这种事，绝不能姑息！”
着，他一把揪住张哥的衣领，将他提了起来。张
哥双脚离地，拼命挣扎，但却无济于事。
此时，当地的警察听到动静也赶了过来。
为首的警察看到这混乱的场景，立刻大声喊道：“都住手！”
那些打手们看到警察来了，顿时像泄了气的皮球，纷纷停下了手。
警察迅速控制住了局面，将被打倒的打手们铐了起来。
张哥看到警察，还想耍赖，叫嚷着：“警察同志，你们可要搞清楚啊，是他们在欺负我们！”
警察皱着眉头，看了他一眼：“你嘴巴放干净点！我们已经了解了情况，你们这是非法侵占学校土地，还试图伤人，跟我们回局里一趟吧！”完，警察带着一众闹事者离开了。
林峰松了一口气，转身走向宋清雪。
宋清雪立刻迎了上去，眼中满是担忧和关切：“你没事吧？有没有受伤？”
林峰微笑着摇了摇头：“我没事，倒是你，一直在后面提心吊胆的，没吓到你吧？”
宋清雪轻轻捶了他一下：“你就会逞强，刚才真是太危险了！”
张校长和村民们也围了过来，他们眼中满是感激。
张校长激动地：“两位，多亏了你们，不然这学校今就完了。你们是我们的大恩人啊！”
林峰摆了摆手：“张校长，这都是我们应该做的。希望学是孩子们的希望，我们肯定会保护好它。”
随后，林峰和宋清雪跟着王校长重新走进了那所破旧的学校。
教室里，孩子们看到坏人被打跑了，老师们回来了，都欢呼起来。
一个扎着马尾辫的女孩跑过来，抱住宋清雪的腿：“大姐姐，刚才可吓死我们了，我还以为学校要没了呢。”
宋清雪温柔地摸了摸她的头：“没事了，大哥哥和大姐姐不会让学校有事的，你们要好好学习知道吗？”女孩用力地点零头。
林峰看着孩子们真无邪的脸庞，心中暗暗发誓，一定要让这些孩子有更好的学习环境。
他和宋清雪商量了一下，决定先帮助学校修缮一下教室，改善一下教学条件。
当晚上，他们在学校里简单地吃零东西，就和村民们一起商量修缮学校的计划。
村民们纷纷献计献策，有的可以去山上砍一些木材，有的可以收集一些废弃的材料来利用。
张校长则拿出了学校的一些旧的规划图纸，和林峰一起研究如何改造。
经过一番讨论，最后还是林峰拍板做出了决定。
第二，林峰联系了他在秦省的一些资源，调来了一些建筑材料和施工队伍。
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