接下来的一周时间。
陈立成为了公开课的主角。
无论是5班还是6班的课，只要是这两个班的数学课，就会有3-5位老师在现场旁听。
而且每一节课都不同的老师，轮了一圈之后又重新再来，只不过旁边的老师组合也在变。
这些陈立是看在眼里的。
而且，在5班与6班的教室最后，也安装了一个摄像设备，只是这个设备有点隐蔽。
是装在原来教室监控的旁边。
对于这一点，陈立也是服了，不能光明正大一点吗？
至于5班与6班的学生，其实也知道有老师在旁听，一开始是有点不习惯的。
这是人之常情的事，谁会习惯有别的老师在听课。
一开始这些学生也很紧张。
只是陈立用自己的行动，燃点起课堂气氛，慢慢地这些听课的老师就被成为透明的存在。
而这些学生也明白一个道理，原来这些老师只要在教室，也只是学生。
因为……
陈立直接要求旁听的老师同样要提出自己的问题，更绝的是要他们直接上台来解答题目。
这其实是为难老师的，有些老师根本就不是数学毕业的，又在工作岗位上多年。
这些数学的内容早就还给老师。
现在被陈立拉上台，除了一开始有点尴尬，但慢慢地，自己也融入了陈立的班次气氛之郑
后来，也有些老师兴趣来了，真的拿着一道数学题向其他同学请教，这让气氛更融洽了。
这样的场景。
在摄像头后面看着的韩校长也很惊讶。
他想过陈立的各种课堂上的表现，也想象过各种不一样的。
就是没有想过，陈立直接把老师当作学生，要求他们参与课堂讨论。
整个课堂的气氛，直接不一样了。
对于陈立的这一点表现，韩校长根本没有任何意见。
这个控场能力，他自己也觉得不如陈立。
不仅能平衡老师与学生之间地位差，让他们都觉得，这个时候，他们都是陈立课堂上的学生。
也只有这样子，才能让学生真正提起了学习的兴趣，不仅是学习，陈立有课堂中还讲了很多人生的道理。
这样见缝插针的能力，也是他佩服的地方。
只不过……
有感觉到有点可惜，如果陈立直接在所有班级任教数学，把时间平均一下，又让所有老师同时旁听，这样的效果不应该更好吗？
有时候，事情就是这样子。
没有绝对的完美方案。
……
只不过，陈立的事情，并没有引起家长的不满声音。
反而引起了另外一些饶注意。
今刚下课。
陈立的手机突然收到一条短信，
“陈立同学，我是省培正中学副校长，有些事想找你聊聊，如果方便，可以在校门对面详谈。”
这条信息，陈立一时没有反应过来。
省培正中学，这是一家怎么样的学校，他根本就不知道。
只好在网上查了一下，才知道是一所私立学校。
副校长为什么亲自来这里找自己呢？
自己之前不是已经表达了，不会转去别的学校读书吗？
而且所有省的竞赛也已经结束很久了。
这个时候才找过来，肯定与竞赛的事无关。
更何况，自己是代表江城在省竞赛中胜出。
江城的那群领导也不可能放自己去省培正。
想不通……
最好的选择就是不管了。
这是陈立最本心的做法，你找我就出来，我这么不值钱，不可能的。
现在我根本不需要培正中学什么，留在这里多好。
于是……
他直接把这条信息删了。
主要原因是怕后续自己心软直接拨打电话过去问原因。
但好像对方知道现在是实验中学的下课时间。
又知道陈立一直拿着电话上课一样，直接拨打了陈立的电话。
陈立看了看号码，应该是省培正副校长的，于是直接挂掉。
被陈立挂了几次电话之后，终于安静了。
在陈立以为事情就这样结束，
韩校长又派人找到了陈立。
“不对，老韩，你……你应该都见到我， 为什么非要面对面见一次呢？”陈立又装作不满道。
其实他心里也知道，韩校长也很忙，并不是真的闲着那里去找他。
“我见到你？”
“你不是看通知视频看我吗？”
“没有，看了三没看了，因为我相信你……”
“谢谢你了！！！但……你找我什么事。”陈立见韩校长这么大方承认，也没有必要再把这件事扯得太远。
“你看看这个…………”完，韩校长把手机直接递给了陈立。
只不过……陈立看到第一句话，就直接还了回去。
“这么快看完了？？？”
“我也收到这样的短信。”因为短信开头对方就表明了身份。
后面的内容也没有必要看了，因为自己来到校长的办公室，一定与自己有关。
“你怎么看法？”韩校长问道。
“没有看法，因为对方约我在外面谈，我没有去。”
“你觉得是什么事？”
“应该与竞赛没有关系，可能……”完，陈立看着韩校长。
这也是他想不通的地方，如果真的如自己所想的。
谁把这样的信息透露出去。
这个问题韩校长要负责任的。
“等……等等……你看着我干什么……”
“你没想过他们为什么找你？”
“有，但不确定。”
“涉及到我，又和竞赛时间差这么久，你认为是与竞赛有关吗？更何况，你江城的领导允许这样的事发生吗？”
“你意思是……现在你做的事？”
“这事也不是重点，重点是，他怎么知道……”
陈立到这里，韩校长本来不太确定的事，也不得不相信了。
作为校长，他怎可能没有想过这个可能性，只是不太想相信，为什么这样的事流传得这么快。
“校长，其实也没有必要计较，毕竟这样的事确实没有办法隐瞒，也不算什么涉密的事情。”
“但，总觉得手下这些老师是不是……”
“停……不利的事不要，下次稍稍强调一下就好了，而且现在是如何解决这一件事。”
“这件事不是应该你来解决吗？”韩校长反问陈立道。
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