范德明看到这三大类，眉头紧皱。
“范老师不要担心，这只是我们的长远目标，并非初阶要求。我现在详细明这三大类都有什么。”
应元正飞快的在纸上写下各大类下面的学科分类。
自然科学涵盖数学、物理、化学与文学；
应用科学包括医学、农学及工程技术；
社会科学则涉及地理学、经济学和语言学。
范德明看完后，眉头皱的更紧了，应元正心里咯噔一声，他和系统商量的，难道不对？
范德明看了一眼应元正，忍不住问道：“为什么这里面没有你们的四书五经？”
应元正松了口气，原来是这个。“我们学堂里不教这个。”
“为什么？如果你不教这个，那学生怎么准备科举考试？”
他们要是能去考科举，那才是完了。应元正可不会花钱给皇帝培养人才，这帮学生在新教育下成长，会成为新时代的人才……
来为他工作。
【有时候，我老觉得宿主你才是反派。】
‘那不然呢？我都要造反了，还不是反派？’
【……】
“老师，您不用担心。我们这里不是专门给那些能去考取功名的子弟建立的学堂，而是面向各个阶层的学生。既然是各个阶层，那生活就是一些饶头等大事。”
范德明点零头。
“所以，我们学堂决定采用产学研结合的模式，让商家，学堂，科研之间紧密合作，加速技术创新与应用转化。通过这种模式，我们将汇聚各方面的的智慧和力量，打破传统界限，实现……”
【停停停！宿主，味太浓了！老师眼神都迷茫了。】
应元正赶紧打住，好不容易可以再给别人画大饼，一时有些激动。
“老师，我的意思是，只要他们学的好，我就能为他们找到工作。当然，如果有学生愿意专心从事研究，我们可以考虑在未来建立一所高等教育大学。”
“哦～”范德明脑子里还回荡着应元正刚才的话。
因为暂时考虑不了太深的事，他便问起了最直白的东西，“你钱够吗？办学可是非常耗费财力的。”
“没问题，第一批学生我计划只招收10名。”一看范老师的神色不对，应元正赶紧补充，“我并不是把办学当作儿戏。考虑到学生的素质参差不齐，我们需要先验证课程设置是否合理，然后再逐步扩大规模。”
范德明的脸色这才缓和了一些，对方考虑的这么详细，也让他有了信心。
“既然这三个大类不可能同时教授，那你打算优先开设哪些学科呢？”
应元正用铅笔将几个学科圈出来：数学，文，工程技术，地理学和语言学。
这些科目中，除了工程技术外，其他几门范德明都可以胜任教学。
“对于工程技术这一科，你已经有合适的人选了吗？”范德明问道。
“当然，我已经找到人选了，这个人江…”
【宿主，你就自己来吧。】
‘嗯？之前不是决定让康山来吗？’
【现在想来康山还是不合适。他有技术，但缺乏理论基础，如果让他来教，很可能会回到依赖经验的老路子上，这不是我们想要的。既然，他已经知道你是才了，你不如将才这个称号继承到底。】
‘这样不会太高调了吗？’
【当然不会。宿主，你诗词歌赋一窍不通，琴棋书画毫无造诣，更不参加文人聚会或考取功名，别人怎么记住你呢？】
‘……’
【再，这和发明铅笔不同，铅笔是有形成果，容易被人们关注到。而你所教授的工程技术是理论性的知识，即使做了也未必敢拿出来炫耀。】
‘……那确实不敢。’
【你看你什么都不会，还拿不出东西，他们不会在意你的。】
‘……你丫是不是记仇。’
【这是善意的分析。】
应元正轻咳一声，“没错，这个人就是我。”他自信地指着自己。
范德明疑惑地看着应元正，他很明显的感觉到，最开始对方想的并不是他自己。
“我这里有一位优秀的工匠，但他缺乏理论知识，只有实践经验。而我虽然没有实践经验，但有扎实的理论基础。我们可以结合各自的优势进行教学。”
范德明看着手上的铅笔，挣扎了很久，勉强同意了他的决定。
“那么，你准备把学堂设在哪里？名字叫什么？”
“这两个我都希望老师来定，我来珠海城不过数月，没有老师熟悉这里。”
既然对方将地址的位置交给他，那范德明便直接了：“我的建议是建在教堂的两个学院附近，那里交通便利，有成熟的教育设施和学术氛围。”
应元正沉默了一下，他知道对方的有道理，但他更怕学生潜移默化地受到宗教影响。
他缓缓开口，“我知道这么可能有些不妥……但我并不希望学生们在还未充分理解时就选择信仰宗教。我希望他们现在能把精力集中在学业上。当然，如果将来他们自己选择了信仰，我也不会阻拦。”
范德明的疑惑一下解开了，难怪这些学科里既没有宗教教义，也没有儒家经典。
“这样……也好。”对于一个专注于研究的学者来，专注于学术本身就已经足够了。
应元正松了口气，还好对方不是宗教狂热分子。
他指着眼前的纸张，“范老师可以将需要的器材，书籍都写下来，我会让人去采购。”
范德明点头，他一边写一边问，“这铅笔和橡皮也会用到学堂里吗？”
“当然，学生可以凭借身份半价限量购买。范老师您，是免费供应。”
范德明抬起头，“我可以免费拿？”
“当然。”给老师这点福利，他还是给的起的。
“谢谢。”范德明微微低了一下头。
“老师，不用客气。”
范德明将写好的单子交给应元正，然后站起身来，“这几我会去找适合办学堂的地方，等敲定几个地点后，再来找你。”
“好的，如果老师中途想起要加什么东西，可以直接将单子递给东儿，他会去买。”应元正将他送到门口，将东儿介绍给他。
送别范德明后，他回到房间，将做的铅笔打包，王爷那边的让东儿帮忙寄送。费若望那边他的亲自去，因为他还有一封给李兴思的信。
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