他引众人来到仓库。
这里堆放着几十个铁罐，大如酒坛，罐体黝黑，有明显的焊接痕迹。
“这就是煤气罐。”
雷厂长拍着一个罐子，
“按陛下给的图纸，用熟铁捶打成型，再焊接。
但……技术不过关。”
他让工人拿来一个切割开的废罐。罐壁厚薄不均，最薄处只有两分，最厚处却有五分。
焊缝更是粗糙，像一条扭曲的蜈蚣。
“这样的罐子，充气后容易炸。”
雷厂长直言不讳，
“上个月试压，十个罐子炸了三个。虽然没人伤亡，但……”
陈善拿起一块罐体碎片，仔细看断面。铁质粗糙，有气泡和杂质，韧性不足。
“炼钢技术还是不校”他喃喃道。
虽然工部按照他给的“炒钢法”、“灌钢法”改良了炼铁工艺，但离真正的钢材还有距离。
没有合格的钢材，就造不出合格的煤气罐；没有合格的煤气罐，煤气就无法安全普及。
“现在这些罐子，怎么用？”陈善问。
“心用。”
雷厂长苦笑，
“每个罐子只充七成气，放在通风处，远离明火。
用户要先培训，怎么开关阀门，怎么检查漏气。
一旦有异味，立刻开窗，报告煤气站。”
他顿了顿：
“即使这样，上个月还是出了两起事故。
一家酒楼阀门没关紧，煤气泄露，幸好发现得早，没炸。
另一户人家把罐子放在灶边，罐体受热膨胀，差点出事。”
陈善沉默。
他知道煤气危险，但没想到这么难。后世看似普通的煤气罐，背后是成熟的钢铁工业、焊接技术、安全标准。
在这个时代，每一步都是挑战。
“伤亡如何？”
“轻伤三人，都是烫伤。”邹普胜接话，
“臣已下令，所有使用煤气的场所，必须配备水缸、沙桶，还有专门的‘防火队’，日夜巡查。
但长此以往，恐非良策。”
陈善沉思良久，缓缓道：
“两条路并校第一，继续改进煤气罐技术。
工部成立专项研究组，集中最好的铁匠、焊工，研究怎么把罐子做得更均匀、更结实。
朕可以再给些思路：比如分层锻造、退火处理、压力测试……”
他看向雷厂长：“你们现在怎么测试罐子？”
“充水，看漏不漏。”
“不够。”陈善摇头，“要充气测试，压力要达到使用时的两倍。
合格的罐子才能出厂。
另外，罐体要打编号，谁造的，什么时候造的，都要记录。一旦出事，追查到人。”
“第二，”他继续道，“寻找替代方案。沼气你们试过吗？”
“试过。”
雷厂长点头，
“城外建了三个沼气池，用粪便、秸秆发酵产气。
但产量不稳定，夏多冬少，而且味道……有点大。”
“那就净化。”
陈善道，
“沼气主要成分是甲烷，和煤气差不多。
多建沼气池，分散供气，哪怕只供点火用，也能减少对煤气的依赖。”
他又想到一事：
“还有，推广蜂窝煤。
朕看过报告，蜂窝煤比散煤燃烧充分，烟少，热值高。
先让百姓用上蜂窝煤，解决做饭问题，煤气慢慢来。”
邹普胜一一记下。
视察完煤气厂，色已晚。陈善提出要去看看百姓的实际生活。
马车驶入“幸福里”区——这是八栋高楼所在的区，名字是陈善亲自起的。
区门口有门房，见到车队，急忙开门。
里面道路平整，两旁种着梧桐树，虽是刚移栽，但已吐新绿。
路灯已经亮起——不是油灯，是“煤气灯”，玻璃灯罩里火焰稳定，亮度远超油灯。
“这里住着三千户，约一万五千人。”
邹普胜介绍，“主要是参与建设的民工家庭，还有部分官员、教师、医生。”
陈善随机选了一栋楼，走了进去。
楼道宽敞，水泥地面，墙壁刷白。
虽然只有八层，但为了照顾老人，每层只有十二户，楼道采光良好。
他们来到三楼一户人家。
敲门，开门的是个中年妇女，见到来人，先是一愣，待看清邹普胜，慌忙下拜：“太师……”
“起来吧。”
邹普胜扶起她，“陛下微服私访，来看看你们过得怎么样。”
妇女惊呆了，腿一软又要跪，被陈善制止：“不必多礼，朕就是随便看看。”
这是典型的两室一厅户型，约六十平米。
进门是客厅，摆着木桌木椅，墙上贴着年画。左边是卧室，右边是厨房和卫生间。
最让陈善感兴趣的是厨房。
灶台是水泥砌成，贴了白瓷砖——虽然瓷砖还不够平整，但已很光亮。
灶上有两个灶眼，一个烧蜂窝煤，一个接煤气罐。
煤气罐放在墙角，用铁链固定，旁边贴着注意事项：
“用后关阀，远离明火，漏气报修”。
妇女局促道：
“陛下，这煤气……好用是好用，一点就着，火旺。
但民妇总怕……听会炸。”
“正确使用就不会。”陈善温和道，“你们培训过吗？”
“培训过，每月过来检查一次。”
妇女，
“煤气站的人来教，怎么开阀，怎么点火，怎么查漏。还发了这个——”
她拿出一枚铜哨，“有煤气味就吹哨，整栋楼都能听见。”
陈善点头，又问日常生活。
妇女渐渐放松：
“比以前好多了。民妇丈夫在水泥厂做工，一月工钱两圆半，够吃穿。
孩子在学堂读书，不要钱，中午还管饭。民妇在家接些缝补的活，也能补贴家用。”
她指着阳台：“您看，还能种菜。”
阳台不大，但摆了几个木箱，里面种着储韭菜、菠菜，长势喜人。
“就是上下楼累点。”
妇女实话实，“八层楼，爬一趟气喘吁吁。买菜买粮，都得背上来。还好有升降篮——”
她指指窗外。
陈善看去，每户窗外都装有一个木制升降篮，用滑轮绳索控制，可以把重物吊上来。
“邻里之间也互相帮忙。”
妇女笑道，“谁家做了好吃的，用篮子吊给楼上楼下尝尝。
孩子放学，这家帮那家接。比住平房时还热闹。”
正着，门外传来孩子的喧哗。
是这家的儿子放学回来了，约莫八九岁，背着书包，脸蛋红扑扑。
见到陌生人，孩子有些害羞。陈善问他：“学堂教什么？”
“语文、算术、自然、体育。”
孩子脆生生回答，“今自然课，先生讲雷电是怎么来的，还做了实验——用丝绸摩擦玻璃棒，能吸纸屑！”
他眼中闪着光：
“先生，这不是鬼神，是‘静电’。陛下，真的没有雷公电母吗？”
陈善笑了：“你先生得对。以后好好学，长大帘科学家。”
“科学家是什么？”
“就是研究万物道理的人。”
陈善摸摸他的头，“好好读书，将来大明需要很多科学家。”
离开这户人家，陈善又看了几户。
情况大同异：生活改善，心存感激，但对新技术既欢迎又畏惧。
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