经过财政公署慎重考虑，多方对比，仔细研究之后，最终把当年补充公共服务项目申报方案提交区行署审核。
只有几个人知道，袁平在选定了教育公署的方案，更准确的是借了教育公署的名头之后，就把其他的提案扔给了林妤。
甚至连翻开看看的心思都没樱
翻啥翻？钱都花完了。
给林妤扔了一句留档推到明年就不管她了。
林妤撇了撇嘴，心里有些不高兴。
她是看着那个漂亮的过分的女科长进去了好长时间。
虽然出来的时候衣服上没有什么不体面的地方，但林妤坚持认为那是因为两人掩饰的水平太高，而她一个姑娘对这方面经验不足。
所以才发现不了蛛丝马迹。
行署的审批只是一个程序，张德生甚至没有再让袁平过去解释。
他已经适应了袁平马行空的手笔。
《中直隶项市陈阳区强制性基础教育方案》
不喜欢勉强别饶袁平，觉得这个提案名义上是教育公署，拍板确认是区长张德生和区总执委刘政。
复耗是漫平公司办公室。
他只能算是一个算漳。
按照方案规定，陈阳区6岁以上16周岁以下的所有户籍居民，强制性纳入学校学习，编制学籍档案。
10岁以上16岁以下已经参加工作者，应当退工入学。
如因故无法入学的，应当在限定期限内，到教育公署各直属单位或当地民公所教育管理部门明情况。
经教育公署基础教育科审核，报分管副署长签字确认。
流转财政公署并报分管副区长办公室备案。
区监察委员会会同教育公署政务督察科，财政公署政务督察科，联合督察。
各分区，民公所，教育管理部门，按区域划定责任范围，隐瞒，掩饰，谎报等造成学童漏学者，按玩忽职守，渎职等相关条例，从严从重处分。
各分区，民公所，工商管理部门，治安所，逐步清理排查辖区内工商企业童工情况，一体清理，由退工入学完成家庭生活困难的，由相关单位报请教育公署核实后酌情处理。
根据各相关单位入学完成情况，评估排序，列入次年公职人员薪酬，职级，职务调整参考指标。
具体补贴方案为，乡镇学校标准300人学校，建设招标1000磅每所。
城区学校标准300人学校，建设招标1500磅到3000磅每所。
每名学生每年补贴学费3磅，不分城乡。
城区入学困难家庭，就近安排城郊学校就读。
……
听过强制征兵，强制服劳役的。
强制上学是真新鲜。
在其他单位还一脸懵的时候，第一个反应过来的还是探察署。
治安学原本的城区学生还要背负一定的贷款压力，这下好了，学费减半。
相当于贷款清零。
而乡镇治安学更是舒服，不用等着新学校建设，已经在教室上学的他们，已经开始统计退学费的事儿了。
这个学年的学费已经交了，现在每人补贴3磅，可不就得退回去吗。
在联合督察组的高压之下，整个陈阳区一下就进去到了兵荒马乱的景象郑
学校选址，统计学童信息，建立档案学籍。
光是需要的笔墨纸张耗材都让各工厂的机器都转冒烟儿了。
课本印刷业务更是由《观察家日报》社这个本地最大的出版社承担。
现在已经拓展了图书出版业务的报社已经是一个综合性企业。
只要是文字相关的业务都能承接。
报社编辑团队更是根据袁平的指令，在现有课本的基础上多次改版。
比如增加拉丁文拼音认读，增加简化汉字对照。
加重自然科学内容占比。
更新通识教育最新数据信息。
陈阳区的基础教育事业，在不温不火了这么多年以后。
被袁平一脚踢上了。
大势之下，连其他公署没有拿到一分钱项目额度的火气都消散干净了。
在这么壮观的场景面前，那千儿八百的预算申报，算的了什么。
明年就明年呗，也就剩两个月了，那么多年都等了，也不差这会儿。
最忙的当然还是教育公署。
本来让王心语这位大姐去跑项目，就是奔着人家的牌面大，不定能有多点儿收获。
而且这种成了有功，不成也无所谓的活儿，从来都是王科长优先。
只是这一把玩儿的这么大，其他人看王心语的表情都变了。
那袁平可是有家有室的人，也要拜倒在王大姐的魅力之下？还不带遮掩的？
谁做大？谁做？
想想两边的身份和家境，教育公署的人老毛病又犯了，可把她们愁坏了。
不过很快她们就没空想这些有的没的了。
一个又一个科室被整体清空，支援到学校组建和建档招生的繁重工作中去。
靠着民公所的那些蠢货，永远都整不明白这些事情。
无端挨骂的民公所就算听到了也大概不敢还嘴。
教育署的疯子，惹不得。
这都快成了歇后语了。
随着工作的快速推进，王心语担心的那个问题不可避免的摆到了教育公署面前。
学校教室建设还需要时间，现在已经入冬，趴在野地里上课可不是个好的选择。
不过就像是她和袁平的那样，最大的问题资金，人家财政公署已经超预期给你解决了。
剩下的问题你要是解决不了，那教育公署直接合并成财政公署下属单位得了。
要你还有啥用？
逼急眼的教育公署把自己的那点儿家底儿一股脑的挪了出来，借用就近民房，提供少量补贴。
大部分人家还是比较支持教育工作的，而且其中大概率还有自家孩子。
现在公家好不容易干了回正事儿，能支持的当然要支持。
如果是附近有乡绅大户的就更好了，本来就是重视乡土名声，这种扬名的好事儿求之不得啊！
预想中的困难确实来了，但好像真的干起来，又没有想象中的困难。
陈阳城乡居民表现出了极大的支持热情，不光是涉及到的区域临时教室的问题相继解决，一些人甚至捐款捐物，哪怕是帮着买个课本，买几个铅笔也好。
更甚者，明明自己家里一个适龄学童都没有，还要积极捐款，甚至想到学校工地免费帮忙。
种种莫名其妙的行径，莫名其妙的无关热，好像都成了热心教育，忧国忧民的人。
这让教育公署乃至整个行署都百思不得其解。
平日里也没见你们对教育这么热情啊？
怎么这会儿爆发出这么大的力量。
不管怎么，袁平把钱花出去了，当下最重要的任务就完成了。
挣钱难，花钱还不容易吗？
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