紫薇花盛开的七月，学校的自然角又迎来了新主题——“蝶舞成长展”。八宝把碧凤蝶从蛹到成虫的观察记录搬进了校园，展台被装点成“花丛秘境”，彩色纱幔模拟蝴蝶飞舞的轨迹，故事册的“共赏页”摊开在展台各处，邀请同学们一起见证翅影翩跹的成长奇迹。
熙安的“蝶变影像墙”沿着展台边缘铺开，从青绿色的蝶蛹特写，到蛹壳裂开的瞬间，再到蝴蝶展翅的定格，40多张照片连成一条“羽化线”。他拿着放大镜，给围拢的同学指着照片里的细节：“你们看这张，蝴蝶刚爬出来时翅膀还是皱的，要靠体液把翅膀撑起来才会展开！”着翻开自己的故事册，把照片和册子里的“蝶蛹成长序列图”对比展示：“我每蹲在紫薇苗旁拍，连蝴蝶翅膀上的花纹都拍得清清楚楚。”有同学好奇地问能不能借照片做手抄报，熙安立刻答应：“下次我们一起拍蝴蝶采蜜，我帮你也留一套照片。”
溪然的“蝶蛹观察日记”被装订成了彩色册，封面画着一只停在紫薇花上的碧凤蝶。她翻开日记，轻声念着：“7月15日，蝶蛹变成了浅褐色，顶赌触角轮廓越来越明显，好像在和我们打招呼；7月19日，蛹壳开始透明，能隐约看到里面蝴蝶翅膀的花纹！”册子里还夹着一片干制的紫薇叶，叶上粘着一块蝶蛹壳。“这是蝴蝶羽化后留下的蛹壳，”溪然轻轻拿起壳子，“摸起来脆脆的，像一层薄纱。”同学们都凑过来看，溪然顺势把日记里的观察写成了故事，讲给大家听：“蝶蛹里的宝宝，在悄悄为展翅做准备，就像我们在为梦想努力一样。”
泽安和辰宇的“蝶蛹观察梯”模型摆在展台中央，细竹竿搭成的梯子斜靠在仿真紫薇枝旁，枝上还挂着个手工蝶蛹。“我们怕够不到蝶蛹，就搭了这个梯子，”泽安边边演示怎么踩着梯子观察，“站在上面能清楚看到蝶蛹的每一点变化，特别方便！”辰宇翻开故事册，指着两人搭梯子的照片：“泽安当时不心从梯子上滑下来，却第一时间问蝶蛹有没有事，特别可爱。”有同学也想试试搭梯子，两人立刻递过细竹竿，手把手教他们调整角度，展台前顿时热闹起来。
顾念和瑶心的“蝶蛹歌”二维码贴在仿真花丛旁，瑶心拿着手机一扫，温柔的旋律就飘了出来。“这是蝶蛹阶段的旋律，轻轻柔柔的，像风儿吹过紫薇花；”顾念指着谱子解释，“蝴蝶羽化时，旋律就变得欢快起来，像它展翅飞舞的样子。”两人还抱着吉他，现场弹起了新编的《蝶舞歌》：“碧凤蝶，翅儿扬，紫薇花间舞飞扬……”同学们跟着音乐轻轻摇晃身体，有的还模仿蝴蝶飞舞的动作，自然角变成了欢乐的“蝶舞乐园”。
汐玥和沫希的“蝶蛹保护罩”与“彩泥蝴蝶模型”摆在展台外侧，透明彩纸做的保护罩上画着彩色花纹，旁边的彩泥模型从蝶蛹到成虫摆了一排，还放着彩泥和工具供同学们体验。“先捏个椭圆形当蝶蛹，再用彩笔涂成青绿色，”沫希边演示边讲解，汐玥则帮同学们修整蝴蝶翅膀的花纹：“翅膀上的黄色斑点要对称，这样才像真的碧凤蝶。”有个同学捏不好蝴蝶的触角，汐玥耐心地教他：“像捏两根细面条，轻轻粘在蝴蝶头上就好啦。”不一会儿，展台前就摆满了同学们捏的“蝴蝶宝宝”，五颜六色，格外可爱。
展接近尾声时，八宝捧着故事册，站在展台前齐声朗诵溪然写的《蝶舞赋》：“青蛹藏枝间，静待羽化时。翅展斑斓色，翩跹入花池。”老师笑着走过来，在每个孩子的故事册“共赏页”上盖了“自然共赏使者”的印章：“你们不仅记录了蝴蝶的成长，还让更多人感受到了自然的美好，这就是分享的意义。”
放学后，八宝在自然角整理展品，熙安把同学们拍的“蝶舞合影”贴进故事册，溪然把大家写的观展感言收进日记，顾念瑶心则把《蝶舞歌》的完整谱子加进册子里。夕阳透过纱幔照在展台上，留下斑驳的光影，就像故事册“共赏页”上的点滴记录，都藏着童真与自然的温柔相遇。就像汐玥在册子里写的：“看着同学们为蝴蝶欢呼，我才知道，把美好的事物分享出去，能收获双倍的快乐。”
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