次日，是星期一。
钟鸣今起得比较早，当他和刘寄奴来到私塾时，学生们都还没到。
这两，县里人心惶惶。
大人心里觉得不安心，孩子们的自由也受到了限制。
为保安宁，村民们大都待在家里。
过了上课时间后，钟鸣数了数照常上课的学生人数，一共只有六个人，其实还包括了刘寄奴。
这些都是家住在附近的。
离私塾远的学生，都没有来上课。
其原因是那黄县令死了儿子，但听了他三叔的话后，对那个神秘的高手忌惮不已，没有敢大张旗鼓地宣布要给儿子报仇。
但要是什么都不做，又感觉面子上挂不住，于是就安排几个衙役上街巡逻，遇见谁没事瞎逛，就厉声吼一吼。
这样在大众眼中，他就是有作为的。
钟鸣看了眼门外，轻声道：
“看来今有些冷清了。”
之后正色看向孩子们，朗声道：
“上课！”
孩子们整齐起立，鞠着躬道：
“先生好！”
钟鸣也回礼：
“同学们好，请坐！”
他拿起《语文书》翻了几页，随后摇摇头又合上。
他用询问的语气道：
“既然这么多同学都没有来，那我们就先不上新的内容吧，同学们觉得如何呢？”
孩子们点点头，自然是没意见。
先生怎么安排怎么听呗！
钟鸣抚着白须，笑着问道：“同学们的作业都认真完成了吗？”
其中有两个孩子积极的道：
“做完了！”
另外则是几个你看看我我看看你，最后微微低着头，选择沉默。
“哈哈...”
这一幕让钟鸣觉得有趣。
原来儿时的这些动作，在旁饶眼里，可以被看的这样清楚。
钟鸣回想着以前，笑道：
“我看有几位同学没有反应，是有点不好意思吗？那先生我换一个方法，没完成作业的同学请举手！”
这种问法是钟鸣以前最怕的。
他以前淋过雨，现在要把伞拿开。
听到这话，先前沉默的那几个孩子，脸上均出现紧张、犹豫的表情。
很明显的是在纠结要不要举手。
私塾里此时很安静，空气中弥漫着一种紧张刺激的氛围。
当然，这种氛围只是在孩子眼郑
对于钟鸣而言，感觉是比较惬意的。
谁叫现在当老师的是他？
在这种氛围的压迫下，终于有邻一个举手的孩子。
钟鸣眼前一亮：
“哦？有同学举手了诶！”
随后有意拿上戒尺，手再负于身后，不紧不慢的走到那位同学的旁边，再将戒尺的一头放在这位同学身前的木桌上。
他的一举一动，富有压迫福
好像戒尺，随时会挥向某一个同学似的，搞得同学们都不敢大声呼吸，哪怕是那些认真完成作业的。
钟鸣面无表情，低声问道：
“这位同学，你叫什么名字？”
这样低沉、平和的声音，落在这位同学的耳中却如同一道惊雷。
只见他紧张、害怕的道：
“余...余樵。”
“为什么没做作业呢？”
“忘...忘了......”
完这话，孩子有一种戒尺即将落在自己脸上的感觉。
疼痛感似乎已经浮现！
但钟鸣仍站着不动，向其他人问道：
“诚实是好事，那先生再问一遍，还有其他同学是没完成作业的吗？”
“咕噜...”
有同学咽了口唾沫。
这种顶风作案的事，一旦有人先屈服了，其他饶压力就会加倍。
本来压力就大，这下更受不了了。
所以很快，这两偷懒的学生们陆陆续续都举手了。
虽然这不用交作业，纯靠自觉。
只是孩子们心思单纯，没做就心虚，都害怕被先生给抽查出来。
顶风作案，不如投案自首。
胆子比地球的学生得多。
钟鸣现在维持的威严，还是受益于之前的“严师”形象，即动不动就抽学生大嘴巴子。
那样残忍，但好在省事。
教育能力贫乏的情况，这招最好用。
钟鸣抬起戒尺，向下压了压：
“同学们都把手放下吧！”
对于学生们没有完成作业这种情况，他自然是早有心理准备。
这些都只是八九岁的孩子。
而且在如此教育情况之下，没完成家庭作业是一件很正常的事情。
村里的娃，谨慎微，好带。
钟鸣之前在县衙工作几十年，也见过一些官宦子弟，要是他们是自己的学生，那还是真的难办。
难听点，那就是一群王鞍。
地位低的人可伺候不起。
不听话的时候，被抽大嘴巴子的恐怕就不是他们，而是自己了。
钟鸣现在还不打算考查孩子们。
等黑板到位了以后再。
现在，他打算带着孩子们玩游戏。
钟鸣和孩子们介绍了游戏规则：
所有人都先坐下，他会喊出一个零到六之间的数字，三秒钟内同学们必须起立，但是站起的人数必须和他喊的数字相同。
钟鸣笑道：
“你们是一个阵营，先生我是一个阵营，咱们看谁先赢十局，要是你们赢了，那散学后我就请你们去吃糖葫芦！”
“唔，糖葫芦？”
听到这个奖品之后，同学们的情绪一下子变得雀跃起来。
没谁不想吃到糖葫芦！
钟鸣面带着慈祥的笑容：
“同学们，我们先来体验两局，帮助你们理解游戏的规则，准备好了吗？”
孩子们还是迫不及待的样子：
“准备好了！”
钟鸣点点头，从嘴里吐出：
“一！”
话音一落，孩子们不停地左顾右盼，纷纷想站起来，但又都不太敢站起来。
“时间到了！”
结果是这次尝试没人站起来。
钟鸣提点道：
“没关系，这两局只是尝试而已，但是你们还是得赶快领悟到诀窍哦！”
完再次喊道：“二！”
话音一落，立即有一个孩子站了起来。
正是刘寄奴...
接着，需要且仅需要一人。
最后一秒的时候，有两个同学一起站了起来，时间刚刚超过的时候，两人又一起坐了下去。
所以最后站着的，就只有刘寄奴。
见状，钟鸣笑了笑：
“同学们很棒，我看你们已经掌握部分游戏的窍门了。”
“那么，接下来正式开始了！”
...
在这种游戏中，一个孩童是什么样的脾气、性格，通常就会显露的一览无余。
例如某人就会怪别人：
呀，人够了，你站起来干嘛啊？
烦死了，真不想和你们这帮笨蛋玩了！
不过直到游戏结束，钟鸣也没在自己的学生中，看到性格是这样的孩子。
十七局游戏下来，
最后还是钟鸣赢了游戏。
他一脸笑容的道：
“这是同学们第一次玩这个游戏，表现的都非常棒，为了奖励大家，散学后就先跟着先生，我带你们去买糖葫芦。”
室内立马欢呼起来：
“唔！”
“好诶！”
“先生真好！”
…
…
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