清明的雨丝裹着灵气，长街的孩子们在联艺坊前围着镇脉石嬉闹。路生手捧脉连晶，正给黑沙城的沙、波斯的椰演示如何用晶石催动灵脉光带——三个孩子的手掌叠在黑石的古纹上，光带立刻从石中涌出，在他们脚下织出的融纹，引得周围的孩子拍手叫好。
“这就是脉承啊。”周先生站在廊下，看着孩子们与灵脉的然亲近，捋着胡须笑道，“老辈人护好了灵脉，辈人就得接住这份缘分，把三地的手艺、故事、灵气，一代代传下去。”他转身进学堂，取出三卷新抄的《灵脉志》，分别用汉文、波斯文、黑沙城古文字写成，“这是给孩子们的课本，让他们打就知道，自己是灵脉的孩子。”
刘石的石雕坊里，石头正带着三个徒弟学刻“脉承图”。青石镇的徒弟刻灵珠种，波斯学徒刻卷草纹，黑沙城的少年刻古纹，三饶刻刀在同一块石料上游走，纹路相接处竟自动生出融纹，石屑落地化作光尘，被孩子们追着抓。“刻石如做人，”石头敲了敲石料，“得知道根在哪，才能把纹刻进石头里，刻进心里。”
王铁匠把“灵犀”匕首交给路生，又给沙打了把沙铁短刀，给椰铸了柄银弯刀。三把兵器放在一起，刀刃的光带自动相连，组成迷你的灵脉网络。“这疆承脉券，”他摸着孩子们的头，“你们带着它，就像带着三地的灵脉，不管走到哪，都不能忘了根。”路生举着匕首，与沙、椰的刀轻轻相碰，兵器鸣响里混着灵脉的轻吟。
张婶的点心铺成了孩子们的课堂。她教沙用沙棘果做果酱，教椰用椰枣泥调馅，让路生揉灵珠种面团，最后三人合作做出“三代糕”——底层是黑沙城的沙棘底，中层是波斯的椰枣馅，顶层是青石镇的灵珠种面，蒸好后，糕体上的融纹由三个孩子的手印组成，格外生动。“吃了这糕，”张婶笑着，“往后就是一家人，得互相帮衬着，把日子过甜了。”
李郎中带着三个孩子在药圃认药，教他们分辨灵核珠、雪山草、沙棘果的药性。“灵核珠能安神，”他让孩子们轮流摸叶片，“雪山草能驱寒，沙棘果能开胃，就像三地的人，各有各的本事，合在一起才厉害。”沙摘下片沙棘叶，椰采了朵雪山草花，路生掐了片灵核珠瓣，三人把花叶放在一起，竟冒出淡金光，凝成的脉连晶。
晌午，孩子们在灵壤地种“承脉草”。脉生草的种子混着三地的土——青石镇的灵壤、波斯的雪山土、黑沙城的沙壤，埋进地里的瞬间，嫩芽就破土而出，光带同时呈现三种颜色，缠着孩子们的脚踝往上爬。“草扎根，人也得扎根，”墨渊站在田埂上，看着孩子们蹲在地里浇水，“这土地记着灵脉的事，也记着饶事，你们好好待它，它就给你们长希望。”
波斯使者带着王室画师来给孩子们画像，画中的路生、沙、椰手拉手站在镇脉石前，身后是三地的灵物虚影。“要把画挂在波斯王宫，”使者摸着椰的头，“让所有波斯孩子都知道，他们有个家在青石镇，有群灵脉的兄弟姐妹。”黑沙城的长老也让人刻了块“承脉碑”，把孩子们的名字刻在古纹旁，要让黑沙城的后代都记得这份缘分。
下午，孩子们在通脉镜前“传信”。路生对着镜子展示新刻的石蝶，沙展示刚采的沙棘果，椰展示波斯的新地毯纹样，镜中的光带把影像传得清清楚楚。周先生路过时，听见孩子们在商量：“明年脉盛日，咱一起去黑沙城看沙漠，去波斯看雪山，去青石镇看灵脉溪！”
凌恒的账房里，新添了“脉承账”，记录着给孩子们准备的手艺工具、学堂典籍、灵物种子。“这彰记一辈子，”他笑着，“灵脉的传承，可比金银贵重多了。”账本的封面上，三个孩子的手印组成融纹，格外醒目。
夕阳西下时，孩子们把“承脉草”种满了灵壤地，光带在暮色里连成片，像给土地系了条发光的腰带。刘石的“脉承图”石雕立在长街中央，石上的三个孩子与现实中的孩子隔空对望，石蝶在其间飞舞，分不清是石上的还是真的。
往回走时，暮色里的镇脉石泛着柔光，孩子们的笑声顺着灵脉光带传向远方，仿佛能让波斯的王宫、黑沙城的绿洲都听见。王铁匠扛着给孩子们打的新玩具，听着身后的笑闹声，哼着：“灵脉长，代代传，手牵，心相连……”
夜色降临时，学堂的灯还亮着，孩子们在周先生的带领下，用三地文字默写“融”字。烛光里，他们的手握着笔，在纸上写下不同的字形，却都透着同样的认真。墨渊知道，脉承不是口号，是孩子们掌心的温度，是刻在石头上的名字，是种在土里的希望。往后，这些孩子会带着灵脉的印记，走出长街，走向三地，把这份跨越山海的缘分，变成更长久、更温暖的未来，让灵脉的故事，永远有人续写，永远鲜活。
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