翌日，课堂上。
孩子们正在晨读的时候，有几个人蹑手蹑脚地走进了院子里。
总共是四个人，都是六七岁的孩子。
私塾附近没有什么积雪，窗户也是翻新过的。
他们凑到窗边，听着屋内传来的读书声，踮起了脚尖。
他们的眼睛紧紧盯着屋内正在上课的孩子们，眼神中满是好奇。
扎着辫子的女孩个子稍矮，努力地踮高，可还是只能看到一点点屋内的景象，急得她的眉心皱成了一团。
浓眉大眼的男孩见状，轻轻拍了拍她的肩膀，示意她稍等。
接着，他四处张望，发现旁边有几块石头，便跑过去费力地搬起一块，垫在窗下。
女孩眼睛一亮，赶紧站到石头上，这下她终于能清楚地看到私塾里面的样子了。
屋内，学生们正在读课文。
窗外，四个孩子也不自觉地跟着动起嘴唇，声地跟着念。
他们不懂听到的是什么，只觉得跟着念就很暖和。
眉清目秀的男孩听得入神，身体往前倾，不心碰到了窗户，发出了轻微的声响。
正在讲课的钟鸣眼神看了过来。
“......”
四个孩子吓得赶紧蹲下身子，大气都不敢出。
院子有人，钟鸣自然是早就知道了。
自私塾的名声传出去后，前来求学、偷听的人早就屡见不鲜了。
但平常多是些大人，很少有孩子结伴来。
钟鸣笑了笑，装作什么也不知道。
过了一会儿，见没有动静，瘦的男孩心翼翼地探出头，往屋里瞅了瞅，发现那位老先生又继续讲课了，才松了一口气。
“呼......”
他们相互对视一眼，又慢慢地站起身，继续听了起来。
这一次，他们更加心，尽量不发出任何声音。
时间慢慢过去，四个孩子沉浸在这个的氛围中，浑然不觉。
突然，私塾的门 “吱呀” 的一声开了，周胖出来上厕所。
他一眼就看到了窗边的四个孩子，愣了一下，然后大声喊道：
“先生，有人在窗外偷听！”
四个孩子吓了一跳，转身就想跑。
可他们的脚像是被钉住了一样，怎么也迈不动。
钟鸣从屋里走了出来，温和地问道：“你们为什么在这儿偷听啊？”
四个孩子低着头，谁也不话。
过了一会儿，女孩鼓起勇气，声若细蚊：
“听课......”
钟鸣看着眼前这几个孩子，眼中带着笑容。
他语气温和地问道：“在外面站这么久，你们冷吗？”
“......”
几个孩子默不作声，却下意识地搓了搓冻得发红的手。
钟鸣又问：
“我好像没见过你们，你们是哪个村的啊？”
扎着辫子的女孩，脸蛋红扑颇，一双大眼睛水汪汪的，透着机灵与好奇。
浓眉大眼的男孩，皮肤黝黑，身板虽却透着一股结实劲，头发有些凌乱，却丝毫不减他的朝气。
眉清目秀的男孩，面色略显苍白，身形单薄。
而那瘦的男孩，身形瘦瘦，脸颊冻得乌紫，却有着一双明亮有神的眼睛。
女孩声回答：
“老先生......我们是刚从城里回来的......听有个老人......您教书教得好，就想来听听......”
钟鸣笑着点点头，“里面还有位置，你们想进来听吗？”
四个孩子一听，眼中瞬间绽放出惊喜的光芒。
“......真的？” 女孩眼睛亮亮的。
但浓眉大眼的男孩却突然嗫嚅着：
“......我们没钱交学费。”
钟鸣笑了笑，道：“没关系，学费的事情好商量。只要你们想学，就先进来听课吧。”
四个孩子简直不敢相信自己的耳朵，一时间愣在原地。
过了好一会儿，女孩才回过神来，看着其他三个孩子：“我们......应该给老先生磕头。”
几人反应过来，也就要磕头。
可无论如何就是跪不下去。
钟鸣摆摆手，笑着问道：
“不用跪，我现在还不算你们的老师......不过你们倒是可以先，自己叫什么名字啊？”
女孩答道：“我叫杨兰......”
浓眉大眼的男孩：“我叫林三。”
眉清目秀的男孩：“吴......吴文。”
瘦的男孩：“张武。”
钟鸣微笑着点头，问：“是谁叫你们四个来的啊？”
此话一出，几个孩子神色皆是一变。
钟鸣缓缓笑道：“不用紧张的，有人指使你们来的也没关系，诚实地和我就校”
闻言，几个孩子犹豫片刻后分别道：
“我大伯......”
“是......我大爷。”
“我三舅。”
“我爹......”
钟鸣憋着笑，问：“这，是同一个人吗？”
“嗯......”孩子们点头承认。
钟鸣笑出了声，“哈，他叫什么名字啊？”
眉清目秀的男孩，吴文道：“他是我爹......是‘一间书铺’的掌柜吴宇......”
听到这个名字，钟鸣脸色变得古怪起来。
“噗嗤！”
屋内的冯三保没忍住笑了出来，道：“哈哈哈哈！哎呀，吴宇这子还真是鸡贼啊！”
张普跃咂着嘴：“还挺聪明！”
吴宇，‘一间书铺’的掌柜。
钟鸣抄的《白蛇传》、《绝代双骄》，就是放在他那里宣传、售卖。
看着几个略显紧张的孩子，钟鸣问道：“让你们来这偷听这事，也是吴掌柜教的吗？”
“嗯......”
孩子们没有犹豫，直接点头同意。
钟鸣想了想，道：
“他是不是还和你们，要是我什么都不问，你们就什么也别；要是我问了，你们就按实话就行了？”
闻言，孩子们面面相觑。
他们在心里不禁纳闷：“这老人家怎么什么都知道啊？”
他们也承认：“是......是的......”
钟鸣抚须而笑，“知道我最近不收学生，所以耍了一个心眼。”
看着几个孩子，他温和地：
“接下来你们可以在私塾内旁听，但是我仍旧不是你们的老师......你们可以称呼我为‘先生’，但我仍还不是你们的老师！”
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