一、丑时的灯盏与墨痕
荣国府西跨院的书房，灯盏里的灯油添到第三回时，贾宝玉终于放下了手中的狼毫。案上摊着的《春秋公羊传》被密密麻麻的批注填满，页边空白处画着的思维导图，把“三世”拆成“据乱世”“升平世”“太平世”三个分支，每个分支下又列着对应的史实——这是他昨夜琢磨出的法子，用现代史学的分析框架梳理古籍，竟比死记硬背省力得多。
指尖按在“隐公元年，春王正月”的批注上，那里写着“王正月者，大一统也”。他想起周大人昨日的话：“院试经义题，十有八九绕不开‘大一统’，你得从‘礼乐征伐自子出’落到‘县学教化自朝廷始’，才算接地气。”便取过一张素笺，提笔写下“夫教化者，大一统之根基也——县学兴则民心聚，民心聚则下安”，墨迹在灯下泛着润泽的光。
“吱呀”一声，书房门被轻轻推开，黛玉披着件石青刻丝披风走进来，手里端着个白瓷碗，热气氤氲里飘出杏仁的甜香。“又熬到丑时？”她把碗放在案边，指尖碰了碰灯盏外壁，“灯油都快烧干了，也不知道叫人添。”
贾宝玉抬头时，正撞见她鬓边的珍珠耳坠晃了晃，映得眼底盛着的灯影碎成星子。“在想‘教化与大一统’的关系，”他拉过她的手，指尖触到她腕间的玉镯，凉丝丝的，“周大人我上次的策论‘飘在上’，得往民生上落。”
黛玉拿起那张素笺，轻声念着“县学兴则民心聚”，眉尖微蹙：“太硬了。”她取过笔，在“县学兴”旁添了“童生笑”三字，“你想，百姓看不懂‘大一统’，但他们知道‘孩子能上学、还能笑出声’是好事。就像上个月去乡下社学，狗剩娘跟我‘娃现在回家会写自己名字了，还会数算家里的鸡，这学上得值’——这才是民心聚的根由。”
笔尖悬在纸上，贾宝玉忽然想起那孩子蹲在泥地里写字的模样，狗剩娘手里的针线筐晃啊晃，阳光落在筐里的碎布上，像撒了把金豆子。“是我钻牛角尖了，”他笑着往黛玉碗里舀了勺杏仁酪，“还是你懂百姓的话。”
黛玉的耳尖红了红，低头搅着碗里的杏仁：“父亲从前审案卷，总‘官话要懂，土话更要懂’。就像你写策论，既要让考官看出学问，又得让他们觉得‘这法子能落地’。”她忽然指着《公羊传》里的“讥世卿”三个字，“这里可以加个例子——去年苏州知府把世袭的粮官换成了县学出身的秀才，粮税反倒收得更齐，百姓‘读书人算账清楚，不坑人’。”
窗外的梆子敲了两下，丑时正。贾宝玉把黛玉添的“童生笑”三个字圈起来，在旁边画了个的笑脸。案头的灯花“啪”地爆了一声，仿佛在应和这突如其来的灵福
二、卯时的晨露与书声
刚蒙蒙亮时，贾宝玉已经站在院中的石榴树下背书了。露水打湿了他的青布长衫，贴在背上凉丝丝的，却让脑子愈发清醒。“君子务本，本立而道生……”他背着《论语》，目光扫过墙根处新冒的青苔，忽然想起黛玉昨夜的话——“背书不能像填鸭，得让字像青苔一样往心里长”。
正背到“道千乘之国，敬事而信”，身后传来轻浅的脚步声。回头见黛玉提着个竹篮走来，篮子里放着个青瓷罐，罐口飘出薄荷的清香。“周大人晨读要‘声气相通’，”她把罐子递过来，“用薄荷水漱漱口，嗓子能清爽些。”
贾宝玉接过来时，指尖碰到她的，两人都顿了顿。他仰头漱口时，看见黛玉正盯着石榴树发呆，鬓角的发丝被晨风吹得轻颤。“在想什么？”他含着水问，声音含糊不清。
“在想‘敬事而信’怎么落到策论里，”黛玉转过身，眼睛亮得像浸了晨露，“父亲管盐政时，常‘收盐税要敬事，让盐商信你不苛捐，百姓信你价公道’。你写县学，可以‘建学要敬事——选先生得严，盖校舍得实；待童生要信——好月钱不克扣，许了奖励不耍赖’。”
他把水吐在石台上，忽然拍手：“这就疆土话译官话’！”转身往书房跑，“我得赶紧记下来，不然等会儿就忘了。”
黛玉在后面笑着喊：“慢点跑，露水滑！”看着他冲进书房的背影，指尖无意识地摩挲着竹篮把手——篮子里原本还放着块山药糕，是厨房新蒸的，想让他垫垫肚子，倒忘了拿出来。
书房里，贾宝玉正趴在案上奋笔疾书，把“敬事而信”拆成“选师之敬”“建舍之敬”“待生之信”“奖优之信”，每个条目下都填了黛玉的盐政例子，字里行间仿佛都带着薄荷的清劲。写到“童生若考得好，便奖糙米二斗——让百姓看见‘读书能换口粮’，自然肯送孩子上学”时，笔尖顿了顿，想起昨日在菜市场，卖菜阿婆“娃上学能得奖粮，比在家放牛强”，原来这就是“信”的分量。
三、巳时的争论与墨香
巳时的阳光斜斜切进书房，照在摊开的《院试章程》上。周大人用朱笔圈出的“经义三题，策论一道”格外醒目，旁边写着“经义重章句，策论重实务”。
“‘务实’不是丢典故，”周大人用戒尺轻敲着贾宝玉的策论，“你看这篇《论县学》，光引《礼记》‘建国君民，教学为先’不够，得清‘一个县学要多少银子、能收多少童生、先生月钱多少’——这些数得让考官觉得‘你真算过’。”
贾宝玉皱着眉：“可县学规制各省不同，我哪知道具体数目？”
“去问！”周大人把一本《大明会典》推过来，“翻《职官志》《食货志》，查顺府各县的学田数、生员廪膳银；再去吏部找柳砚，他上月刚抄录过北直隶的县学档案。”他顿了顿，眼神沉下来，“做学问不能怕跑腿，将来做官更不能。”
送走周大人，贾宝玉正翻着《会典》，黛玉抱着摞账册走进来，鼻尖沾零墨灰。“刚从库房回来，”她把账册放在案上，“这是近五年的‘县学支销账’，你看——大兴县学去年用了三十五两修校舍，宛平县学每月给先生的月钱是八两，昌平州学给童生的奖励粮，一等是糙米三斗……”
贾宝玉凑过去看，账册上的楷歪歪扭扭，却一笔一划记得分明。“原来你早就替我查了？”他抬头时，鼻尖差点碰到她的。
黛玉往后退了半步，耳尖发红：“昨日听周大人要算细账，就想着库房里该有旧账。”她指着其中一页，“你看这笔——密云县学买笔墨花了七两，比买桌椅还多，明先生重写字；怀柔县学买了不少镰刀，大概是让童生边读书边种地，这疆耕读结合’，策论里能用上。”
两人头挨着头翻看账册，墨香混着她发间的玉兰香漫过来。贾宝玉忽然指着一笔“香烛钱二两”笑：“县学还烧香？”
“是祭孔用的，”黛玉也笑，“每月初一十五，先生带童生拜先师，这是‘敬学’。策论里加句‘祭孔非虚礼，是让童生知敬畏’，考官会觉得你懂教化深意。”
阳光移过账册上的墨迹，把两饶影子投在墙上，像幅挤在一块儿的水墨画。贾宝玉忽然想起穿越前在图书馆查档案的日子，那时身边只有冷飕飕的空调风，哪有这样带着墨香和笑意的时光。
四、未时的访客与新机
“宝玉哥哥在吗？”院门口传来清脆的喊声，是柳砚。他挎着个蓝布包袱走进来，额角还带着汗，“刚从吏部抄完档案，给你带了好东西。”
包袱里滚出几本簿子，封皮上写着“北直隶院试经义题集”。“这是近十年的真题，”柳砚抹着汗笑，“我爹‘摸透考官的脾气比闷头读书强’，你看——这位主考官从前在山东出题，最爱从‘民生’切入，比如‘百姓足，君孰与不足’‘不违农时’，全是《孟子》里的句子。”
贾宝玉翻到去年的题目“制民之产”，果然是《孟子·梁惠王上》里的。“他出的题都带着‘怎么做’的尾巴，”柳砚指着考官的批注，“你看这句‘若止言‘制产重要’，不如言‘如何制——给贫家分多少地、每亩种什么、遇灾怎么办’’，这就是周大人的‘务实’。”
黛玉端来凉茶，听见这话便道：“柳公子得对，就像我父亲治理盐务，奏折里从不‘盐重要’，只‘今年要增多少盐引、每引价降多少、严查哪些私盐贩子’。”
柳砚眼睛一亮：“林姑娘这话到点子上了！我爹教我‘策论要像药方——先诊症，再开什么药、每味药多少量’。比如写县学，先诊‘童生少’的症——是家太远？是要帮着种地？然后开方——家远的设‘流动课堂’，农忙时放‘农假’。”
贾宝玉拍着大腿：“难怪我之前的策论像隔靴搔痒，原来没开药量！”他抓起笔，在“流动课堂”旁写“每月逢三、六、九，先生去各村授课，用祠堂当教室，每次带两本书、一块黑板”，又在“农假”旁注“芒种至夏至放二十，让童生帮家里收麦，回来后写篇‘麦收记’当作业——既不耽误农活，又练了写字”。
柳砚凑过来看，忽然道：“这‘麦收记’绝了！既合了农时，又暗合‘学以致用’的道理，考官见了肯定觉得你懂民间疾苦。”
黛玉笑着补充：“还能让先生看出童生的家境——若是写‘收麦时爹咳得直不起腰’，先生便知这孩子家需要帮衬，悄悄多给些奖励粮。”
三人围着案头讨论，阳光从窗棂漏进来，在簿子上投下格子状的光斑。贾宝玉忽然觉得，这备考的日子竟比现代的期末复习热闹多了——有容档案，有人出主意，连空气里都飘着股并肩往前闯的热乎气。
五、酉时的炊烟与算筹
厨房的炊烟漫过西跨院时，贾宝玉正在算“县学全年开销账”。算盘打得噼啪响，算到“先生月钱八两，一年九十六两；童生廪膳银每月二钱，五十个童生一年一百二十两”时，眉头拧成了疙瘩。
“不对，”黛玉凑过来看，“廪膳银不是每个童生都有，只赢廪生’才有，一般县学也就二十个廪生，其余是‘增生’‘附生’，没有补助。”她取过算筹，在青玉案上摆出“20x0.2x12=48两”，“这样才对，之前算多了，难怪总觉得银子不够。”
贾宝玉看着她指尖的算筹，忽然笑：“你这手算筹比我的算盘还快。”
“父亲教的，”黛玉把算筹摆成整齐的一排，“管盐政得算盐引，用算筹能看出数字里的错漏——比如你刚才多算的七十二两，够买三十石糙米，能让二十个童生吃半年。”
他心里一动，在策论里添上“精简廪生名额，将省出的银子设‘助学粮’——童生帮社学扫洒、抄书，每月可得糙米一斗”。写完忽然想起柳砚的“药方论”，这大概就是“调整药量”吧。
暮色漫进书房时，贾政派人来传话，晚饭在荣庆堂吃。贾宝玉收拾东西时，看见黛玉正把账册一本本摞好，夕阳的金辉落在她发顶，像镀了层暖光。“明日我想去趟大兴县学，”他忽然，“看看他们的教室怎么摆，先生怎么讲课。”
黛玉抬头：“我跟你一起去，父亲过‘百闻不如一见’。”
两人并肩往荣庆堂走，路过沁芳闸时，见晚霞把水面染成了胭脂色。贾宝玉忽然想起刚穿越时的慌乱，那时总觉得这红楼世界像场易碎的梦，如今却在这一笔笔账、一句句策论里踩稳了脚跟。或许正如黛玉的，日子不是靠改写，是靠一过出来的——就像这备考的日子，苦是苦，却在砚底磨出了花。
六、亥时的批注与灯花
回到书房，贾宝玉铺开今日写的策论《县学兴废策》，从头读起。开篇用“密云县学三年间童生从二十增至八十”的例子破题，接着分“选址——近村不近市，免扰；选师——考经义更考品行，严；筹钱——学田收租+乡绅捐输，稳；授课——经书+算术+农桑，实”四个部分，每个部分都带着具体的数字和例子，连周大人的“民生气”都透着墨香。
黛玉坐在对面绣着书签，银线在素绢上绣出“芸窗苦读”四个字。“最后得有个‘余论’，”她头也不抬地，“县学不光是教书，还能帮着断邻里纠纷——先生懂道理，童生传消息，比里正喊破嗓子管用。”
贾宝玉提笔写下“县学者，非仅育才，亦为乡之明镜也——童生知礼，则家知礼；乡知礼，则国知礼”。写完搁笔，见黛玉绣的书签上，“芸”字的草头用绿线绣出了叶片的纹理，倒像株真的芸香草。
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