格温看了眼杀气十足的父亲，又瞥见巴里?艾伦脚边因为紧张悄然窜起的红金色细微电弧，忍不住重重叹了口气。
她此刻只觉得生无可恋，这局面简直比诈死还要棘手，最后只能硬着头皮开口：“他叫巴里，巴里?艾伦。父亲，您还记得我跟您讲的那个故事吗？”
托马斯眉头紧锁，显然还没从“女儿带陌生男人回家”的警惕中回过神：“哪个？”
格温飞快地看了眼巴里，话到嘴边又拐了个弯，没有明那些关于闪电侠和闪点的事情，只是含糊道：“就是您开赌场，母亲哈哈笑的那个。”
托马斯：“？？？”
什么话！什么话这是！
巴里稍微愣了愣，脑子里飞速转了起来。
开赌场？母亲哈哈笑？
闪点里，托马斯是蝙蝠侠，确实经营着一家赌场。
而玛莎，却成了丑。
好像是因为托马斯先生希望再看到她的笑容，所以去割的。
草，原来所谓的“哈哈笑”是这么回事啊？
这算什么？地狱笑话吗？
托马斯的目光在巴里那张写满四脸上停顿了几秒，那副像是见到了顶头上司般的紧张模样，让他心里大致有了数。
他做过战地医生，也当过韦恩集团的 cEo，什么样的场面没见过，对人脸上的细微表情自然也敏感得很。
其实他心里清楚，自己这严肃起来的样子真算不上吓人，至少隔壁的克拉克，就从来没怕过他这张脸。
可眼前这子却怕成这样，那多半是联想到了另一个自己。
那个喝酒喝多了脑子坏掉聊自己。
所以，他就是那个快的能超越时间的闪电侠啊。
托马斯这时候低头思考，周身那股严肃的气场淡了不少，巴里只觉得压力大减。
压力一没，巴里的脑筋便开始飞速转动起来，他这才后知后觉地意识到哪里不对劲。
“等等？托马斯先生您怎么还活着？”巴里一脸困惑地开口问道，语气里满是难以置信。
原本正在思考的托马斯猛地抬起头，脑袋上仿佛浮现出一个大大的问号。
什么话！什么话这是！我怎么就不能活着了？
那我死去？？
巴里也瞬间意识到自己错话了，脸颊微微发烫，连忙摆手解释：“不好意思，我的意思是您儿子啊不对您女儿不应……”
话刚一半，他就猛地闭紧了嘴巴。
脑子一乱，差点又出“您都活着您女儿怎么还活着呢”这种更离谱的话来。
他偷偷抬眼瞄了下托马斯，心虚地低下头，恨不得找个地缝钻进去。
他虽然平时有些话唠，想到什么就什么，但还没有到嘴欠的程度。
这种一出口就大概率会被狠狠修理一顿的话，而且还纯属活该。
倒是沃利那子，性格跳脱又爱开玩笑，没准真会脑子一热出这种话来，到时候怕是少不了要吃些苦头。
眼看两人之间的气氛越发尴尬，格温赶紧站出来打圆场：“行了父亲，您知道他不是这个意思。”
托马斯从鼻子里发出一声冷哼，又狠狠瞪了巴里一眼，那眼神像是在“子你给我心点”，随后转身迈步走进了屋里。
直到托马斯的身影消失在门后，巴里才像是被抽走了所有力气一般，长长舒了一口气，紧绷的肩膀也随之垮了下来。
他转过头，重新看向格温，眼神里带着几分感激还有些没缓过来的茫然。
格温看向巴里，嘴角勾起一抹浅笑，挑了挑眉问道：“现在相信我了？”
巴里连忙点头，语气带着几分急切：“信了信了。”
格温的笑容依旧温和，轻声道：“可以告诉我，到底发生了什么了吧？”
巴里复杂地看了一眼眼前这位红发女子，眼神里闪过诸多情绪，最终化为一声无奈的叹息：“好吧。”
随后，巴里跟格温将自己的经历讲述了一遍。
格温对回忆里的桥段一一比较，发现其实就是《闪点悖论》。
而根据逆闪电死亡时的原因是一枪爆头，大致可以推算出，这应该是个更偏向动画版世界观的闪点悖论。
草，别是接新52动画那个宇宙啊！
不对，就算是接了那个宇宙，其实也没什么关系。
反正不关自己的事，自己这个世界的缄默可不是稻草人。
不协…一想到那个缄默顶着自己的脸就好想打他。
尤其是他还敢用我的身份去撩布鲁西，光是想想那画面，拳头就硬得不行，恨不得现在就去监狱里把他打一顿。
巴里很快将事情的来龙去脉讲完，他垂眸沉默了片刻，手在怀里摸索了一会儿，像是做了什么艰难的决定，最终还是将那封信拿了出来。
信纸被心地收起，但边角处还是有些微微的磨损，显然被他贴身带了很久。
“这是托马斯先生写的信，”他的声音带着一丝不易察觉的沙哑，眼神里满是复杂的情绪，“如果我回不到自己的世界，交给你，应该也算完成任务吧？我也不知道我能不能回到自己的时间线了。”
格温的目光在信上一扫而过，连伸手去接的动作都没有，只是轻轻摇了摇头，将信推了回去：“这不是给我的，也不是给我妹妹的。你也看到了，我们的父亲还活着。”
巴里看着被推回来的信，无奈地叹了口气，手指无意识地摩挲着信纸的边缘。
“这里不是我的未来，”他的声音里充满了困惑，像是在问格温，又像是在自言自语，“我明明已经修正了之前的一切，为什么我会来到这里？”
格温看着他，没话，只是默默思考着。
此刻，她的脑海中有着三种关于时间线与世界线的理论。
首先是象限理论。
这一理论认为，在不同的象限之上，存在着相同却又不同的个体。
这些个体因为各自不同的遭遇，以及人生中遇到的各种事情，会引发一系列不同的事件，而这些事件最终会将他们导向截然不同的结果。
这条来自《ben10》。
在这样的理论框架下，各个世界线之间既相互关联，又彼此独立。
就像是坏班和主世界班。
他们甚至连人生轨迹都差不多，但一个好人一个坏人。
而之后，本应该是两个象限的人，却在某个特定的节点，原本并行的世界线出现交织，彼此给对方带去一些东西，可能是信息，可能是物品，也可能是一段经历，之后又会再次分开，回到各自的轨道继续延伸。
就像主世界的班曾前往 23号宇宙那样，自己当自己的老师。
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