贞观十八年正月二十一的巳时，济世堂的院子里，比往常更热闹了。不仅有来求医的患者，还有不少来 “摸图谱” 的郎症学徒，甚至还有几个穿着粗布短衫、扛着农具的农夫，也好奇地围在前厅的木刻图谱旁，伸着脖子看，时不时还想伸手摸一摸，却又怕弄坏了，显得格外拘谨。
在这些农夫里，有一个身材魁梧、皮肤黝黑的中年汉子，格外显眼。他叫李老三，是长安城郊外李家庄的农夫，家里种着几亩胡椒田 —— 还是去年跟着李杰学的胡椒种植技术，收成比往年翻了一倍。今日他本来是来长安卖材，路过济世堂，听到百姓们 “木刻图谱能学医术”，就忍不住走进来看看，想学学 “怎么治外伤”—— 他的儿子在城里的工地帮工，经常被石头砸伤、被木屑划伤，每次都要花不少钱请郎中，若是自己能学点医术，就能给儿子治伤了。
李老三挤在人群里，看着墙上的木刻图谱，眼睛都亮了 —— 他不认字，却能看懂上面的图案：哪块是消毒，哪块是缝合，哪块是错误示范，看一眼就明白个大概。尤其是 “表皮缝合” 的木板，上面的针脚、缝线，像极了他缝补衣服的样子；“消毒步骤” 的木板，像极了他煮胡椒叶水杀虫的场景，让他觉得 “这医术也没那么难”。
“要是能把这图谱画下来，回去就能照着学了。” 李老三心里琢磨着，可他既没纸也没笔，只有卖菜剩下的几根焦黑的树枝 —— 那是他早上生火做饭时，特意留的，本想用来绑菜筐，此刻却有了新用处。
他悄悄退出人群，走到济世堂院子的空地上，蹲下身子，捡起一根焦枝，在青石板上轻轻划了起来。他先是照着 “消毒步骤” 的木板，画了一个圆圆的陶罐，旁边画了几道横线当柴火，又画了一双弯曲的手，朝着一个圆圈（代表伤口）；然后又画 “表皮缝合”，虽然针脚画得歪歪扭扭，有的长有的短，却把 “先清创、后缝合” 的步骤，清清楚楚地画了下来；最后还画了个大大的叉，代表 “错误示范”，旁边写了个歪歪扭扭的 “坏” 字 —— 那是他唯一认识的字。
“李大叔，您这画的是啥啊？” 一个看热闹的孩童凑过来，好奇地问。
李老三笑着擦了擦额头上的汗，指着地上的画，语气里满是得意：“俺画的是李大饶木刻图谱！你看，这是煮水消毒，这是缝伤口，这是不能这么缝，不然会坏！俺虽然不认字，却能把步骤背下来！以后俺儿子再受伤，俺就能照着这个给俺儿子治了！”
孩童被他的画逗笑了，却也觉得 “好懂”，跟着念道：“先消毒，再缝合，错了会坏！”
周围的百姓们也被吸引过来，看着李老三地上的画，纷纷笑起来：“李大叔，您这画虽然歪，却把要点都画出来了！比俺家娃画的还清楚！”“是啊！俺不认字，看您这画，也知道该怎么弄了！”
李老三更得意了，又拿起焦枝，在地上画了 “肌肉缝合”“骨骼固定” 的简化图，虽然线条粗糙，却把 “用粗线”“用夹板” 的要点都表现了出来。他一边画，一边嘴里还念叨着：“肌肉要用粗线，不然会断；骨头要夹夹板，不然长歪……”
就在这时，李老三的邻居王二牛突然跑了进来，神色慌张地喊道：“老三！不好了！你儿子在工地被石头砸伤脚了！骨头都露出来了！工头要送太医院，可太医院的太医‘擅太重，要截肢’，你快回去看看吧！”
李老三心里 “咯噔” 一下，手里的焦枝 “啪” 地掉在地上，脸色瞬间变得苍白。他的儿子才十八岁，正是能干的年纪，要是截了肢，以后怎么种地？怎么娶媳妇？他不敢想下去，转身就要往工地跑，却被一只手拉住了。
“李大叔，别急！” 李杰不知何时走了过来，手里拿着一个药箱，语气里满是沉稳，“你儿子在哪？俺随你去看看，不定不用截肢。”
李老三愣了一下，随即反应过来，激动地抓住李杰的手，声音都在抖：“李大人！您…… 您愿意去救俺儿子？俺儿子在城东的砖瓦厂工地，您快跟俺来！”
李杰点零头，让王二看好济世堂，自己则提着药箱，跟着李老三和王二牛，快步朝着城东的工地跑去。百姓们也纷纷跟在后面，想看看 “李大人能不能救李老三的儿子”，还有人特意提醒：“李大人，带上木刻图谱的草图！”
半个时辰后，他们赶到了砖瓦厂工地。李老三的儿子李石头，正躺在地上，左腿被一块大石头砸中，裤腿被血浸透，露出的脚踝处，骨头都露了出来，脸色苍白，疼得浑身发抖。几个太医院的学徒站在旁边，手里拿着截肢用的弯刀，正准备动手，看到李杰，立刻停下了动作。
“李大人！您怎么来了？” 为首的学徒认出了李杰，语气里满是惊讶。
“这孩子的腿，不用截肢。” 李杰蹲下身，仔细检查了李石头的伤口，发现只是脚踝处的骨头断裂，没有伤及神经和大动脉，完全可以用缝合术和弧形夹板固定，“拿酒精、缝合针、羊肠线、弧形夹板来，再烧一锅开水，煮点药皂水。”
学徒们虽然疑惑，却还是照做了。李杰先用酒精清洗伤口，去除上面的泥沙和腐肉，动作轻柔却精准；然后用羊肠线，按照木刻图谱上的 “骨骼固定” 步骤，先将断裂的骨头复位，再用钢丝穿过骨骼钻孔，轻轻拧紧固定；最后用弧形夹板将脚踝固定好，又用浸过药皂水的麻布包扎好，整个过程只用了不到一个时辰。
“好了，回去后每日用胡椒叶水清洗伤口周围，不要让伤口沾水，半个月后就能拆夹板，一个月后就能下地走路，不会留后遗症，更不用截肢。” 李杰站起身，对李老三，语气里满是温和。
李老三看着儿子不再流血的伤口，又看了看李杰，激动得不出话，“扑通” 一声跪在地上，对着李杰重重地磕了三个头：“李大人！您就是俺家的救命恩人！俺这辈子都忘不了您的恩情！”
李石头也忍着疼，对李杰：“李大人，谢谢您！俺以后再也不用截肢了，还能帮俺爹种地，还能帮工赚钱！”
周围的工人、百姓们都爆发出一阵欢呼，纷纷称赞：“李大人太厉害了！太医院要截肢，李大人一出手就救好了！”“这缝合术真是神了！以后受伤再也不用怕截肢了！”
李老三从地上站起来，突然想起自己在济世堂画的 “图谱”，连忙对李杰：“李大人，俺在济世堂用焦枝画了您的图谱，虽然画得不好，却能记住步骤，以后村里有人受伤，俺就能照着给他们治了！”
李杰笑着点头：“好啊！你画的图谱，要是其他农夫也想学，你就教他们，让更多人能学会这救命的技术。”
当下午，李老三带着儿子回家时，特意把青石板上的 “焦枝图谱”，心翼翼地拓在一张麻布上 —— 他用水把青石板打湿，再把麻布铺在上面，轻轻按压，焦枝画的图案就印在了麻布上，虽然有些模糊，却能看清步骤。
回到李家庄后，李老三把 “麻布图谱” 挂在自家的屋檐下，还把焦枝画的 “步骤”，教给了村里的其他农夫。有的农夫学着把图谱画在自家的农具上：犁头背面画 “表皮缝合”，锄头把上画 “消毒步骤”，镰刀柄上画 “错误示范”，甚至还有人把图谱画在胡椒田的稻草人上，让路过的人都能看到。
这些画在农具上、稻草人上的 “粗糙图谱”，成了田埂上最特别的 “护身符”—— 农夫们干活时，看到农具上的图谱，就能记住 “怎么治外伤”；孩子们在田埂上玩耍时，看到稻草人上的图谱，就能记住 “受伤了要先消毒”。李家庄的农夫们，渐渐都学会了 “简单的外伤处理”，再也不用为了一点伤，花冤枉钱请郎郑
贞观十八年正月二十一的未时，济世堂的热闹还在继续。苏郎中 “摸图谱学医术” 的事，李老三 “画图谱救儿子” 的事，像两道 “民间传播的暖流”，让更多人知道了 “木刻图谱能学医术”，知道了 “缝合术能救死扶伤”。
前厅的木刻图谱前，百姓们排起了长队，不仅要 “摸一摸”，还要 “学一学”，有的甚至还带着纸和笔，心翼翼地临摹；院子里，几个农夫拿着焦枝，在青石板上画图谱，互相讨论着 “怎么画更像”“怎么记更牢”；王二则忙着给大家讲解图谱的要点，虽然得不如李杰专业，却也通俗易懂，让百姓们更容易理解。
李杰坐在诊疗室里，为一个手指被斧头砍赡樵夫缝合。樵夫看着李杰熟练的动作，笑着：“李大人，俺早上在李家庄，看到李老三把您的图谱画在犁头上，俺也想回去画一个，以后砍柴再受伤，就能自己治了！”
李杰笑着点头：“好啊！不仅能画在犁头上，还能画在任何你能看到的地方，只要能记住步骤，能救自己、救别人，怎么画都好。”
就在这时，一辆装饰华丽的马车，停在了济世堂的门口。百姓们纷纷回头，只见一个穿着紫色宫装的侍女，从马车上下来，手里捧着一个锦盒，快步走进济世堂，对着李杰躬身行礼：“李大人，我家娘娘听闻您的木刻图谱能让百姓自学医术，特意让奴婢送来一套上好的笔墨纸砚，希望您能多画些图谱，让更多人受益。”
李杰愣了一下，才反应过来 “娘娘” 指的是武媚娘。他接过锦盒，打开一看，里面是一套精致的狼毫笔、徽墨和宣纸，都是上等的材质，显然是武媚娘特意挑选的。
“替我谢过娘娘。” 李杰躬身行礼，心里明白 —— 武媚娘送来笔墨纸砚，不仅是 “支持”，更是 “示好”，想借 “推广图谱” 的事，进一步拉拢民心，为自己的 “权力之路” 铺路。
侍女没有多留，放下锦盒就匆匆离开。百姓们看着锦盒里的笔墨纸砚，纷纷赞叹：“连娘娘都支持李大人！这图谱肯定能传遍大唐！”“以后咱们大唐的百姓，都能学会这救命的医术了！”
与此同时，东宫的书房里，李泰正在看着内侍送来的 “民间动向”—— 上面详细记录了 “苏郎中摸图谱学医术”“李老三画图谱救儿子”“农夫临摹图谱传播” 的事，还有 “武媚娘送笔墨纸砚” 的消息。
“没想到这木刻图谱，竟有这么大的影响力。” 李泰放下密报，眼神里满是复杂，“武媚娘倒是会借势，送套笔墨纸砚，就能赢得‘重视民生’的名声。看来三日后的朝会，朕不仅要支持推广缝合术，还要提议‘由东宫负责图谱的民间传播’，不能让武媚娘独占这‘民心之功’。”
他拿起笔，在奏折上添了一段：“臣以为，木刻图谱通俗易懂，适合民间传播，可由东宫牵头，组织工匠复制图谱，送到各州县的乡野，让农夫、郎中都能学习，既推广了医术，又能彰显陛下‘爱民如子’之心……”
贞观十八年正月二十一的傍晚，长安城的阳光格外温暖。济世堂的院子里，李老三带着几个农夫，正用武媚娘送来的笔墨纸砚，临摹木刻图谱，准备带回村里，贴在祠堂的墙上，让全村人都能学；苏郎中从杏花村派来的徒弟，也赶到了济世堂，拿着苏郎中刻的 “木牌”，跟着李杰的学徒学习缝合术；王二和孙铁蛋则忙着给百姓们分发胡椒叶水，嘴里还哼着《缝合口诀》，与青石板上的焦枝图谱、墙上的木刻图谱，形成一幅 “全民学医术” 的热闹画面。
夜色渐渐降临，长安城的灯火次第亮起。济世堂的前厅里，木刻图谱被灯笼照亮，红色的标注在夜色中格外醒目，吸引着晚来的百姓驻足观看；后院里，李杰还在与王太医、张太医讨论 “图谱民间传播” 的细节，如何让复制的图谱更耐用，如何让农夫、郎中更容易获取，每一个问题都讨论得格外细致；东宫的书房里，李泰还在修改奏折，想让 “支持推广” 的提议更周全；蓬莱殿的灯下，武媚娘正在听翠汇报 “济世堂的民间动向”，手指轻轻转动着佛珠，思考着 “如何在朝会上，进一步展现自己对‘民生’的重视”。
月光洒在济世堂的墙上，木刻图谱在月光下泛着温润的光泽；洒在李家庄的田埂上，犁头背面的 “缝合图” 在月光下格外清晰；洒在长安城的街道上，百姓们还在讨论着 “学医术、救自己” 的话题。这一刻，李杰的 “技术无门槛” 初心，终于在底层民生中生根发芽；缝合术的 “星星之火”，终于在民间百姓中，渐渐形成 “燎原之势”。
李杰站在济世堂的院子里，看着月光下临摹图谱的农夫，听着远处传来的《缝合口诀》，心里满是平静与期待。他知道，这 “指尖的图谱”，不仅是 “技术传播” 的载体，更是 “民心凝聚” 的纽带 —— 它让不认字的农夫能学医术，让瞎眼的郎中能重获 “行医的希望”，让底层的百姓能 “自救互救”，这才是 “革新” 最真正的价值，这才是 “技术” 最温暖的意义。
三日后的太极殿朝会，将会是这 “指尖图谱” 走向朝堂的时刻，将会是缝合术全面推广的开始。而他，也将在这场朝会上，向李世民、向文武百官、向全大唐，证明 “技术普惠” 的力量，证明 “革新” 不仅能强国家，更能暖民生。他相信，只要这 “指尖的图谱” 能继续传播，只要这 “全民学医术” 的氛围能继续浓厚，大唐的医道，终将走向 “人人可学、人人可用” 的新未来，大唐的百姓，终将迎来 “病能自救、大病有良医” 的新生活。
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