周四的早读课刚结束，溪然突然趴在桌上声哭了起来——她的姓名故事册不见了。从教室到操场，从书包到抽屉，翻了个遍都没踪影，那本绣着溪水波纹、贴满故事和照片的册子，是她最宝贝的东西。
“溪然别哭，我们帮你找！”熙安第一个放下相机，拉着溪然的手问：“你最后一次见册子是在哪里？”溪然抽噎着：“昨放学……在院子里看桂花，后来就忘了拿……”话没完，眼泪又掉了下来。顾念和瑶心立刻放下手里的乐谱，瑶心掏出自己的玉兰花手帕帮溪然擦眼泪：“肯定没丢，我们一起去院子里找！”
泽安和汐玥跑得最快，冲出教室就往院子里跑。泽安沿着放学的路仔细看，连草丛都扒开检查：“溪然的册子是蓝色封面对吧？我记得有溪水图案！”汐玥则跑到桂花树下，溪然昨就是在这里看桂花的，她蹲在树下找，连石凳缝都没放过：“会不会被风吹到树后面了？”
辰宇和沫希则留在教室里，帮溪然翻找抽屉和书包夹层。辰宇想起昨溪然曾把册子放在图书角：“我们去图书角看看！”两人跑到图书角，一本本翻看堆在那里的书，沫希突然指着书架最上层：“辰宇你看，那是不是溪然的册子？”辰宇踮起脚，果然看到蓝色封面的册子被卡在两本书中间，正是溪然的故事册！
“找到啦！”辰宇兴奋地喊出声，举着册子跑向教室门口。溪然听到声音，立刻停止了哭泣，跑过去接过册子，心翼翼地拍掉上面的灰尘。册子没脏也没坏，只是扉页苏清颜绣的“溪”字被风吹得微微翘边，溪然轻轻抚平，眼泪又掉了下来，这次却是开心的。
熙安赶紧举起相机，拍下溪然抱着册子笑的样子，又拍了辰宇和沫希举着册子的瞬间，贴进自己的故事册：“今帮溪然找故事册，大家一起找的感觉真好！”其他孩子也围着溪然的册子，在自己的故事册里记录这件事：
- 顾念和瑶心贴了瑶心给溪然擦眼泪的手帕特写，写：“溪然哭的时候，我好着急，找到册子就放心了。”
- 泽安贴了自己在草丛里找册子的照片，写：“虽然没找到，但跑着找的时候，心里想着一定要帮溪然找回来。”
- 汐玥贴了桂花树下的石凳照片，写：“溪然喜欢在这儿看桂花，以后我们要提醒她带好东西。”
- 辰宇和沫希贴了书架的照片，写：“原来册子藏在书架上，以后我们要帮同学多留意东西。”
溪然则在自己的故事册里，贴了张八宝围在一起的合影，旁边是她写的歪歪扭扭的字：“谢谢大家帮我找故事册，这是我最珍贵的礼物。”她还在照片旁画了八颗连在一起的爱心，代表八宝的心永远在一起。
老师知道后，在班会课上表扬了大家：“溪然丢了故事册很着急，但大家能一起帮忙找，这就是同学间的情谊。”老师还在溪然的故事册扉页写了句鼓励的话：“故事册里的故事很珍贵，朋友间的情谊更珍贵。”
放学回家，溪然把故事册递给苏清颜，让奶奶帮忙把翘边的绣字补好。苏清颜拿出彩线，仔细缝补着，王俊凯则翻看册子上孩子们的记录，笑着：“虽然是个意外，但却让故事册多了份温暖的记忆。”溪然点点头，坐在奶奶身边，看着缝补的针脚，声：“以后我再也不会弄丢故事册了，还要好好保管大家的心意。”
晚饭时，八宝又围在一起，讨论着要在故事册里新增“提醒页”，以后谁忘了带东西，大家都要互相提醒。泽安要在自己的册子上画个闹钟，辰宇要画个“物品清单”，溪然则要在“提醒页”上画八只手，代表大家互相帮助。
夜色渐深，八本故事册又整齐地摆回书架，溪然的册子放在最中间，扉页补好的“溪”字格外醒目。就像苏清颜缝补时的那样：“有些意外，反而像给故事册绣了朵新花，让它更生动，也更温暖了。”
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