周二的早读课刚结束，教室里就传来一阵声的啜泣——坐在溪然旁边的诺，正趴在桌上抹眼泪，手里攥着皱巴巴的绘画作业。八宝围过去一问才知道，诺昨画的“我的家庭”作业，早上不心被雨水打湿，画面晕成了一片，马上要交作业了，她急得直哭。
“别难过，我们帮你补画！”溪然先拉着诺的手安慰，转头就朝八宝眨眼睛，大家立刻心领神会，围在诺的座位旁，七嘴八舌地出主意。熙安举着相机：“我先拍一张你原来的画，虽然湿了，但能照着补！”着就拍下晕染的画面，准备贴进自己的故事册，“这是我们互助的开始，要记下来。”
辰宇从书包里掏出彩笔：“我帮你画房子，昨我看你画的是带花园的，我记得样子！”沫希也跟着点头：“我用积木帮你搭个花园模型，你照着画更像！”两人一完就忙活起来，辰宇在画纸上勾勒房子轮廓，沫希则快速用积木搭出花园，诺看着他们认真的样子，渐渐停止了哭泣。
顾念和瑶心则坐在旁边，轻声哼着《姓名歌》改编的“加油歌”：“诺别着急，我们来帮你，画笔手中拿，快乐画家园~”瑶心还从书包里拿出玉兰花形状的贴纸：“等画好了，贴在上面肯定好看！”顾念也补充：“画完我们帮你一起交给老师，跟老师明情况。”
泽安和汐玥则跑去办公室，向老师借了新的画纸和水彩笔。“老师可以晚一点交，让我们慢慢帮诺补画。”泽安跑回来时还举着老师给的贴纸，“老师这是奖励我们互助的，也给诺贴一张！”汐玥则帮诺擦干净眼泪，笑着：“我们一起补，肯定比原来的还好看！”
补画的过程格外热闹。溪然帮诺画家饶轮廓，熙安在旁边指导：“这里光线要亮一点，用黄色彩笔涂更温暖。”诺也慢慢加入进来，画起了自己最喜欢的兔子。辰宇画的房子错落有致，沫希则在旁边画了堆积木当装饰，顾念和瑶心把玉兰花贴纸贴在画的角落，泽安和汐玥则在画纸边缘画聊足球和舞鞋，代表大家的心意。
中午放学前，补画终于完成了。诺捧着新画，脸上露出了笑容，她在画的背面写下：“谢谢八宝帮我补画，这是我最珍贵的作业。”熙安拍下补好的画和大家的合影，贴进自己的故事册，写：“今帮诺补画，原来帮助别人这么开心！”其他孩子也纷纷在自己的故事册里记录这件事：
- 溪然贴了和诺的牵手照，写：“诺笑起来真好看，以后她有困难我还帮她。”
- 辰宇贴了补画时的彩笔特写，写：“用我的彩笔帮诺，看到她开心，我也开心。”
- 沫希贴了积木花园模型的照片，写：“积木不仅能搭房子，还能帮同学，真有趣！”
- 顾念和瑶心贴了“加油歌”的歌词手稿，写：“唱歌能让人开心，以后要多唱给大家听。”
- 泽安和汐玥贴了老师给的贴纸，写：“帮助同学还能得到老师的奖励，太好啦！”
诺也特意在八宝的故事册上，每人画了一个的爱心，作为感谢。“以后你们有困难，我也帮你们！”诺认真地，八宝们笑着点头，教室里满是温暖的气息。
下午的班会课上，老师特意表扬了八宝互助的行为，还让他们分享了补画的过程。熙安把故事册里的照片展示给全班同学看，大家都为他们鼓掌。老师：“这就是同学间的温暖，值得我们每个人学习。”
放学回家的路上，八宝抱着故事册，讨论着要在册子上新增一个“互助角”，以后每次帮助同学，都要记录下来。溪然要把诺画的爱心贴在“互助角”首页，熙安要拍更多互助的照片，顾念和瑶心则要编更多“互助歌”。
院子里的树苗在微风中摇曳，八宝围在树苗旁，把今的事讲给王俊凯和苏清颜听。王俊凯笑着在每个孩子的故事册“互助角”旁，画了个的太阳：“帮助别人，就像给别人带去阳光，也给自己带来温暖。”苏清颜则拿出彩线，准备给每个“互助角”绣个爱心，“这样你们的温暖，就永远留在故事册里啦。”
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