春日的阳光透过书院的窗棂，洒在许明和许亮的课桌上。许明正低头临摹《论语》，笔尖在宣纸上划过，留下工整的字迹；许亮则捧着算术书，手指在桌面上演算着习题，脸上满是认真——自从入学后，兄弟俩就成了书院里最刻苦的学生，连许先生都常“这两个孩子，是块读书的好料子”。
这上午，许先生在课堂上讲解“学而时习之，不亦乎”，讲完后提问：“谁能，为什么‘学而时习之’会‘不亦乎’？”话音刚落，许明就举起了手。
“先生，学生认为，‘习’不仅是复习，更是实践。”许明站起身，声音清亮，“就像我娘教我们记账，光学会算术还不够，要实际去记、去算，才能真正掌握，这种学会本领的快乐，就是‘不亦乎’。”
许先生眼睛一亮，赞许地点头：“得好！学习既要知其然，也要知其所以然，还要学以致用。许明能结合生活理解道理，比死记硬背强多了！”
旁边的许亮也不甘示弱，举起手：“先生，我也有想法！我觉得‘习’还能发现新问题。比如我之前算错了菜价，复习时才发现哪里错了，改过来以后，就再也不会错了，这种进步的感觉，也很快乐！”
许先生听后，忍不住笑了：“许亮得也对！学习就是在不断复习和实践中进步，你们兄弟俩都很有想法！”
下课后，同窗们都围了过来，有的向许明请教背书的方法，有的向许亮请教算术技巧。许明耐心地分享：“背书要先理解意思，比如背《论语》，先知道每句话的是什么，再结合场景记，就容易多了。”许亮则拿出石子，演示怎么用“数石子”的方法算加法，引得同窗们纷纷称赞。
没过多久，书院要举办“春日读书交流会”，许先生特意推荐许明和许亮上台分享学习心得。交流会当，许明站在台上，分享了自己“理解+实践”的学习方法，还背了一段《论语》，赢得了满堂喝彩；许亮则上台演示了“快速算术法”，只用了半柱香的时间，就算出了十道复杂的加法题，连书院的其他先生都忍不住点头称赞。
交流会结束后，许先生把余晚星请到书院，笑着：“余姑娘，你教得好啊！许明和许亮不仅学习好，还懂得分享，现在已经成了书院的榜样，不少同窗都以他们为目标呢！”
余晚星又惊又喜，连忙道谢：“都是先生教得好，孩子们能遇到您这样的好先生，是他们的福气。”
从书院回来后，余晚星把这件事告诉了孩子们，还特意做了他们最爱吃的蜜汁烤肉作为奖励。许明和许亮开心得不得了，许明：“娘，以后我要更努力读书，争取下次还能上台分享！”许亮也跟着点头：“我也要好好学习，以后帮娘算更难的账！”
可余晚星没注意到，牛大海的管家也听了这件事，偷偷把消息告诉了牛大海。牛大海坐在酒楼里，脸色阴沉得能滴出水来：“没想到余晚星的两个儿子这么有出息！不行，我不能让他们这么得意！你去书院附近打听一下，看看有没有什么办法，让许先生对这两个孩子产生不满，把他们赶出书院！”
管家连忙点头：“掌柜的放心，我这就去打听。我听书院最看重‘品携，要是能让许先生觉得这两个孩子品行不好，不定就会把他们赶走！”
牛大海眼睛一亮：“好主意！你去想办法，比如让他们在书院里和同窗吵架，或者偷偷拿别饶东西，只要能让他们名声变差，花多少钱都愿意！”
管家转身去安排，心里却有些犹豫——要是被许先生发现是诬告，后果不堪设想。可他不敢违背牛大海的意思，只能硬着头皮去做。
此时的余晚星，还在食府里忙碌着，丝毫没察觉到，牛大海已经把主意打到了孩子们的品行上。她看着许明和许亮认真读书的样子，心里满是希望，却不知道，一场针对孩子们名声的阴谋，正在悄然酝酿。
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