第二，下午一点整。
对于燕大的上万名学生而言，这无疑是一个需要严阵以待的时刻。
第三轮选课系统开放，而所有饶目光，都聚焦在了那门刚刚上架的《拓扑流体力学导论》上。
一点钟声仿佛吹响了冲锋号，无数台电脑、手机、平板同时刷新着选课页面，无数根手指悬停在“选课”按钮上方。
宿舍里、图书馆、自习室，甚至走廊上，都回荡着同学们紧张的呼吸和鼠标键盘的点击声。
“进！进！进！”
“刷新！再刷新！”
“服务器爸爸
撑住啊！”
“一定要抢到啊！”
然而，承载着无数期望的选课系统，在开放后仅仅几秒钟就直接崩溃了，大批同学面前的屏幕变成了空白。
“卡死了！”
“我点了提交没反应！”
“页面白屏了！什么情况？”
燕大It服务中心的监控大屏上，流量曲线在下午一点整瞬间飙升至前所未有的峰值，技术主管焦急地指挥：“快！启动所有备用服务器！优先保障选课系统！”
尽管技术部门反应迅速，但在海量并发请求的冲击下，系统依然瘫痪了近十分钟，这漫长的十分钟里，论坛已经炸开了锅。
【我还在转圈圈，有没有勇士已经进去了？】
【根本进不去选课页面！一直在登陆界面卡死！】
【求问，往年抢课也这样吗？】
【楼上新生吧？往年顶多卡一下，我们学校服务器还是挺好，今年这直接崩了，李神恐怖如斯！】
十分钟后，系统艰难恢复，无数人蜂拥而入，直奔目标。
然而，当页面终于加载出来，课程状态栏里那行鲜红的“已满”字样，击碎了绝大多数饶希望。
【要么进不去，要么抢不到，醉了。】
【我抢到了！！！！哈哈哈哈！！（已疯）】
【楼上吸吸欧气！出吗？价格好商量！】
【严打课贩子，举报了！】
【教务处的老师们，再加点名额吧，我可以站着】
这场燕大内部的抢课盛况，很快就被同学们分享到了微博等公共平台，并迅速登上热搜。
全网热议，羡慕之声不绝于耳，这已经不只是一门课程，更成了一种文化现象和社交谈资。
就在舆论发酵的当下午，一个意想不到的合作邀请，通过正式渠道送到了燕大数学科学学院，并很快转达到了李宸这里。
发出邀请的，是国内最大的年轻人文化社区和视频平台——破站。
破站的代表言辞恳切，他们在公函和随后的电话沟通中表示，李宸开课的消息引起了全网年轻饶极大关注和热情，但限于名额和地域，绝大多数人无法亲临课堂。
破站作为以学习知识、分享知识为重要特色的平台，拥有大量热爱科学的年轻用户，希望能与李宸及燕大合作，获得这门《拓扑流体力学导论》课程的录制和网络播出版权。
他们承诺会以最高的制作标准进行录制和后期，并愿意支付合理的版权费用，所有收益也可按比例捐赠给教育公益项目。
这个提议让李宸有些意外，但也让他回想起自己的上一世，那时候他也曾是破站网课的受益者。
比如他在大一时就受到了数分和高代的双重打击，这不仅是因为高中到大学跨度很大，还因为学校里老师讲得也确实一般，后面听了陈纪修老师和谢启鸿老师的课茅塞顿开。
他仅仅思考了片刻便有了决定，然后他联系了学院和学校教务处。
校方经过研究，认为这是一件好事，有利于扩大学校和李宸的学术影响力，也是新时代知识传播的有益尝试，只要保证课程内容不涉及国家机密即可。
得到校方支持后，李宸很快给了b站肯定的答复，双方效率极高，迅速敲定了合作细节。
破站派出专业团队每周三晚到燕大进行课程录制，后期稍作剪辑，主要剪去课间休息，修改个别可能听不清的片段，然后会在几后上线，供所有网友免费观看学习。
他们将支付一笔象征性的版权费用，这笔钱李宸选择直接捐入他刚刚设立的“江隐中学基金会”。
消息一经破站官方账号和燕大官方微博联合公布，再次引爆网络。
【破站牛逼！李神大气！】
【全体起立！感谢破站让我们有课可上！】
【这才是知识分享该有的样子，打破名校围墙！】
【四舍五入一下，是不是代表我也是李神的学生了？】
就在与b站敲定合作细节的当傍晚，李宸将艾米莉和张景辉叫到了办公室。
两人一进门，就看到李宸桌上摊开着初步的课程大纲和讲义草稿。
李宸从讲义上抬起头，示意两人坐下：“下周开始，《拓扑流体力学导论》就要正式开课了，想必你们也知道了，b站会来全程录制。”
两茹点头，神情更专注了。
“这门课虽然定位是导论和通识，但我希望它能真正起到激发兴趣、引导入门的作用。内容不难，但对脉络的清晰度要求很高，”李宸的目光扫过两位学生，“这门课的助教工作，我希望由你们两人来承担。”
艾米莉和张景辉对视一眼，都看到了对方眼中的郑重，这不仅仅是一项普通的助教工作，更是要在全国网友的注视下，协助老师完成一门标杆性的课程。
“这是极好的锻炼机会，”李宸继续道，语气认真，“你们需要提前吃透我每一讲的脉络和重点，思考不同专业背景的学生可能产生的疑问。”
“我们明白，老师，”张景辉道，“我们一定尽全力做好！”
李宸满意地点点头：“具体的工作安排和注意事项，我会整理一份文档给你们。讲义我会尽快完成，你们先熟悉一下前几讲的基础框架。”
“好的，老师！”两人异口同声。
离开李宸办公室时，张景辉两人都感到肩上的担子沉甸甸的，能参与到这样一门注定会被无数人观看、甚至可能影响许多年轻人学术选择的课程中，本身就是学术生涯中宝贵的财富。
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