书林抵达西北的第一站，是国内顶尖的航空航大学飞行学院。
此次调研的核心是 “高端战斗机飞行员培养计划”，她与飞行学院的张院长刚在会议室坐定，就拿出提前梳理好的调研清单，语气诚恳：
“张院长，您校在战斗机飞行员培养领域一直是标杆，想重点向您请教两个方向。
一是从基础飞行训练到超音速战机实操的课程衔接逻辑，
二是如何平衡高强度体能训练与战术理论教学的时间分配？”
张院长收起笑意，神情变得严肃，从抽屉里拿出一份厚厚的课程表，铺在桌上：
“课程衔接我们分了三个阶段，
基础期先练螺旋桨飞机的操控稳定性，
中期转入亚音速喷气式战机，
最后再接触超音速机型，
每个阶段都要通过 120 时实操 + 30 次模拟对抗才能晋级。”
他指着表格里的红色标注，
“体能训练我们采用‘穿插式’，每早上 1 时力量训练，飞行间隙加 20 分钟抗眩晕训练，避免学员长时间专注理论导致体能下降。”
书林边听边记，时不时追问：
“那学员从亚音速过渡到超音速时，普遍会遇到哪些适应难题？有没有针对性的解决办法？”
“最常见的是音爆冲击导致的耳鸣和操作延迟。”
张院长立刻回应，
“我们专门建了声压模拟舱，让学员提前适应 1.2 马赫以上的音爆环境；
还开发了‘预判式操作训练’，通过大数据分析学员的操作习惯，提前 0.5 秒给出指令提示，帮他们建立肌肉记忆。”
两人聊得正投入，张院长目光突然瞥见窗外走过的身影，话锋稍顿，带着点骄傲补充：
“到模拟训练，不得不提我们院的一个好苗子。”
他抬手敲了敲桌子，对门外喊了声，
“林宇，过来一下！”
片刻后，一个戴黑框眼镜的男生抱着平板电脑和头盔走进来，额角沾着薄汗，却先规规矩矩地向两人鞠躬：
“张院长好，老师好。”
他声音沉稳，将平板电脑轻轻放在桌上，
“您要的模拟训练数据分析报告，我刚整理完。”
“给卫老师看看。”
张院长指了指书林，语气里藏不住得意，
“这是我们飞设专业研二的林宇，主攻战斗机飞行模拟算法优化。
前段时间我们跟空军合作的低空飞行稳定性项目，他提出用传统风筝平衡原理优化尾翼控制，
把气流干扰的抖动幅度降了 15%，连部队的专家都夸思路新颖。”
林宇腼腆地笑了笑，补充道：
“主要是张院长给了我参与项目的机会，而且爷爷是扎风筝的手艺人，从耳濡目染，才想到这个结合点。”
他等书林拿起平板后，才轻声解释，
“这页是不同马赫数下的算法适配数据，目前 1.2 马赫以内延迟能控制在 0.1 秒，但超过 1.5 马赫会有波动，还在找优化方向。”
书林指尖滑动屏幕，目光落在数据曲线的关键节点上。
这恰好解决了实验室模拟训练中 “低空气流干扰” 的痛点。
她抬头看向林宇，语气带着探究：
“你在算法里加入了动态尾翼补偿？这种实时调整逻辑，有没有结合飞行员的操作习惯做过适配？”
“做过。” 林宇立刻回应，
“我跟着飞行学员练了半个月体能，还记录了他们在不同气流环境下的操作频率，把数据融入了算法模型。
比如遇到侧风时，会提前 0.05 秒调整尾翼角度，贴合飞行员的反应节奏。”
书林心里已然有了想法，放下平板看向张院长：
“张院长，您这学生确实难得。
我们实验室正在推进高端战斗机飞行员模拟训练系统升级，正好缺能把技术和实操结合的人才。
林宇，我想邀请你跟我读博，博士期间可以直接参与系统研发，还能对接空军的实战飞行数据。”
张院长脸色微变，立刻开口：
“卫老师，林宇可是我们院重点培养的苗子，我还打算让他留院读博，跟着我做下一代模拟舱研发呢！”
他语气带着不舍，
“你也知道，我们跟空军的合作项目还没结束，林宇走了，后续的算法优化工作很难衔接。”
书林没退让，语气诚恳却坚定：
“张院长，您培养人才也是为了让他们有更好的发展。
我们实验室的系统研发涉及 23 种极端场景模拟，目前在动态尾翼补偿算法上还存在瓶颈，林宇的研究正好能填补这个空白。
而且实战飞行数据的价值，远大于实验室的理论研究，对他未来的学术发展更有利。
您这个项目他可以继续跟进，不耽误，他可以来回跑跑，经费都从我这边出。”
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