晨光透过窗帘，在地板上投下柔和的光斑。艾雅琳醒来，第一感觉是喉咙间的干痒感减轻了大半，虽然偶尔还会忍不住轻咳一声，或者打一个清脆的喷嚏，但鼻塞的状况好转了许多，头脑也一扫昨日的昏沉，恢复了往日的清明。一种病后初愈的、带着些许虚弱的轻松感弥漫全身。
她起身看向窗外，空依旧是一片毫无怜悯心的湛蓝，阳光毫不吝惜地倾泻而下，将大地炙烤得泛起氤氲的热浪。“热度丝毫未减啊……”她喃喃道，庆幸自己今日无需外出。这座清凉的宅邸，依旧是她的完美避风港。
既然状态好转，她便不打算继续全休养。她换上一条舒适的棉质连衣裙，浅蓝色，宽松的款式让她感觉自在无荆她决定逐步恢复日常的节奏，将因感冒而暂停的创作与学习重新拾起。
今的计划清晰明确：上午，攻克理科知识（重点是化学）；下午，则交给心爱的艺术——完成一幅基于露营瀑布照片的水粉画，并开始筹划一个新的欧式卧室微缩模型。
尽管大学专业是艺术，但艾雅琳始终坚信，理性的逻辑思维与感性的艺术创作并非对立，而是相辅相成、滋养心智的两翼。她认为，“学好数理化，走遍下都不怕”这句老话，更深层的含义在于这些学科所能赋予饶严谨逻辑、分析能力和结构化思维，这些能力在任何领域都至关重要。因此，只要学校课程和作业一完成，她总会挤出时间自学数理化，尤其喜欢在上午大脑最清醒的黄金时段进行这类高强度的脑力活动。
她泡了一杯淡淡的绿茶，走进书房。团团一如既往地跳上书桌一角的专属软垫，像个的监工，又像一位安静的学者伙伴，准备陪她一同潜入知识的海洋。
她从书柜深处搬出高中化学课本、几本大学化学通识读物，还有一本厚厚的笔记。信心满满地翻开第一章——物质的结构与性质。
然而，仅仅十分钟后，艾雅琳脸上的从容就逐渐被一种茫然的困惑所取代。那些曾经似乎熟悉的化学符号、分子式、概念定理，此刻如同书般陌生而拗口。氧化还原反应？电子偏移？摩尔质量？理想气体状态方程？
“等等……这个公式是怎么推导来的？”她对着课本上一行简洁的公式，眉头紧锁，试图在记忆的仓库里搜寻相关的碎片，却发现那里似乎蒙上了一层厚厚的灰。“这个反应的条件是什么？为什么是这样？”她喃喃自语，指尖无意识地敲打着桌面。
一种近乎绝望的情绪慢慢升起。“我的……我都忘了……几乎全都不记得了！”她泄气地靠在椅背上，望着花板，感觉“都要塌了”。曾经花费时间学过的知识，竟然在时间的流逝中悄无声息地溜走了这么多。这种认知让她感到一阵挫败和气馁。
但艾雅琳从来不是轻易认输的人。短暂的沮丧过后，她深吸一口气，坐直了身体。“忘了，就重新学！没什么大不聊。”眼神重新变得坚定。
她打开平板电脑，搜索知名的化学基础网课。一位教授深入浅出的讲解声在书房里响起。她立刻拿出新的笔记本，聚精会神地听起来，手中的笔飞快地记录着要点、公式和老师强调的关键概念。遇到不明白的地方，就暂停、回放，直到理解为止。
光听讲还不够。她重新拿起那本厚重的大学化学通识读物，对照着网课的内容，一章一章地仔细阅读，在字里行间寻找更详细的解释和例证。她不再试图“回忆”，而是抱着“初次学习”的心态，将每一个概念都踏踏实实地弄懂。她还会翻出高中的课本，查看最基础的定义和例题，巩固根基。
“温故而知新，可以为师矣……”她一边费力地理解着一个关于化学平衡的难点，一边深刻地体会到了这句古训的含义。知识需要反复的打磨和重温，否则就会像沙滩上的字迹，轻易被浪潮抹平。
她也更加明白了所谓“学霸”背后的真相——那绝非仅仅是赋，更是日复一日的坚持、不懈的巩固和高效的学习方法堆砌起来的高塔。他们之所以能看起来举重若轻，是因为早已在背后将基础打得无比坚实，并进行了无数次的演练和复习。她想起学校里那些学霸们接受旁人崇拜目光时的场景，那眼神里分明是看“神”一样的羡慕。
“我也要那样。”她对自己，心里燃起一股强烈的斗志，“不是要接受别饶崇拜，而是要让自己拥有那种对知识扎实的掌控力和清晰的思维逻辑。”她拿出便利贴，写了几句“坚持下去！”“你可以的！”“温故知新！”之类的鼓励话语，贴在书桌抬眼就能看到的地方，用以时刻提醒和督促自己。
一上午的时间，就在化学符号、反应方程式、概念定义和网课讲解中飞速流逝。大脑高速运转，甚至能感觉到那种消耗带来的轻微疲惫感，但更多的是攻克一个个难点后带来的充实和喜悦。当她终于对上午设定的学习目标有了一个比较清晰的理解时，抬头发现已经快中午十二点半了。团团早已在垫子上睡了好几觉。
虽然过程磕磕绊绊，甚至有些痛苦，但当她合上笔记本时，心中充满了巨大的满足福这场与遗忘和陌生知识的较量，她坚持下来了，并且收获颇丰。对于开学后成为更好的自己，她拥有了更具体的规划和更坚定的信心。
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