每日清晨，刚蒙蒙亮，济世堂的诊疗室里就已经亮起疗。十名伤兵学徒围坐在一张宽大的木桌旁，桌上铺着一块洁白的麻布，麻布上整齐地摆放着各种外科器械 —— 手术刀、镊子、缝合针、止血钳，每种器械都泛着冷冽的光泽，像一件件精心打造的艺术品。
李杰站在木桌旁，手里拿着一把手术刀，开始了每日的清晨课程 —— 辨认器械。“今，我们先从最基础的手术刀开始讲起。” 他将手术刀放在麻布中央，让所有学徒都能看清，“这是手术刀，刀身用皂坊的精炼钢片制成，经过药皂水淬火，锋利度比普通铁器高三倍，且不易生锈。刀刃分为圆刃和尖刃两种 —— 圆刃用来切开皮肤，不会划伤深层组织；尖刃用来切开筋膜和肌肉，需要更精准的操作。”
他拿起手术刀，轻轻在一块猪皮上划了一下，猪皮瞬间被划开一道整齐的口子，边缘没有丝毫毛边。“你们看，用圆刃手术刀划皮肤，伤口边缘平整，愈合后疤痕会更；用尖刃手术刀划筋膜，能精准切开坚韧的组织，减少出血。”
学徒们纷纷凑上前，仔细观察手术刀的刀刃和猪皮上的伤口。赵虎伸出手指，轻轻碰了碰刀刃，感受到了金属的锋利和冰凉，忍不住道：“这刀真锋利！比我之前用的马刀还快，划猪皮跟划纸一样容易！”
“锋利是为了减少患者的痛苦。” 李杰道，“手术刀划开皮肤的瞬间越快，患者感受到的疼痛就越少，就像战场上，快刀砍伤比钝刀砍伤，痛苦要少一些。但锋利也意味着危险，使用时必须格外心，不能划伤自己，也不能误山患者的其他组织。”
接着，李杰拿起一把镊子，镊子的尖端泛着银亮的光，呈弯曲状。“这是镊子，用来夹取伤口里的异物，比如弹片、木屑、碎骨，也用来夹取缝合线和敷料。镊子的尖端分为有齿和无齿两种 —— 有齿镊子用来夹取较硬的异物，齿能增加摩擦力，防止异物滑落；无齿镊子用来夹取柔软的组织或敷料，避免损伤组织。”
他用无齿镊子夹起一块浸过药皂水的麻布，轻轻敷在猪皮的伤口上：“夹取敷料时，要用镊子的中部，而不是尖端，避免尖端刺破敷料，污染伤口。夹取异物时，要先固定异物的位置，再用有齿镊子轻轻夹住，缓慢取出，不能用力过猛，以免将异物推向更深的组织。”
王二认真地听着，手里拿着一根树枝，在地上画着镊子的样子，一边画一边念叨：“镊子，有齿夹硬的，无齿夹软的，夹敷料用中部，夹异物要慢……” 他怕自己记不住，特意将镊子的特点和用法，用简单的词语记在心里。
接下来是缝合针。李杰拿出两个巧的瓷盘，一个瓷盘里放着圆针，另一个放着三角针。“这是缝合针，圆针的针尖是圆形的，用来缝合皮肤和皮下组织，因为皮肤较柔软，圆针能轻松穿过，且不易造成组织损伤；三角针的针尖是三角形的，更锋利，用来缝合筋膜和肌肉，这些组织较坚韧，需要锋利的针尖才能穿过。”
他用圆针穿上蚕丝缝合线，在猪皮的伤口上演示缝合：“缝合皮肤时，要用圆针，针脚间距控制在三分，深度为皮肤厚度的三分之二，这样既能保证缝合牢固，又能减少疤痕。缝合筋膜时，要用三角针，针脚间距控制在五分，深度要穿透筋膜，这样才能让筋膜紧密贴合，促进愈合。”
学徒们看得格外认真，有的瞪大了眼睛，生怕错过任何一个细节；有的拿出之前准备好的木牌，用炭笔在木牌上画着圆针和三角针的样子，还在旁边标注着 “缝皮肤”“缝筋膜” 的字样；有的则互相讨论着，分享自己的理解和记忆方法。
“认不清这些器械，就像打仗认不清长矛和弓箭，会死饶。” 李杰放下缝合针，语气里带着一丝严肃，“在战场上，你拿错了兵器，可能会丢了自己的命；在医馆里，你认不清器械，用错了工具，就会丢了患者的命。所以，你们必须把每种器械的用途、特点、消毒方法，都刻在脑子里，做到闭着眼睛都能认出来，都能出来。”
赵虎拿起一把镊子，仔细观察着尖赌齿，又对比了一下无齿镊子，声对身边的王二：“你看，有齿镊子的尖端有齿，像咱们之前用的箭头，能夹住东西不滑；无齿镊子的尖端是光滑的，像咱们用的勺子，用来夹软的东西。”
王二点点头，也拿起一根缝合针：“圆针像咱们平时缝衣服的针，用来缝软的皮肤；三角针像咱们用的匕首尖，用来缝硬的筋膜。这样一想，就好记多了。”
李杰看着学徒们认真学习的样子，心里满是欣慰。他知道，这些伤兵学徒虽然没有读过书，却有着极强的学习能力和实践能力 —— 他们善于将陌生的器械与自己熟悉的战场工具联系起来，用自己的方式理解和记忆，这种 “接地气” 的学习方法，往往比死记硬背更有效。
太阳渐渐升高，阳光透过窗棂照在诊疗室里，映出学徒们专注的影子。有的学徒还在拿着器械仔细观察，有的在互相提问，有的在地上画着器械的样子，每个饶脸上都带着认真和坚定。他们知道，辨认器械是学习外科技术的基础，只有打好这个基础，才能学好后续的缝合、消毒、术后护理等技术，才能真正成为一名能救死扶赡医者。
“好了，今的器械辨认就到这里。” 李杰看了看色，对学徒们道，“接下来，你们每人拿一套器械，回去后反复观察、记忆，明我会抽查，看看谁能准确出每种器械的用途和消毒方法。记住，学习技术没有捷径，只有反复练习、反复记忆，才能真正掌握。”
学徒们纷纷拿起自己的器械，心翼翼地放进准备好的木盒里。赵虎的木盒上，画着手术刀和镊子的样子；王二的木盒上，刻着圆针和三角针的名称；其他学徒的木盒上，也都有着各自的标记 —— 这些标记，是他们学习的见证，也是他们对未来的承诺。
他们拿着木盒，走出诊疗室，阳光照在他们身上，暖洋洋的。王二看着手里的木盒，又摸了摸左臂的疤痕，心里满是期待 —— 他相信，只要自己认真学习，总有一，能拿起这些器械，为更多的人缝合伤口，为更多的人带来希望。
正午的阳光洒在济世堂的院子里，十名伤兵学徒坐在院子里的石凳上，手里拿着各自的器械，互相提问、互相讲解。赵虎拿着手术刀，正在给其他学徒演示如何分辨圆刃和尖刃；王二拿着缝合针，在猪皮上练习穿针引线；还有的学徒，正在背诵每种器械的消毒方法，声音洪亮而坚定。
李杰站在诊疗室的门口，看着学徒们认真学习的样子，心里满是欣慰。他知道，这些伤兵学徒虽然起步晚，却有着最宝贵的品质 —— 敬畏生命、吃苦耐劳、团结互助。他们就像一颗颗种子，虽然曾经经历过风雨，却在济世堂的这片土壤里，重新焕发出了生机，等待着生根发芽，长成参大树。
老张走过来，手里拿着一份名单，递给李杰：“大人，这是您让我整理的伤兵学徒的资料，包括他们的伤势、战场经历、学习情况，都记录在上面了。”
李杰接过名单，仔细翻看。名单上，每个学徒的名字后面，都详细记录着他们的情况 —— 赵虎，右腿马刀伤，战场经验丰富，手稳，学习认真；王二，左臂长矛伤，有毅力，善于总结，进步快；其他学徒也各有特点，各有优势。
“很好。” 李杰满意地点点头，“接下来，我们要根据每个饶特点，制定不同的学习计划。赵虎手稳，可以多练习缝合；王二善于总结，可以让他帮助其他学徒记忆规程；其他人也根据各自的优势，重点培养。只有因材施教，才能让他们更快、更好地掌握技术。”
老张连连点头：“大人考虑得周全！这些学徒都很努力，也很有赋，相信用不了多久，就能成为济世堂的得力助手。”
李杰望向院子里的学徒们，他们还在认真地学习、讨论，阳光照在他们身上，映出一道道充满希望的影子。他知道，这些伤兵学徒，不仅是济世堂的未来，更是大唐外科医疗事业的未来 —— 他们将带着战场上的坚韧和对生命的敬畏，用学到的技术，守护大唐的百姓，守护大唐的未来。
远处传来军营的号角声，悠长而嘹亮，像是在为这些曾经的士兵，如今的学徒，奏响新的乐章。李杰知道，济世堂的正式接诊越来越近，而这些伤兵学徒，也将在不久的将来，拿起针线，走上 “战场”，用另一种方式，书写属于他们的英雄故事。
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