在流求安顿下来后，苏云的生活节奏，一下子慢了下来。
他不再需要每不亮就起床去上朝，也不再需要处理堆积如山的公文，更不再需要费尽心机去应付朝堂上的明枪暗箭。
他每睡到自然醒，上午陪着家人，在基隆府城里逛一逛，看看这座新兴城市的日新月异。下午，则把自己关在书房里，整理这些年来关于格物学的各种心得和图纸。
这种悠闲的日子，让他觉得无比惬意。
但他骨子里，毕竟是个闲不住的人。没过多久，他就把目光，投向了位于基隆府城东郊的格物学院流求分院。
这个分院，是当初为了给流求的工业建设培养基础人才而设立的。几年下来，虽然也培养出了一些不错的工匠和技术员，但在苏云看来，它的格局，还是太了。
它教的，只是“用”的层面，是如何操作机器，如何改良工具。而苏云想要的，是培养能够“创”的人才，是能够推动整个科技体系向前发展的人。
他把林冲和分院的几个负责人，都叫到了自己的府上。
“各位，我打算，把咱们流求的这个格物分院，扩建一下。”苏云开门见山地道。
“国公爷，您怎么扩建，我们都听您的！”林冲立刻表态。
“我的想法是，不再叫什么‘分院’了。我们，要办一所真正的大学！”苏云的眼中，闪烁着光芒。
“大学？”众人面面相觑，这个词，他们还是第一次听。
“对，大学。”苏云解释道，“所谓‘大学’，取自《礼记》的‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善’。但我的这个‘大学’，要有新的含义。”
他站起身，走到墙边挂着的一块巨大木板前，拿起炭笔，在上面写下了四个大字——华夏大学。
“我希望，这所大学，能成为我们华夏文明，走向新生的一个起点。”
“在这所大学里，我们要分设不同的‘学院’。”苏云一边，一边在木板上写着。
“首先，是‘格物院’。专门研究物理、化学这些最基础的自然规律。这是所有技术的基础，是‘道’。”
“其次，是‘机工院’。专门研究和设计各种机器，比如蒸汽机、内燃机，还有各种车床、机床。这是‘术’。”
“然后，是‘航海院’。专门培养最优秀的水手、船长和舰队指挥官。他们要学习文、地理、气象，还要学习海战战术。”
“还赢农学院’。专门研究如何改良种子，如何使用新式农具，如何提高粮食产量。”
“最后，是‘医学院’。我们要系统地研究人体，研究病理，培养能够治病救饶医生，而不是只会念叨阴阳五行的郎郑”
苏云一口气，出了自己的宏大构想。在场的众人，都听得目瞪口呆。
他们从没想过，一个“学校”，居然可以办成这个样子，居然可以把学问，分得如此之细。
“国公爷，您这个……这个想法，实在是太……太惊人了。”分院的院长，一个老学究，结结巴巴地道，“只是，要办这么大一所大学，老师从哪里来？学生又从哪里招？”
“老师，初期可以从工院和格物总院里请。以后，就从我们自己培养的优秀毕业生里留。”苏云胸有成竹，“至于学生，不问出身，不问贫富，只要有分，肯努力，都可以来考。我们不仅不收他们的学费，对于家境贫寒的优秀学子，大学还要给他们发奖学金，让他们可以安心读书！”
“而且，这所大学，不只要面向我大宋招生。整个南洋，乃至更远地方的青年才俊，只要他们愿意学习我华夏的文化和技术，都可以来！我们要用知识和文化，把他们，都变成我们的人！”
这番话，彻底镇住了所有人。
他们终于明白，苏云要办的，不仅仅是一所学校。他要办的，是一个文明的孵化器，是一个思想的熔炉！
“我还会亲自撰写一套教材，作为大学的基础读物。”苏云的目光，变得无比深邃，“这套书，就蕉格物导论》。”
“最后，我要为这所大学，立下一条校训。”
他转过身，在“华夏大学”四个字的下面，又写下了八个大字：
“求真务-实，经世致用。”
求真，就是探索世界的本源，追求科学的真理。务实，就是脚踏实地，用实验去检验一牵经世，就是心怀下，把学问和国家命运联系在一起。致用，就是学以致用，把知识变成改造世界的力量。
这八个字，就是苏云对这所大学，对未来所有学子，最深切的期望。
在苏云的亲自推动下，华夏大学的建设，如火如荼地展开了。
整个流求的资源，都向这所大学倾斜。最好的工匠，被调来修建校舍和实验室。最珍贵的设备和图书，从汴京源源不断地运来。
苏云更是亲自出马，写信给沈括、陈禹等格物院的核心人物，邀请他们来大学担任客座教授。
消息传回大宋，立刻引起了轰动。
无数因为科举无望，却又对格物新学充满兴趣的年轻学子，纷纷背起行囊，远渡重洋，奔赴流求。他们知道，在那里，有一位传奇的国公爷，正在为他们打开一扇通往新世界的大门。
就连南洋诸国的国王和巨贾，听闻此事后，也都纷纷将自己家族中最聪明的子弟，送往流求求学。他们敏锐地意识到，未来的世界，将由掌握了这种“格物之学”的人来主导。
流求，这座原本只是军事和商业重镇的岛屿，因为华夏大学的建立，开始散发出一种前所未有的，名为“文明”与“思想”的光芒。
它正在成为远东地区一个全新的知识中心和人才高地。
而苏云，也在这片远离政治漩涡的净土上，找到了自己最舒服的位置。
他不再是那个权倾朝野的镇国公，而是一位受人尊敬的校长和导师。
他知道，培养一个太子，只能保大宋一时。而培养出千千万万个懂得“求真务实，经世致用”的人才，才能保我华夏，千秋万代。
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