许恒早上迷迷糊糊的听到耳边传来乒乒乓乓的声音，睁开眼睛发现才蒙蒙亮，时间还早呢。
再扭头一看就发现齐辉，杨旗还有覃川三人扭打在一块。
覃川正撕打齐辉，齐辉只是被动防御，这是覃川真的忍受不了自己几人，开始动手了。
仔细一看就发现不是这么回事，三人打架有点奇怪，奇怪的是杨旗，杨旗竟然在帮覃川打齐辉，而不是帮齐辉，这是怎么回事。
许恒揉揉眼睛，无奈的问道
“你们这一大早上不好好睡，这么早起来在闹腾什么？”
覃川听到许恒的问题，有点气愤的道
“闹腾，这是闹腾吗？你问问这个家伙干的好事儿，真是气死人了。”
了这话，杨旗开始解释事情原委，覃川早晨醒来，自己先出去上了一次茅房，回来后有点口渴，发现茶壶正好有茶水，就是有点奇怪这茶壶怎么放在凳子上没在桌子上。
不过早晨醒来也没多想，拿起茶壶打算倒一杯茶水解渴。
这时杨旗也醒了，也有点渴，不见外的让覃川也帮自己倒一杯茶，覃川想着几人同在一间屋里睡，太见外也不好，顺手就帮杨旗倒了茶。
结果两人齐喝一口，就一块喷了，因为发现这茶壶里面不是什么茶水，而是尿。
两人打算找出罪魁祸首时，齐辉被他们的声音吵醒，睁开眼睛发现覃川和杨旗拿着茶杯，就好心的提醒
“你们不要喝茶壶里的水，那里面不是水，而是我昨晚上尿的尿”。
好了，两人不用找罪魁祸首了，这不有人自首嘛，覃川和杨旗直接扑上去开始撕打齐辉。
齐辉看许恒醒了，伸着手喊救命，再这么打，齐辉还真可能被她俩打死，许恒只能出手把齐辉解救下来。
一早上覃川和杨旗都在不停地漱口，还特意用薄荷叶子漱口。，也不知是心理作用还是啥，始终感觉口里还是一股子异味。
许恒看两人这么折腾，就随口安慰
“哎呀，反正齐辉这还是童子尿，医书上这童子尿滋阴降火的功效，你们就当喝补品了。”
许恒这话可没安慰降火的作用，反而起到了火上浇油的效果，杨旗生气道
“你这风凉话的，要不你尝尝去，齐辉你这家伙，不敢出门，也不能尿水壶中啊，哪怕尿水壶中，你随便放一个旮旯角里也校”
齐辉听了，顶着乌青眼委屈的辩解。
“我本来想着一早就把那水壶扔出去，谁知你们起的这么早。”
这两人也是瞎，茶水和尿都分不清，直接往嘴里喝，不过这话齐辉可不敢再，一会想自己肯定是被晦气上身了，否则怎么会一早就挨揍呢。
想到这个齐辉有点怕怕的，用左手拉住许恒，让许恒帮自己出主意。
“哎，许恒，你得帮帮我，我恐怕这几晦气都带身上，我这右手昨摸了那神石，今肯定不能用，万一今要写字，我该怎么办你得帮我想办法。”
“你这都是意外，你还真信啊，而且若今赵学道问起，你就如实回答，我觉得赵学道肯定能理解的。”
“怎么会，赵学道你又不是不知道，对于子虚乌有之事一看都是不理会的，更何况摸石的又不是赵学道，到时倒霉的肯定也不是赵学道。”
许恒被齐辉缠的没办法，许恒早些年怎么没发现齐辉这么会缠人，比大丫的孩子陈骞和陈欢还厉害。
许恒看了看齐辉的手，找了一个长布条，把齐辉的每个手指都缠住，直接缠了一个定制手套。
“好，这样就行了，这样被布缠住，哪怕你不心摸了，也不会影响你，哪怕赵学道问起，你就你的手受伤了，也好解释。”
齐辉看着自己包成粽子的右手，反复看了看，觉得很满意。
这一大早折腾的，几人都没吃早饭，杨旗和覃川是没胃口吃饭，许恒则是帮着齐辉缠手，等忙完，已经要上课了，为了不迟到，只能不吃早餐了。
来到别的府学游学，就是交流经验，参考别的府学教学情况，并州的学子一起跟着彭州学子一块上课读书。
许恒几人赶到后，彭辽就走了过来，好奇的看着齐辉眼角的淤青，还有缠成粽子的手好奇的问
“齐兄，你这是什么情况，你这是碰到晦气事了。”
齐辉听到这话，赶紧点头同意，许恒看彭辽有点误会，打算解释这是一个意外，不过看到杨旗和覃川的眼神，只能缄默。
彭辽看到齐辉这可怜的模样，暗道果然传言是真，摸了那个位置真会晦气上身，想到这个彭辽就暗暗的步退开，打算离齐辉远一点。
不过他这动作做的太不隐蔽了，直接被齐辉发现，齐辉生气的看了一眼彭辽这避瘟神的态度，气的想把右手的布条解开，好好摸摸他，让他也晦气上身试一试。
赵学道是后面来的，一进学堂就发现了齐辉的样子，就好奇问齐辉这是怎么了。
齐辉只能嗡声哼哼自己不心摔的，至于右手则按照许恒的，手也受伤了所以包扎起来。
赵学道听了齐辉的话，看着他这包扎奇特的右手，疑惑手受伤用得着包扎成这样，不过马上要上课了，这么揭穿他，对于自己的府学也不好，只能这么算了。
许恒他们跟着彭州的学子一块听彭州大儒的课，这彭州不愧是文风发达的地区。
关于经义的讲解特解细致和全面，各个朝代的注释版本都有讲解，一个字，一个词都有不同的解释，远的甚至可以追溯到青铜器上的铭文。
而对于公文则更详细，对于赋，章，诏，诰，表等不同的公文书写，更是必须信手拈来，不光要精通现在常用的公文方式，之前各个朝代，甚至有记载的先秦文体都要熟知。
而且每都会出一些内容，学子每都得写一篇公文，彭州的教学氛围可比并州紧张多了。
只有亲身经历，才能了解彭州的府学的厉害之处，这就像重点中学和普通中学的教学氛围一样，学同样的东西，重点中学就学的超前和精深。
尤其彭州府学的书馆内的藏书可比并州府学多很多，不愧是有百年历史的府学，这里藏书还运用了分类放置，可以快速让学生知道位置，以便借阅，这几许恒除了听课就是去书馆查阅图书。
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