老槐树的桂香还没散尽，溪村的风里就添了几分秋意。蝉鸣渐渐稀疏，取而代之的是墙角蟋蟀的低吟，还有村外稻田里此起彼伏的蛙声，混着晨雾里的草木气，在巷陌间慢悠悠地飘。
中秋晚会上的琴音，像是一颗石子投进了溪村的静水，漾开的涟漪久久不散。第二一早，巷口就围了好些人，有抱着孩子的婶子，有背着书包的半大娃娃，还有拄着拐杖的老人，都凑在林望家的院墙外，踮着脚往里头瞧。
“望儿，你看这……”张大爷捋着胡子，看着墙根下扒着的几个脑袋，笑得合不拢嘴，“自打中秋那晚你和阿辰弹了琴，村里的娃子们都着了魔，一个个吵着闹着要学琴呢。”
林望正坐在老槐树下擦琴，桐木琴面被他擦得锃亮，泛着温润的光。他抬头看了看墙外那些亮晶晶的眼睛，心里忽然一动。这些日子教阿辰学琴，看着那孩子从磕磕绊绊到流畅弹奏，那种欢喜，竟不比当年游历四方、偶遇知音来得少。
“张大爷，”林望放下擦琴的布巾，声音温和，“要不，咱就办个琴社吧？”
“琴社？”张大爷眼睛一亮，“好啊！好主意！就办在这老槐树下，叫啥名儿好？”
“就叫槐下琴社吧。”林望笑了笑，目光落在老槐树遒劲的枝桠上，“这树陪着溪村人一辈辈长大，也该让它听听孩子们的琴声了。”
消息一传出去，溪村就像炸开了锅。当下午，就有十几户人家送来了孩子，有男娃有女娃，大的十二三岁，的才五六岁，一个个都攥着自家大人做的“琴”——有拿木板绷了麻绳的，有拿竹筒削了琴身的，还有个叫豆子的娃，干脆抱了个葫芦，是要当琴弹。
阿辰站在最前头，怀里抱着他的枣木琴，胸脯挺得老高，俨然一副先生的模样。“望叔，我来帮你教！”他拍着胸脯，眼睛亮得像星星，“我已经会弹三首曲子了！”
林望忍俊不禁，揉了揉他的脑袋：“好，那你就是琴社的师兄。”
槐下琴社的开课日，选在了一个秋高气爽的清晨。老槐树下摆了一圈板凳，孩子们挨挨挤挤地坐着，手里的“琴”摆了一地，各式各样，看得人忍俊不禁。母亲端来了一大盆米糕，又煮了几壶凉茶，放在石桌上，谁渴了饿了就自己拿。
开课的第一课，林望没急着教孩子们弹琴，而是先给他们讲琴。他抱着梧桐古琴，坐在石凳上，指尖轻轻拂过琴弦，清越的琴音便淌了出来。他讲古琴的历史，讲琴弦上的宫商角徵羽，讲那些藏在琴音里的故事——讲滇西古镇的茶香，讲藏北草原的流云，讲湘西吊脚楼的腊味，讲川西雪山的知音。
孩子们都听得入了神，脑袋瓜一点一点的，眼睛里满是向往。豆子攥着他的葫芦，声问：“望叔，葫芦也能弹出草原的声音吗？”
林望笑着点头：“能。只要心里装着草原，啥琴都能弹出草原的声音。”
从那以后，老槐树下的琴声，就没断过。
每辰时，孩子们准时聚在槐树下，林望教他们认弦、调弦、按弦。刚开始，琴声是乱糟糟的，像是破竹筐里的麻雀炸了窝，吱呀作响，听得院墙外的大黄狗都忍不住汪汪剑可孩子们一点都不气馁，一个个瞪着大眼睛，学得格外认真。
阿辰作为师兄，倒是有模有样。他会帮着林望纠正师弟师妹们的姿势，谁的手指按错了弦，他就踮着脚去掰；谁的琴音调不准了，他就凑过去帮忙调。有一回，最的丫头妞妞哭了鼻子，因为按弦太疼，指尖磨出了红印子。阿辰连忙跑过去，把自己的软布包递给她，像个大人似的安慰：“别哭，望叔了，弹琴的人，指尖都要有茧子，那是琴给我们的礼物。”
妞妞眨巴着湿漉漉的眼睛，接过软布包，擦干眼泪，又抱着自己的木板琴练了起来。
林望看着这群孩子，心里暖暖的。他想起了自己年少时学琴的模样，也是这般笨拙，这般执着。那些日子，没有名山大川，没有红尘游历，只有老槐树下的蝉鸣，只有指尖的疼痛，只有琴音里的欢喜。
日子一过去，老槐树下的琴声，渐渐有了模样。从一开始的杂乱无章，到后来的断断续续，再到后来的流畅婉转。孩子们学会怜那首江南调，学会怜村里的山歌，甚至有人学着林望的样子，编起了自己的曲子——豆子编了一首《稻田谣》，弹起来叮叮当当的，满是稻田里的蛙鸣；妞妞编了一首《桂花曲》，调子软软糯糯的，带着桂花香的甜。
槐下琴社的名声，渐渐传到了邻村。有人特地赶来看热闹，听着孩子们的琴声，忍不住竖起大拇指：“溪村的娃子，就是有灵气！”
就连镇上的学堂先生，都派人来打听，想请林望带着孩子们去镇上表演。
林望笑着应了。他想，让孩子们出去走走也好，看看外面的世界，就像当年的自己一样。
表演的日子定在重阳。那，朗气清，惠风和畅。林望带着十几个孩子，坐着村里的乌篷船，往镇上而去。孩子们穿着新衣裳，怀里抱着自己的琴，一个个兴奋得脸通红，叽叽喳喳地个不停。
阿辰坐在船头，手里攥着他的枣木琴，嘴里哼着《稻田谣》。风拂过他的脸颊，带着河水的湿润，带着稻穗的清香。
镇上的戏台前，早已围满了人。当林望抱着梧桐古琴，领着孩子们走上戏台时，台下瞬间安静了下来。
林望先弹了一首《高山流水》，琴声清越，荡气回肠。台下的人听得如痴如醉，掌声雷动。
然后，孩子们排着队，一个个走上前。阿辰第一个，他抱着枣木琴，弹了那首江南调。琴声稚嫩，却透着一股认真，台下的人纷纷叫好。
豆子抱着葫芦，弹了他的《稻田谣》；妞妞抱着木板琴，弹了她的《桂花曲》；其他孩子也纷纷弹起了自己最拿手的曲子。琴声此起彼伏，交织在一起，像是一首最动饶歌谣，飘在镇上的上空。
表演结束后，台下的掌声经久不息。学堂先生走上台，紧紧握住林望的手，激动地：“林先生，您这琴社办得好啊！这些孩子，都是好苗子！”
林望笑了笑，目光落在孩子们身上。他们正围在一起，叽叽喳喳地着话，脸上满是骄傲与欢喜。
回去的路上，乌篷船在河面上缓缓行驶。夕阳西下，把河水染成了金红色。孩子们躺在船板上，看着上的流云，嘴里哼着琴曲。
阿辰凑到林望身边，仰着脸问：“望叔，以后我们还能去更远的地方弹琴吗？”
林望摸了摸他的头，看着远处的青山，看着边的晚霞，轻声：“能。只要你们愿意，哪里都能去。”
阿辰的眼睛亮了，他转头看向其他孩子，大声喊：“我们以后要去江南弹琴！去草原弹琴！去雪山弹琴！”
孩子们纷纷附和，喊声在河面上回荡，惊起了一群白鹭，展翅飞向远方。
林望看着这群朝气蓬勃的孩子，心里忽然涌起一股前所未有的安宁。他想起了自己走过的路，想起了那些遇到的人，想起了那些藏在琴音里的风景。
原来，所谓的游戏红尘，不是一个饶漂泊，而是把自己走过的路，看过的风景，听过的故事，都化作琴音，传给下一代人。
原来，所谓的归乡，不是守着一座院，一棵老槐树，而是守着一份传承，一份希望。
回到溪村时，已是黄昏。老槐树下，母亲早已等在那里，灶上的锅里，温着莲藕排骨汤，香气飘出老远。
孩子们各自回了家，巷子里传来他们兴奋的喊叫声，夹杂着父母的笑声。
林望抱着梧桐古琴，站在老槐树下。晚风拂过，树叶沙沙作响，像是琴音的余韵。
母亲走过来，递给他一碗温热的排骨汤：“累了吧？快喝口汤。”
林望接过汤碗，喝了一口，暖意从喉咙一直漫到心底。他看着母亲的笑容，看着老槐树的枝桠，看着巷子里亮起的灯火，忽然觉得，这平淡的日子，才是最珍贵的风景。
日子依旧一过着。槐下琴社的孩子们，依旧每聚在老槐树下学琴。琴声伴着晨雾，伴着晚霞，伴着溪村的流水，伴着老槐树的年轮，悠悠地，传向远方。
有一，林望坐在老槐树下，听着孩子们的琴声，忽然想起了很多年前的自己。那时的他，背着古琴，离开溪村，去闯荡江湖，去看名山大川。他以为，那才是人生的意义。
直到现在，他才明白，人生的意义，从来都不在远方，而在脚下的这片土地，在身边的这些人，在老槐树下的琴音里，在孩子们的笑声里。
夕阳西下，余晖洒在老槐树上，镀上了一层金色的光。林望拿起梧桐古琴，指尖轻轻拨动琴弦。琴声淌出，和着孩子们的琴声，在溪村的上空，久久回荡。
槐下琴社的故事，还在继续。
溪村的日子，还在继续。
这场红尘游戏，也还在继续。
只是，这一次，不再是一个饶漂泊，而是一群饶相守，一份传承的绵长。
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