反观自身，屈曲痛感自身实力太过孱弱。柳明依，以初中境界之能，且身经百战，积累了无比丰富的战斗经验，却依旧在此处命丧黄泉，化为冰冷的尸体。相较之下，屈曲清楚意识到，自己实在没有底气与信心，能为柳明依及依族众人报仇雪恨。这份深深的无力感，恰似一张密不透风的巨网，将他紧紧裹挟，令其内心满溢着不甘与无奈。他虽心有不甘，却又茫然失措，不知究竟该从何处着手，去改变这已然残酷至极的现状。
故而，当下最紧迫之事，便是想尽办法提升自身实力。而首当其冲的，便是突破学习境界。屈曲身为法修，一切术法皆以灵感为根基，此前遭遇“电荷”时，之所以无法催动＜诱干＞，根源就在于灵感枯竭。
提升灵感上限，最为直接的途径便是提升学习境界。然而，此路布满荆棘，困难重重，稍有差池，便可能落得个爆体而亡的下场。如今屈曲尚处于学六年级阶段，相对而言还算安全。但一旦到了从学冲刺初中的阶段，那才是真正危险的时刻，每一步都如履薄冰，容不得丝毫差错。
届时，屈曲需将血液里蕴含的磅礴灵感，心翼翼地缓缓注入周身每一个细胞。这一过程容不得半点闪失，稍有失误，便会面临极其可怕的后果。若情况稍轻，灵感侵入会扰乱细胞正常功能，致使细胞不再受大脑掌控，同时大脑自身也会被搅乱，最终落得终生残废、心智如白痴的下场。
而要是情况严重，灵感进入细胞后，非但未扰乱生理功能，反倒促使其过度运转，每个细胞都陷入超负荷状态，不断受损。可由于灵感的作用，细胞又持续恢复，如此便陷入无尽的痛苦循环，即所谓的爆体不亡。
面对这般绝境，多数学习者为免受折磨，往往会选择自我了断，自行爆体，以求解脱。
对屈曲而言，这些关于冲刺初中境界的凶险，眼下谈论着实还为时尚早。毕竟他如今才学六年级，这还是日夜勤恳、不懈努力才得来的成果。
“唉！依族已然无法继续安身，可我究竟该去往何处？”屈曲心中暗自思忖。依族如今这副惨状，必然会招来各方调查，继续留在此处绝非明智之选。但茫茫地，他的容身之所究竟在何方？
“有了！我可以去东连山。那儿有我发现的一处山洞，只要把竹林中的藏书转移过去，便可避开大部分麻烦。”屈曲突然灵光一闪，脑海中迅速盘算起来，“那地方极为安全，其一，山的一端连着我曾生活过的竹林，转移物品极为便捷；其二，山洞十分隐蔽，当初连师父都得借助技法推算，才能知晓我的位置；其三，局势稳定，兵营如今已破败，其中人员所剩无几，纤藏吴公也已死去，余下的官员大多战斗力平平。兵营既毁，他们必定龟缩在商阳，不敢轻举妄动。”
那里，毫无疑问地成为了现今最契合我需求的学习圣地！屈曲脑海中的思绪如潮水般汹涌，想象着未来在这里度过的时光，心中不禁充满期待与兴奋。那将会是怎样充实而又美好的日子啊！他甚至有些迫不及待想要立刻投身其中，但理智告诉他此刻还不能操之过急。因为在此之前，还有一件重要的事情等待他去完成——他需要给柳依和白知诸分别写一封信，详细地向他们汇报自己在伊府的所见所闻。
“嗯……就把那个地方命名为‘学习洞窟’吧！”屈曲轻声呢喃道，仿佛这个名字能够赋予那个普通的山洞更多的魅力与意义。随后，他找来纸笔，开始认真地书写起来。
随着时间一分一秒地悄然流逝，那封承载着诸多信息与复杂情绪的信件，在屈曲的笔下逐渐有了完整的模样。每一笔每一划，都倾注着他此刻的慎重与思量。终于，写完最后一笔，屈曲像是完成了一件极为重要的大事，轻轻地放下手中那支已然被汗水浸湿的笔，而后缓缓地长舒一口气，一丝如释重负般的满意笑容，在他略显疲惫的脸上徐徐绽放开来。
屈曲心中早有打算，他并不打算把自己今后的行踪告知白知诸与柳依。在这封信里，他着重描绘了依族如今的凄惨现状，那一片狼藉的场景，仿佛就在字里行间重现。而对于柳明依最后的遗言，为了防止信件在传递过程中内容意外泄露，他斟酌再三，只写下了一句“兹事重大，望尽快商讨，以便柳明依死得其所”。简短的话语，却蕴含着无尽的深意，足以让收信之人明白此事的严重性。
随后，屈曲决然地离开了依族。踏入商阳，这座看似平静却暗藏诸多不确定因素的城镇，他在熙熙攘攘的街道上随意找了一个信使。看着眼前这个神色略显质朴的信使，屈曲从怀中掏出几两银子，递到信使手中，简单地交代了几句信件的重要性以及收信地址。毕竟当时三人是一同以《脑中之息》剑法起誓，所以屈曲自然清楚地知道白知诸和柳依此刻正在化学宗。待信使离去，屈曲望着那逐渐消失在人群中的背影，心中五味杂陈，不知这封信会给他们带来怎样的影响。
“好了，接下来便该着手搬家事宜了。”屈曲深吸一口气，强压下内心复杂情绪，转身朝着那片曾承载无数回忆的山上的竹林走去。
若有可能，他此生都不愿再踏足这伤心之地。父母在自家附近离世的场景，始终如噩梦般缠绕着他，痛苦与迷茫如影随形。
眼前的竹屋愈发破败，岁月在它身上留下了更深的痕迹。还记得上一次离开时，为避免底层的生命啃噬箱子里的书籍，屈曲特意将箱子吊在了房梁之上。此次重返，正是为了取走那些珍贵书籍。
竹屋早已破旧不堪，但是房梁上吊着的书箱却仍然完好无缺，屈曲轻而易举的把它取下来，抱在怀郑
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