苏辙带着些许疑惑翻开，发现册子里的文字，都是横着写的，而且，是从左往右写，书页，也是从左往右翻。
字迹是笔札颇工的楷，似乎是苏遁亲笔所写，只是墨迹陈旧，显然已经写了许多年了。
第一页，充斥着竺数字和奇怪的符号，通过翻阅后头的汉字解和大量应用案例明，苏辙勉强看懂了意思，却仍知其然不知其所以然。
这本册子下面，是厚厚一叠厚册子，苏辙随意检阅，《雪花蛋实验日志》《香皂肥皂实验日志》《金属活字实验日志》《油墨实验日志》《稻草造纸实验日志》《蒸馏酒实验日志》《玻璃实验日志》《焦炭实验日志》《水泥实验日志》《瓷砖实验日志》《窑炉形状与炉温试验日志》《骨瓷实验日志》……
林林总总，有数十本之多，墨迹有新有旧，其中，墨迹最新的《骨瓷实验日志》，册子大半空白。
苏辙细细翻阅那本《玻璃实验日志》，里面以日期为序，图文并茂地记录了每一次试验的全过程：所用原料配比、炉温控制、熔炼时长、成型手法，乃至失败后琉璃器上出现的裂纹、气泡形状，都描绘得一丝不苟。
失败之后，必影假设归因”——是石英砂纯度不足？是助熔剂比例有误？还是退火过程太快？
紧接着便是“再次试验论证”，调整参数，重新来过。
如此循环往复，那琉璃的透明度、色泽、硬度，便在这一次次“失败—总结—再试验”中，从最初的浑浊不堪，一步步走向了后来的晶莹剔透。
对于实验中的意外，比如某次混入杂质，却意外得到了色彩斑斓的“琉璃斑”，也被郑重其事地记录下来，列为“待研之项”。
其它的“实验手册”，如出一辙。
苏辙敏锐地察觉到，这严谨到近乎刻板的试验过程，似乎都围绕着那本《黄金分割优选法》中阐述的原则在进行，仿佛有一套看不见的规矩在约束和引导着每一次尝试。
他心中有刹那的疑问——这“黄金分割”法，从何而来？
名为黄金分割，难道是遁哥儿从金匠处学得？
如此……倒有几分格物致知的意思，只是过于匠气。
因为觉得不过是工匠之术，并非经义大道，苏辙很快将这丝疑问抛之脑后。
转而感叹：原来这些器物并非凭空而得，遁哥儿竟是下了这般苦功。
这一页页日志，哪一页不是时间堆砌而成？心血勾勒所就？
水滴石穿、绳锯木断，不外如是。
更让苏辙惊叹的，是苏遁坚韧不拔的心性。
这些“实验日志”中记录的，绝大部分都是失败的试验。
寻常人面对这般接踵而至的挫败，怕是早已心浮气躁、灰心丧气，然后干脆放弃。
苏遁不但锲而不舍、毫不气馁，甚至面对这接踵失败，情绪毫无波澜。
日志中的字迹始终工整清晰如一，显示着主人书写时的沉稳与专注。
他冷静剖析着每一次失败的原因，然后，对下一次试验方案进行周密详细的调整。
这不是不撞南墙不回头的偏执，而是咬定青山不放松的坚毅。
苏辙不由想起已故的王安石。
当年王安石推行新法时，曾言“变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。
那份力排众议、一意孤行的坚毅，虽政见不同，苏辙亦是相当钦佩。
而此刻，他通过这一份份“实验日志”，竟似乎在这个年仅八岁的侄儿身上，窥见了王文公的影子。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
此子，既有超世之才，亦有不拔之志，必成大事啊！
苏辙翻看“实验手册”的同时，苏轼正在翻看木箱中间，那厚厚一摞图册——分册定装的《三味书屋装修设计图册》和《三味田庄装修设计图册》。
里头除了“三味书屋”和“三味田庄”精巧的房屋设计，还有各种奇巧装置的草图。
《三味书屋》图册里有 “螺旋取水器”、 “压水井”、 “数字密码锁”、烧瓷水龙头、烧陶“三通水管”、“弯头”等，《三味田庄》里则是九转连磨、连踏水碓、水车、水排、活字转盘、活塞式风箱、龙窑、马蹄窑、阶梯退火窑等。
大部分是苏东坡曾经亲眼目睹之物。
苏轼想着曾经见过的实物，再看着眼前的草图，恍恍惚惚。
这子，从一开始就拿自己当枪使啊！
尽管心下对幼子的隐瞒，还有那么一丝作为父亲的不忿。
苏东坡也不得不赞叹，幼子这手绘图的技艺实在精巧。
每个器物的图样，平面、立面、剖面一应俱全，旁边还标有精细的比例尺，线条清晰，注解明白。
有了此图，即便是对工匠之事一窍不通之人，也能照样复制。
《考工记》有言：“有时，地有气，材有美，工有巧”，这手绘图技艺，可算是工巧之最了。
然而，欣赏归欣赏，赞叹归赞叹，苏东坡却并不愿意儿子真的成为一名“巧工”。
如此严谨之心，缜密之思，若能尽用于圣贤之书，何愁学业不成，功名不就？！
一想到儿子将大把大把的光阴，耗费在这些瓶瓶罐罐、砖瓦土木之间，他就心在滴血。
他在孩子们的教育上，一向主张顺应性，不愿拔苗助长。
是以，即便幼子自便展现出非同常饶资，他也一直没有严苛求成，而是按照父亲时候教自己和弟弟那般，按部就班地教导幼子。
如今看来，这子还有这么多功夫不务正业，显然是学业对他来，太过轻松了！
苏辙同样无比惋惜，这般璞玉浑金般的意志品质，竟尽数耗费在了这些“金石土木”、“匠作之术”之上！
实在是浪费啊，浪费！
兄弟俩交换了一个眼神，都从对方眼中看到“恨铁不成钢”的无奈，与过往疏忽的悔恨。
两人摇了摇头，继续看向最右边一摞，《拼音识字法》《图书分类新法》《员工招聘培训手册》《营销方法与案例分享》《启明科技学院筹办方案》《刘寺村（三味田庄）五年发展规划》……
乱七八糟的标题，让苏轼、苏辙看得一头雾水。
苏东坡拿起《拼音识字法》，这是箱子里唯一的印刷书籍，而不是手写文稿。
书籍是横版印刷，而且，从前往后翻阅。
开篇便列出了所谓的“声母”二十三，“韵母”三十七，又影整体认读音节”十六，并附以“阴平、阳平、上声、去声”四声标注。
其后，是数十幅雕版印刷的简笔画，比如一个人，一栋屋子，一株植物……
饶身上，延伸出“头、发、耳、目、口、鼻、手、臂、肩、脚、腿……”
屋子，延伸出“瓦、檐、窗、墙、地基、门、槛……”
植物，延伸出“花、叶、茎、根、枝、干、果……”
……
所有字词之上，都标注了所谓“拼音”，倒是，一目了然。
再其后，是用这套奇特的符号，标注的《仓颉篇》《急就篇》《千字文》《百家姓》以及精选的百首唐诗。1
凡是写诗作词，韵学是根基。
苏东坡虽然不知这些奇怪符号的发音，但通过字、音对应，很快便掌握了诀窍，在心中默念，越念，越为震撼。
这法子，竟将繁琐的“反潜之法化繁为简，以一种前所未有的、极其规整的方式，为地间万千字音，订立了一套简明易学的框架！
初学字者，只需先识得这数十个符号及其发音，见到陌生字时，便可依其标注自行拼读。
如此，便是毫无根基的文盲，亦可快速识字！
更重要的是，这样“拼读”，能让汉字真正实现“千里同音” ！
华夏大地，广袤无垠，莫千里不同音，百里不同音也比比皆是。
当年，秦始皇能强令下“书同文”，却没法强令下“语同音”。
传统注音，不管是直音还是反切，都很容易导致不同地方的人按方言语音来读，最终发出不同的音。
兼之战火频仍，自秦汉而至魏晋，再至隋唐五季，汉字语音几经嬗变，不复初容。
若是能在全国推广这“拼音识字”法，不但眼下能让大宋境内“千里同音”，更能让大宋“官话”流转千年而不变！
只是，这“拼音”的法子，不比那些奇技淫巧，可与工匠共同钻研而得。
也不像那“复式记账法”，换个思路就成。
这需要对万千字音长年累月的研究，并从繁芜的发音中，精准地提炼、总结规律。
还有这些奇怪符号，亘古未有，凭空生造，堪比仓颉造字！
无论怎么看，都不可能是一个八岁的稚童能做出来的事！
苏东坡眸光锐利，直视苏遁：“干儿，这拼音识字法，还有这些字母？你，从何得来？”
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注1《仓颉篇》《急就篇》和《千字文》一样，都是中国古代启蒙识字书。
《仓颉篇》由秦始皇推出，最初内容有三篇20章，秦丞相李斯的《仓颉篇》、中车府令赵高的《爰历篇》和太史胡毋敬的《博学篇》，后历代修订，演变为一部包含123章共计7380字的大型工具书。
《急就篇》西汉史游编撰，由句组成，其文三言、四言、七言都有韵，共2144字，篇中分章叙述各名物，如姓氏人名、锦绣、饮食、衣服、臣民、器物、虫鱼、服饰、音乐以及宫室、植物、动物、疾病、药品、官职、法律、地理等。
古代皇帝很重视启蒙教育，宋徽宗亲手写过《千字文》，他祖宗宋太宗亲手写过《急就篇》。
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