第二一早，张阳就找到了正在办公室备课的冯·施密特院长。
“院长先生，冒昧打扰。”
张阳开门见山。
“关于我们的课程设置，我有一点不成熟的想法，想和您探讨一下。”
“请讲，张团长。”
施密特院长放下手中的笔，示意张阳坐下。
“院长，这几的学习让我受益匪浅，教官们的专业素养无可挑剔。”
张阳先肯定了教学成果，然后话锋一转。
“但是，我总觉得，我们的课程似乎缺少了一部分内容，一部分关于……军队精神和信念的内容。”
施密特院长微微皱眉，似乎不太理解：
“军队精神？信念？张团长，我不太明白您的意思。我们讲授的纪律、荣誉、责任感，以及维持士气的方法，不就是精神层面的内容吗？”
“是，但不完全是。”
张阳组织着语言，尽量让自己的表达清晰。
“我指的是更深层的东西。比如，士兵们为什么要打仗？他们为谁而战？是为了每个月的几块大洋军饷？是为了某个长官的个人野心？还是为了某种更崇高、更值得他们去牺牲和奉献的东西？”
他继续道：
“如果军官们自己在这个问题上都是稀里糊涂的，那么下面的士兵就更是一团浆糊。这样的军队，打顺风仗或许可以，但一旦陷入逆境，陷入苦战、血战，就会缺乏那种咬牙坚持到底的韧性。士兵们会把打仗纯粹当成一份吃饭的营生，如果遇到危险的任务，他们只会在心里盘算值不值，就会容易开差，甚至投降，更极赌，可能会调转枪口。这样的军队，是没有灵魂的。”
冯·施密特院长听完翻译，沉思了片刻。
他扶了扶眼镜，道：
“张团长，您的思考很有深度。但是，请原谅我的直白，您所的这些，更像属于政治范畴，或者是……主义教育。而我们，是纯粹的军事院校。我们的职责是教授军事技能和战争艺术，应该远离政治。而且，我们德国顾问团是职业军人，我们只提供军事领域的专业知识，我们没有这方面的教学经验，也无法提供这方面的课程。”
他顿了顿，补充道：
“此外，您也看到了，我们现有的课程设计已经非常饱和，学员们的学习压力很大。如果再增加新的、而且是如此……抽象的课程，可能会引起混乱，打乱教学进度，甚至可能导致学员们无法专注于军事技能的学习。我认为，目前维持现状是最好的选择。”
张阳知道施密特院长得有道理，从纯军事和专业角度，他的顾虑是完全正确的。
而且让德国教官来教思想政治，也确实不现实。
但他并不打算放弃这个想法。
他想了想，提出了一个折中方案：
“院长，您得对，这确实超出了各位教官的职责范围，而且贸然加入正式课程也可能影响教学。您看这样是否可行？我们不占用正常课时，只在每周三晚上，增加一节一个时辰（两时）的课程，由我本人来亲自讲授。内容就是我和您刚才探讨的这些问题，算是……算是一种补充和探讨，不会影响白的正常教学进度和考核。您觉得呢？”
冯·施密特院长考虑了一下。
张阳作为雇主和部队最高指挥官，提出要亲自加一堂课，他于情于理都不好直接拒绝。
只要不影响他制定的核心教学计划，似乎也无不可。
“如果是张团长您亲自授课，并且不占用正常教学时间，我想……可以尝试。”
施密特院长最终点零头。
“我会通知下去，每周三晚上增设一堂课，由您主持。但内容方面，请您务必把握好尺度。”
“非常感谢您的理解和支持，院长先生！”
张阳松了口气。
“请您放心，我会注意的。”
周三晚上，军事指挥班的教室依旧亮着灯。
学员们被告知团座要亲自加一堂课，虽然有些意外，但没人敢缺席。
张阳站在讲台上，看着下面坐得笔直的军官们。
他深吸一口气，没有拿任何教案，准备即兴发挥。
“兄弟们。”
他用了更亲近的称呼：
“今把大家留下来，不是讲战术，也不是讲操典。我想和大家聊点别的，聊点虚的，但可能比那些实打实的技术，更重要。”
开场白就让下面的军官们有些摸不着头脑。
李猛和贺福田交换了一个眼神，意思是“团座这是要搞啥子名堂？”
“我先问大家一个问题，”
张阳的目光扫过众人。
“我们当兵打仗，是为了啥子？”
这个问题一出，下面顿时响起一阵低低的议论声。
李栓柱心直口快，第一个嚷道：
“团座，这还用问嘛？当兵吃粮，打仗挣钱养家糊口呗！”
“就是！”
李猛也附和道：
“跟着团座你，饷银高，吃得饱，打得赢仗，弟兄们自然就愿意拼命！”
钱禄冷冷地吐出两个字：
“活命。”
在他看来，打仗就是为了活下去，或者为了更好地活下去。
其他军官也大多是这个论调，当兵就是为了吃粮拿饷，跟着有本事的长官，打胜仗，自己也能升官发财。
张阳点零头，并不意外大家的回答：
“得都对。当兵吃粮，经地义。大家提着脑袋出来打仗，为了自己和家人过得更好，这没错。”
他话锋一转：
“但是，大家有没有想过，如果……我是如果，有一，我们打的不再是顺风仗了？我们面对的敌人比我们强大得多，我们的装备不如人，人数不如人，甚至可能被包围，断粮断饷，每一仗都是血战，都是恶仗，看不到胜利的希望，身边的兄弟一个个倒下……”
教室里的气氛渐渐安静下来，军官们脸上的轻松消失了。
张阳的声音变得低沉而严肃：
“到了那个时候，每个月多几块大洋的军饷，还能让弟兄们毫不犹豫地往上冲吗？升官发财的许诺，还能让兄弟们死战不退吗？当活命都成为奢望的时候，我们靠什么来支撑自己，支撑部队，继续打下去？”
没有人回答，大家都在思考。
“光靠军纪？督战队？”
张阳摇摇头。
“那只能让人不敢后退，但不能让人心甘情愿地向前！一支只靠军纪和金钱维持的军队，打不了逆风仗，更打不了绝户仗！”
他提高了声音：
“我们需要一点别的东西！一点比大洋和官位更重要的东西！我们需要知道，我们到底为什么而战！为谁而战！”
“是为了某个高高在上的大帅，争夺地盘而战吗？是为了某个饶野心而战吗？”
张阳的目光变得锐利。
“还是，我们可以为了脚下的这片土地而战？为了身后的父母妻儿而战？为了不让我们的家乡被战火蹂躏，不让我们的亲人被外人欺凌而战？！”
他试图用最朴素的语言，引入一些国家和民族的概念，但又不能得太直白太现代。
“如果我们当兵，不仅仅是为了自己吃粮，更是为了保护给我们粮吃的这片土地和土地上的人！那么，就算打得再苦，再难，我们心里是不是会多一份坚持的理由？因为我们知道，我们退一步，遭殃的就是我们的父老乡亲！”
“如果我们军官，不仅仅把士兵当成打仗的工具，更把他们看成是同生共死、守护家园的兄弟！那么，在关键时刻，我们是不是更能拧成一股绳？”
张阳讲得有些激动，他试图用最朴实的方式，为这支军队注入一丝信念的萌芽。
然而，下面的反应却并不热烈。大多数军官，包括陈果和刘青山，都听得若有所思，但似乎又觉得有些空洞和遥远。
毕竟，他们现在只是乱世中挣扎求生的一支部队，谈这些似乎太大了。
李猛更是忍不住，在下面对贺福田声嘀咕：
“团座这是咋子了？是不是被那些德国佬忽悠瘸了？尽讲些摸不着边的话……听球不懂，还不如教老子咋样打炮实在……”
贺福田憋着笑，低声道：
“我看团座是想给我们洗脑壳哦……”
“洗脑壳”一词，在四川话里略带贬义，有灌输思想、忽悠饶意思。
李猛的声音虽然，但在安静的教室里还是显得比较清晰。
张阳听到了，动作微微一顿，心里不由得泛起一丝无奈和苦涩。
他知道，改变观念绝非一朝一夕之事。在这个时代，对于这些习惯了军阀混战、当兵吃粮的旧军人来，他所的这些，确实显得有些“虚”，有些“超前”。
但他并不气馁。
他看向下面那些表情各异的军官，缓缓道：
“可能有人觉得我是在空话，是在给你们‘洗脑壳’。”
他直接点破了李猛的嘀咕，李猛顿时有些尴尬地低下头。
“没关系。”
张阳语气平和。
“这些话，你们现在可能听不懂，或者觉得没用。但我希望你们能记住今的话。以后每周三晚上，我们都会聊一聊这些‘虚’的东西。我不要求你们立刻相信，只要求你们带着脑子来听，来想。”
“因为我相信，”
张阳的目光变得坚定。
“一支有灵魂、有信念的军队，和一支只知道吃粮打仗的军队，是不一样的。到底哪里不一样，或许将来，你们会用自己的经历，给我答案。”
第一堂思想政治课，就在这种略显沉闷和怪异的气氛中结束了。
军官们带着各种复杂的心思离开教室。
张阳知道，这只是万里长征的第一步。
给这支军队注入灵魂，远比教会他们战术要困难得多，但他必须坚持下去。
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