安倍山点零头，心中暗道果然。
随即道：“既然诸位爱卿也有同感，那本王便提议，将早朝时间再往后推迟一个时辰，改为巳时初刻，也就是往日辰时初刻的时间。”
“这样一来，诸位爱卿也能多歇息一个时辰，养足精神，更好地为大唐效力。”
“这……”
有几位老臣面露犹豫，毕竟早朝时间沿用多年，骤然更改，一时有些难以适应。
御史大夫李栖筠出列道：“摄政王，早朝时间更改，是否会影响政务传达？若是有紧急事务，怕是会延误时机。”
安倍山早已考虑到这一点，从容答道：“李大夫顾虑周全。本王已有安排，日后若有紧急事务，可通过内侍连夜禀报，本王与宰相会第一时间处置，绝不会因早朝时间更改而延误。“
“至于日常政务，巳时早朝商议，午后各司落实，时间绰绰有余。”
他看向众人，语气坚定：“身体是革命的本钱，只有百官安康，才能长久地为大唐操劳。”
“此事关乎诸位爱卿的福祉，也关乎大唐的长治久安，不知诸位可有异议？”
众臣闻言，纷纷躬身行礼：“摄政王体恤百官，臣等无异议！”
“臣等附议！”
安倍山满意地点零头，沉声道：“既然诸位无异议，那便从明日起，早朝正式改为巳时初刻。”
“传旨下去，告知各部门知晓，不得有误！”
“臣等遵令！”
满朝文武齐声应道，声音洪亮，震彻大殿。
太极殿内，早朝时间调整的决议刚一敲定。
满朝文武脸上还带着几分对 “多歇息一个时辰” 的窃喜与感激。
安倍山坐在摄政王宝座上，目光扫过阶下群臣。
见众人神色舒展，便趁热打铁，清了清嗓子，沉声道：“诸位，早朝时间更改之事已定，本王还有一件关乎大唐长远的要事，想与大家探讨一番。”
这话一出，刚放松下来的群臣立刻收敛神色。
纷纷挺直腰板，目光凝重地望向安倍山。
安倍山缓缓站起身，走到殿中央的舆图旁。
指尖轻轻落在大唐疆域的版图上，语气沉重：“自先帝被奸臣蒙蔽，造成战乱以来，大唐人口凋零，民生凋敝。“
“虽经这些年休养生息，略有恢复，却依旧难以恢复往日盛景。”
“如今大唐要兴基建、固海防、拓西域，处处都需要人口储备，更需要有才之士效力。”
“可仅凭现有人才，终究是有力不逮，难以支撑大唐的宏图伟业。”
他顿了顿，目光转向群臣，语气变得愈发郑重：“所以，本王以为，在加强民生安抚、鼓励生育的同时，更要重视教化。”
“只有让更多百姓识文断字，明事理、知法度，才能为大唐培养出源源不断的栋梁之才。”
宰相苗晋卿闻言，躬身问道：“摄政王所言极是，只是不知，该如何扩大教化范围？”
“改制私塾！”
安倍山掷地有声地道，“本王提议，将各地零散的私塾进行统一改制，聘请有才学的年轻进士、落第贡生担任教员，统改为‘学堂’。”
他抬手比划着，详细解释道：“学堂的规模，最终要发展到‘一村一学堂’，让下孩童，无论出身贵贱，皆能有书读、有学上。”
“当然了，眼下不必急于求成，可先从每个州郡至少设立两到三个学堂做起，依据人口的增长逐步推广。”
“上次两都贡举中，那些虽未中榜却有真才实学的考生，皆可招募为学堂教员。”
“新科进士中，若有愿意投身教化者，也可酌情安排，待遇从优。”
“如此一来，既能让闲置的人才有施展之地，又能让百姓子弟接受教化，日积月累，大唐必然能人才济济，国力日盛！”
安倍山的话音落下，太极殿内瞬间陷入一片寂静。
群臣面面相觑，神色各异，不少人下意识地低下了头，陷入了沉思。
在场的官员，几乎人人都与世家士族有着千丝万缕的联系。
自古以来，读书识字便是士族的特权。
私塾也多由士族掌控，寒门子弟想要读书，难如登。
而士族之所以能长久垄断朝堂，正是因为他们掌控着知识与教育。
世代传承，形成了稳固的利益链条。
如今安倍山提议私塾改制，设立学堂，让下孩童皆能入学，这无疑是要打破士族对知识的垄断，从根本上动摇士族的根基！
御史大夫李栖筠眉头紧锁，出列躬身道：“摄政王，此举虽意在广育人才，可‘一村一学堂’耗资巨大，各州郡财政恐难以支撑。“
“再者，百姓子弟良莠不齐，若皆入学堂，恐难以管理，反而滋生事端。”
他的话道出了不少士族出身官员的心声，立刻有人附和：“李大夫所言极是！”
“士族子弟自幼接受良好教育，方能成为栋梁。”
“百姓子弟终日劳作，见识短浅，即便入学，也难成大器，反而浪费资源。”
吏部尚书王维袍角拂过青砖，玄色玉带扣在晨光里泛起冷芒。
他深知自己血脉中流淌着博陵崔氏的墨香与太原王氏的簪缨。
东唐国际股东大会上 五年清浊分途，商不涉政、政不逐利 的铁律，早已刻进他的骨血。
此刻他跨出绯袍如云的班列，朝金銮殿蟠龙柱下的摄政王拱手一礼：
启禀摄政王，昔年匡衡凿壁、朱买臣负薪，寒门子弟亦能光耀青史。
他苍劲的声线在空阔的殿内回响，袖中笏板映着鎏金烛台。
今时百废待兴，若将龙门高筑，岂不误了璞玉蒙尘？
王维目光扫过满朝惊愕的同僚，将笏板重重击在掌心：摄政王推行新政，恰似春雨润物。虽需倾国库之资，却能育万千栋梁。“
“慈功在千秋之举，纵耗十年赋税，亦是我大唐最值得的豪赌！
新科状元韩愈虽尚未正式入朝理政，却也受邀旁听早朝。
他闻言，也忍不住出列躬身道：“摄政王英明！师者，所以传道授业解惑也。”
“教化不分贵贱，唯有让更多人接受教育，才能让圣贤之道惠及万民，让大唐的风气愈发淳朴，让民心愈发凝聚。”
“臣愿辞去翰林学士之职，前往地方主持学堂事宜，为教化百姓尽一份绵薄之力！”
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